• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Οι επιδράσεις του Facebook στη γλώσσα των εφήβων

Σύμφωνα με τον ιστότοπο Pew Research Center, το 93% των εφήβων έχει λογαριασμό στο Facebook. Το Facebook είναι το κυρίαρχο site κοινωνικών μέσων, και έχει σημαντική επίδραση στον τρόπο με τον οποίο επικοινωνούν οι έφηβοι. Δεν μόνο περνούν πολύ χρόνο στο δίκτυο, αλλά έχουν μάθει να συντομεύουν τη γλώσσα τους στο πλαίσιο να επικοινωνούν όσο το δυνατόν περισσότερο κατά τις διαδικτυακές τους αλληλεπιδράσεις. Σε ορισμένες περιπτώσεις, χρησιμοποιούν επίσης ρητή ή βλημένη γλώσσα που χρησιμοποιείται συνήθως μεταξύ άλλων χρηστών διαδικτύου.

Έλεγχος γλώσσας

Το ABC News αναφέρει ότι μία από τις αρνητικές επιδράσεις στους έφηβους που περνούν πολύ χρόνο επικοινωνώντας στο Facebook είναι ότι η τους εντολή της αγγλικής γλώσσας πέφτει σημαντικά. Οι έφηβοι χρησιμοποιούν συντομευμένες μορφές λέξεων, σλάνγ και άλλες καινοτομίες, όπως τα smileys, για να εκφράζονται στο Facebook. Σε απόκριατα περιπτώσεις, η δημιουργική γλώσσα διαρρέει στην καθημερινότητα των εφήβων, καθιστώντας το πιο δύσκολο για αυτούς να μιλούν ή να γράφουν σωστά αγγλικά όταν δεν είναι στο Facebook.

Δημιουργική γραφή

Οι δάσκαλοι σχολείου ανήσυχουν ότι η αυξανόμενη χρήση των ψηφιακών εργαλείων επικοινωνίας όπως τα κοινωνικά δίκτυα έχει αρνητική επίδραση στη διδασκαλία και την κατανόηση των μαθητών για την ακαδημαϊκή και δημιουργική γραφή, σύμφωνα με ευρήματα του Pew Internet Research. Η ακαδημαϊκή και δημιουργική γραφή απαιτεί από τους μαθητές να χρησιμοποιούν τις κριτικές τους ικανότητες σκέψης και τη δημιουργικότητά τους για να προκύψουν με μια σύνθεση, δοκίμιο ή άλλη γραπτή εργασία διατηρώντας παράλληλα τυπικό στυλ, φωνή και συμμόρφωση με κανόνες δίκαιης χρήσης και πνευματικών δικαιωμάτων. Ωστόσο, δεδομένου ότι οι χρήστες του Facebook γενικά μοιράζονται απλώς πραγματικές εμπειρίες ζωής, γράφουν για πράγματα που έκαναν, ανεβάζουν φωτογραφίες και βίντεο χρησιμοποιώντας ανεπίσημη γλώσσα και συντομες εκθέσεις, χωρίς να χρειάζεται να εμπλέξουν τη φαντασία τους ή να σκεφτούν κριτικά τις επικοινωνίες τους, βρίσκονται σε κακή θέση για να αναπτύξουν τις απαιτούμενες δεξιότητες γραφής.

Βλημένη γλώσσα

Η χρήση ρητής ή βλημένης γλώσσας είναι μία από τις αρνητικές επιδράσεις της χρήσης του Facebook. Η ελευθερία που παρέχει το διαδίκτυο ενθαρρύνει τους έφηβους να μοιράζονται όλα τα είδη προσωπικών πληροφοριών στο δίκτυο, συμπεριλαμβανομένων θεμάτων σχέσεων και σεξουαλικών, και να χρησιμοποιούν ρητή γλώσσα όταν εκφράζουν τον εαυτό τους. Οι έφηβοι χρησιμοποιούν επίσης μερικές φορές βλημένη γλώσσα που οι γονείς τους δεν θα άντεξαν κανονικά αν την έλεγαν φωνητά. Υπάρχει αυξανόμενη τάση να κωδικοποιούν τη γλώσσα και να την κάνουν τέτοια ώστε μόνο οι συνεφήβοι να μπορούν να την διαβάσουν ώστε οι γονείς να μην ξέρουν πραγματικά τι λένε οι έφηβοί τους. Το συνολικό αποτέλεσμα είναι ότι είναι πιο δύσκολο να παρακολουθείτε τη χρήση κοινωνικών μέσων, τη γλώσσα και τις εκφράσεις των εφήβων.

Από πρόσωπο σε πρόσωπο επικοινωνία

Η σημαντική πτώση στην face-to-face επικοινωνία είναι μία από τις πιο βλαβερές επιδράσεις του Facebook στη γλώσσα των εφήβων. Οι έφηβοι με λογαριασμούς Facebook γενικά περνούν πολύ περισσότερο χρόνο επικοινωνώντας online με τους φίλους και τους συνομηλίκους τους από ό,τι προσωπικά. Ως αποτέλεσμα, η ικανότητά τους να αναπτύξουν εμπάθεια, να κατανοήσουν συναισθηματικά, να επικοινωνήσουν φωνητικά και μη φωνητικά μέσω γέστων και σημάτων είναι πιθανό να επηρεαστεί σημαντικά. Οι έφηβοι μπορεί να δυσκολεύονται να εκφράζονται προσωπικά γιατί η διαδικτυακή επικοινωνία προσφέρει ένα είδος ασπίδας από την άμεση επαφή με άλλους. Αν προτιμούν το Facebook, μπορεί να μην βρίσκονται σε θέση να социαλίζονται τόσο αποτελεσματικά εκτός δικτύου.