Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής χωρίς υπερκινητικότητα σε Έφηβοι

Οι τρεις υποτύπους της διαταραχής ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας ( ADHD ) είναι υπερκινητικά - παρορμητική ? κυρίως ελλειμματικής προσοχής χωρίς υπερκινητικότητα ? και ένας συνδυασμός των δύο πρώτων υποτύπους , όπου ένα παιδί είναι απρόσεκτοι , υπερκινητικά και παρορμητικός , σύμφωνα με την Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής . Τα παιδιά που έχουν ADHD χωρίς υπερκινητικότητα παρουσιάζουν μια σειρά από ελλείμματα στην προσοχή , οργάνωση και δεξιότητες εκτελεστικού λειτουργίας που επηρεάζουν τη σχολική επίδοση . ADHD είναι σήμερα μία από τις πιο συχνές διαταραχές του εγκεφάλου στα παιδιά , σύμφωνα με το Εθνικό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγείας .
Προβλήματα προσοχής

Έφηβοι με ΔΕΠΥ χωρίς υπερκινητικότητα συχνά έχουν προβλήματα προσοχή στο σχολείο . Εκτός αν ο σπουδαστής ADHD είναι ειδικά που ασχολούνται με το τι συμβαίνει , μπορεί να βαρεθεί και να αποσπάται εύκολα . Αυτή η απροσεξία μπορεί να κάνει λήψη σημειώσεων μια πρόκληση , και οι έφηβοι μπορούν να είναι σε θέση να επικεντρωθεί σε σχολικές τους εργασίες . Οι μαθητές μπορούν να χάσετε σημαντικές πληροφορίες κατά τη διάρκεια διαλέξεων και κακή βαθμολογία στα τεστ . Είναι κοινό για τους εφήβους ΔΕΠΥ να υστερούν στη σχολική εργασία τους και αισθάνονται κατάθλιψη και νίκησε , δεδομένου ότι ξοδεύουν πολύ από το σχολικό έτος προσπαθώντας να καλύψουν τη διαφορά με τους συνομηλίκους τους .

Η εκτελεστική λειτουργία

έφηβοι με ΔΕΠΥ έχουν προβλήματα με εκτελεστικά θέματα λειτουργίας , πράγμα που σημαίνει ότι έχουν έναν σκληρό χρόνο με την οργάνωση , την απομνημόνευση και ακολουθίες . Αυτή η έλλειψη οργάνωσης μπορεί να είναι δύσκολο να δομήσει εγγράφως , ή να ολοκληρώσουν το σχολείο έργα στην ώρα τους . Απομνημόνευση και αλληλουχίας δυσκολίες μπορεί να οδηγήσει σε προβλήματα με τις επιδόσεις στα μαθηματικά , την ιστορία ή την επιστήμη . Αποδιοργανωμένη έφηβοι μπορούν να χάσουν συχνά σημαντικά έγγραφα στο σπίτι ή σχολικά βιβλία και τις αναθέσεις χάσετε . Παρερμήνευση και ακολουθώντας τις οδηγίες μπορεί να είναι δύσκολο για τα άτομα με ΔΕΠΥ , με αποτέλεσμα την κακή αποτελέσματα των δοκιμών και χαμηλούς βαθμούς στο σχολείο συνολικά . Έφηβοι ADHD μπορεί να έχουν δυσκολίες εκτίμηση πόσος χρόνος θα χρειαστεί για να φτάσουμε στην τάξη και να είναι αργά συχνά , ή δεν είναι σε θέση να τελειώσει τις εργασίες , λόγω της κακής δεξιότητες διαχείρισης του χρόνου .
Η
Η κοινωνικό στίγμα

Μέση και μαθητών με ΔΕΠΥ συχνά πείραζαν για « τον καθορισμό ζωνών έξω " κατά τη διάρκεια διαλέξεων , ή για να είναι σε θέση να παρακολουθήσει μαζί με τις συνομιλίες τάξη . Η αυτοεκτίμηση είναι ένα κοινό πρόβλημα σε εφήβους με ΔΕΠ-Υ . Θετική ενίσχυση θα πρέπει να χρησιμοποιούνται όσο το δυνατόν συχνότερα για να καθησυχάσει τους εφήβους ότι η σκληρή δουλειά τους έχει παρατηρήσει και θα πληρώσει μακριά με την ακαδημαϊκή επιτυχία . Συνήθως , οι έφηβοι με ΔΕΠΥ πήρε την τελευταία κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων γυμναστήριο , όπως παραμέληση τους τα καθιστά μη δημοφιλής επιλογή για τα ομαδικά αθλήματα .

Η Ασφάλεια Θέματα

έφηβοι ADHD έχουν τέσσερις φορές ως πολλά ναυάγια αυτοκίνητο και είναι επτά φορές πιο πιθανό να έχουν ένα δεύτερο ατύχημα από ό, τι τυπικό τους συνομηλίκους τους , σύμφωνα με την "? ADDitude "? περιοδικό . Κακή κρίση και απροσεξία μπορεί να προκαλέσει έφηβοι να χάσετε σημαντικά σήματα κυκλοφορίας ή να χαθεί ενώ οδηγείτε συχνά , καθιστώντας την οδήγηση επικίνδυνη . Έφηβοι με ΔΕΠΥ θα πρέπει να προσέχετε ιδιαίτερα κατά την οδήγηση ενός αυτοκινήτου .

Η Θεραπεία

Μερικές οικογένειες θα επιλέξει για τη θεραπεία της εφηβείας τους με τα φάρμακα που διεγείρει τα τμήματα του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνες για την εστίαση και την προσοχή . Η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής συνιστά στους γονείς να έχουν όλα τα φάρμακα ADHD συνταγογραφείται από ιατρό που έγκριτο , ο οποίος θα παρακολουθεί στενά το παιδί για τυχόν ανεπιθύμητες παρενέργειες . Μερικοί έφηβοι μπορεί να βρει ανακούφιση των συμπτωμάτων με την παραδοσιακή ψυχοθεραπεία , όπου οι συμπεριφορές , οργανωτικές μεθόδους και την αντιμετώπιση των δεξιοτήτων που διδάσκονται από τον θεραπευτή . Πολλοί έφηβοι με ΔΕΠΥ να ανταποκριθεί αποτελεσματικά στην καθημερινή άσκηση , η αερόβια άσκηση διεγείρει τις χημικές ουσίες του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνες για τη διάθεση, την ενέργεια και την προσοχή , σύμφωνα με τον John Ratey , MD , αναπληρωτής καθηγητής κλινικής ψυχιατρικής στην Ιατρική Σχολή του Χάρβαρντ . Η αερόβια άσκηση έχει βοηθήσει κάποια Ολυμπιακό και επαγγελματίες αθλητές με ΔΕΠΥ διαμονή σε καλό δρόμο , αλλά υπάρχουν επίσης οφέλη από απλά περπατώντας 30 λεπτά την ημέρα . Ratey λέει ότι το καλύτερο είδος άσκησης για ADHD είναι αερόβια δραστηριότητα που απαιτεί την εστίαση και προσοχή στη λεπτομέρεια : . Taekwondo , μπαλέτο , πατινάζ και αναρρίχηση είναι όλες άριστες επιλογές για εφήβους με τη διαταραχή
Η
Θετικά της ΔΕΠΥ

Πολλοί άνθρωποι με ADHD είναι εξαιρετικά δημιουργική και είναι καλοί στο multi-tasking . Ονειροπολήσεις ενός παιδιού μπορεί να κάνει τα σχολικά καθήκοντα προκλητική ? Ωστόσο , αυτά τα ίδια όνειρα θα μπορούσαν να τροφοδοτήσουν τα υπέροχα έργα τέχνης ή δημιουργική γραφή . Να είσαι σε θέση να κάνει πολλά πράγματα ταυτόχρονα μπορεί να είναι χρήσιμη σε ορισμένα επαγγέλματα . Μια σειρά από επιτυχημένους καλλιτέχνες , μουσικοί, ηθοποιοί , συγγραφείς , αθλητές , εφευρέτες και καινοτόμους έχουν μάθει να διοχετεύσουν ADHD τους σε θετική ενέργεια που τροφοδοτεί τις δημιουργίες τους . Οι έφηβοι πρέπει να διδάσκονται για να αντισταθμίσει τις δυσκολίες της κατάστασής τους , τη θεραπεία ADHD τους με τον καλύτερο δυνατό τρόπο για αυτά και να εμπνεόμαστε από θετικά πρότυπα για να πετύχουν στη ζωή .
Η
Η

Previous:

Next: