• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

12 ερωτήσεις για να ρωτήσετε κατά τη διάρκεια μιας συνεδρίας γονέων-δασκάλων

Οι συναντήσεις γονέων-δασκάλων είναι ένα από τα πιο χρήσιμα εργαλεία που έχουμε ως γονείς για να διασφαλίσουμε ότι τα παιδιά μας αποκομίζουν το μέγιστο από την εκπαίδευσή τους. Αλλά όσο χρήσιμες κι αν είναι, μπορούν να είναι εντελώς στρεσנטικές για όλους τους εμπλεκόμενους. Οι γονείς θέλουν να μάθουν πώς κινούνται τα παιδιά τους, και οι δάσκαλοι θέλουν να βεβαιωθούν ότι επικοινωνούν όλα ό, τι χρειάζεται ένας γονέας να ξέρει για το στυλ διδασκαλίας τους και πώς το παιδί αποδίδει στο σχολείο — όλα σε ένα 15λεπτο μπλοκ χρόνου.

Με τόσα πολλά να καλύψουν σε τόσο λίγο χρόνο, ρωτήσαμε έμπειρους εκπαιδευτικούς για τις απόψεις τους σχετικά με τι μπορούν να κάνουν οι γονείς για να βγάλουν το μέγιστο από τις συναντήσεις γονέων-δασκάλων.

Ο στόχος των συναντήσεων γονέων-δασκάλων

Ο Κρις ΜακΝτόναλντ, δάσκαλος δημοτικού στο Μασαχουσέτης 26 ετών, λέει ότι γονείς και δάσκαλοι έχουν παρόμοιους στόχους ότανמדובר σε συναντήσεις.

«Οι γονείς πρέπει να ψάχνουν να αποκτήσουν πληροφορίες για το πώς περνά η ημέρα για το παιδί τους ενώ είναι στο κτίριο του σχολείου και μακριά από αυτούς», λέει ο ΜακΝτόναλντ. «Πώς κινούνται με την ακαδημαϊκή δουλειά; Πώς κινούνται κοινωνικά με τα άλλα παιδιά; Πώς νιώθουν συναισθηματικά;»

«Και για τον δάσκαλο, είναι παρόμοιο», συνεχίζει ο ΜακΝτόναλντ. «Θέλω να αποκτήσω πληροφορίες για το πώς πάνε τα πράγματα για αυτά στο σπίτι όταν είναι μακριά από μένα γιατί μου βοηθάει να καταλάβω καλύτερα το παιδί τους. Οι γονείς είναι διαζευγμένοι; Πώς περνάει το παιδί τις νύχτες του; Τι αρέσει να κάνει έξω από το σχολείο; Νιώθουν καλά συναισθηματικά στο σπίτι;»

Ο τελικός στόχος για τόσο γονείς όσο και δασκάλους πρέπει να είναι να αποκτηθεί μια ολοκληρωμένη κατανόηση του τι συμβαίνει με το παιδί στην καθημερινότητά τους γιατί ενημερώνει πώς τελικά αποδίδουν ακαδημαϊκά.

Ερωτήσεις για να ρωτήσετε σε μια συνάντηση γονέων-δασκάλων

Η χτίσιμο μιας υγιούς συνεργασίας με τον δάσκαλο του παιδιού σας μπορεί να κάνει τον διαφορετικό στην σχολική εμπειρία του, οπότε θα θέλετε να βεβαιωθείτε ότι ρωτάτε τις σωστές ερωτήσεις όταν συναντάτε.

Ρωτήσαμε τον ΜακΝτόναλντ, τη Ντεμπί Σιαμπού, διευθύντρια της Ένωσης Ιδιωτικών Σχολείων, την'Anne Ντάβις, συνεργάτρια εκπαίδευσης για το blog γονεϊκότητας We Know Stuff, και τον Τζάστιν Μπέιντερ, διευθυντή του The Principal Center, για να μας δώσουν τις συμβουλές τους για ακριβώς τι να συζητήσετε στην επόμενη σας συνάντηση γονέων-δασκάλων.

Ρωτήστε και απαντήστε ερωτήσεις για τη ζωή του παιδιού σας

1. Μπορώ να σας πω για το παιδί μου;

Κανείς δεν γνωρίζει το παιδί σας καλύτερα από εσάς, οπότε είναι δουλειά σας να βοηθήσετε τον δάσκαλο του παιδιού σας να μάθει περισσότερα.

«Παρεχετε στον δάσκαλο του παιδιού σας περισσότερες πληροφορίες για το τι κινεί το παιδί σας, αρέσκει και μην αρέσκει, ειδικές δεξιότητες, δυνατότητες και αδυναμίες», λέει η Σιαμπού.

Ο ΜακΝτόναλντ συμφωνεί ότι αυτό είναι το σημαντικότερο πράγμα που ένας γονέας μπορεί να επικοινωνήσει στον δάσκαλο του παιδιού τους. «Μπορώ να κάνω καλύτερη δουλειά βοηθώντας το παιδί σας να μάθει αν το καταλαβαίνω καλύτερα», λέει.

2. Μπορώ να σας πω τι συμβαίνει στο σπίτι;

Καταστάσεις όπως ασθένεια, διαζύγιο ή νέο μωρό μπορεί να επηρεάσουν την σχολική εμπειρία του παιδιού σας, οπότε ενημερώστε τον δάσκαλο του παιδιού σας για τέτοιες περιπτώσεις.

«Ακόμα και το να ξέρετε αν το παιδί πάει σε ένα σπίτι σε συγκεκριμένες ημέρες και σε άλλο σπίτι σε άλλες ημέρες μπορεί να είναι χρήσιμο», λέει ο ΜακΝτόναλντ.

Αν οι οικιακές συνθήκες αλλάξουν δραματικά ανάμεσα στις συναντήσεις, βεβαιωθείτε να στείλετε μια σημείωση στον δάσκαλο του παιδιού σας για να τους ενημερώσετε.

3. Πώς κινείται το παιδί μου κοινωνικά;

Σύμφωνα με τη Ντάβις, ο τρόπος με τον οποίο λειτουργεί το παιδί κοινωνικά στην τάξη είναι θέμα που πρέπει να εξεταστεί σε μια συνάντηση, οπότε ρωτήστε για τις σχέσεις του παιδιού σας με τους συνομηλίκους. Η κοινωνική ανάπτυξη ενός παιδιού είναι εξίσου σημαντική με την ακαδημαϊκή τους ανάπτυξη, και ο δάσκαλος του παιδιού σας θα έχει κάνει χρήσιμες παρατηρήσεις που μπορούν να μοιραστούν μαζί σας.

«Οι γονείς δεν σκεφτόνται πάντα να ρωτήσουν, αλλά είναι σημαντικό να ξέρετε αν το παιδί σας αλληλεπιδράει καλά με τα άλλα παιδιά», λέει ο ΜακΝτόναλντ. «Είναι καλό φίλο; Βοηθούν αν άλλος μαθητής έχει δυσκολίες;»

Αυτά είναι όλα σημαντικά δεξιότητες που μπαίνουν στο μέτρημα της συνολικής ανάπτυξης ενός παιδιού.

4. Πώς κινείται το παιδί μου συναισθηματικά;

Είναι σημαντικό να ρωτήσετε για τη συναισθηματική υγεία του παιδιού σας στο σχολείο. Για παράδειγμα, είναι το παιδί σας γενικά ευτυχισμένο; Υπάρχουν συγκεκριμένες ώρες της ημέρας όταν το παιδί σας φαίνεται στρεσμένο ή ερεθισμένο;

Ο ΜακΝτόναλντ λέει ότι, σε μια περίπτωση, πρότεινε σε έναν γονέα να φέρει το παιδί της ένα μικρό σνακ στο σχολείο γιατί το παιδί φαινόταν να έχει δυσκολίες κάθε πρωί μετά από δύο ώρες εργασίας, και θύμωσε αν ήταν ζήτημα χαμηλής σακχάρου. Μόλις το παιδί είχε ένα σνακ που μπορούσε να πιάσει κατά εκείνο το χρόνο, conseguiu να εστιάσει ξανά στη δουλειά του πιο εύκολα και η συνολική απόδοσή του βελτιώθηκε δραματικά.

Ρωτήστε για την ακαδημαϊκή απόδοση του παιδιού σας

5. Ποια είναι τα ακαδημαϊκά σημεία δύναμης και αδυναμίας του παιδιού μου;

Ο δάσκαλος του παιδιού σας βλέπει το παιδί σας από διαφορετική προοπτική από εσάς. Ρωτήστε τον δάσκαλο ποια προσωπικά αδυναμίες χρειάζεται να δουλέψει το παιδί σας, και ακούστε την απάντηση με ανοιχτό μυαλό. Ρωτήστε για τα δυνατά τους σημεία, επίσης, ώστε να τους ενθαρρύνετε να συνεχίσουν τη καλή δουλειά.

Ο ΜακΝτόναλντ λέει ότι οι γονείς συχνά έχουν υψηλότερες ακαδημαϊκές προσδοκίες για τα παιδιά από ό, τι ο δάσκαλος, ειδικά νωρίς στο έτος, οπότε η λήψη της προοπτικής του δασκάλου μπορεί να είναι ανοιχτόφθαλμη.

6. Το παιδί μου αποδίδει στο επίπεδο της τάξης;

Σε μια συνάντηση, οι γονείς πρέπει να περιμένουν να δουν παραδείγματα της εργασίας του παιδιού τους. Ο Μπέιντερ λέει ότι οι γονείς πρέπει να ρωτήσουν «πώς αυτό συγκρίνεται με τις προσδοκίες επιπέδου τάξης, αλλά μην προσπαθείτε να συγκρίνετε το παιδί σας με άλλους μαθητές». Κάθε παιδί είναι διαφορετικό και έχει διαφορετικές δυνατότητες και μαθησιακές ικανότητες.

Ο ΜακΝτόναλντ υπογραμμίζει ότι οι δάσκαλοι θα πει στο absoluto τους γονείς αν ανησυχούν ότι ένα παιδί πέφτει κάτω από το επίπεδο τάξης, οπότε αυτό δεν είναι κάτι να κολλήσετε άσκοπα. Το πιο σημαντικό εδώ είναι να ξέρετε αν η απόδοση του παιδιού σας είναι εκεί που πρέπει να είναι, και ο δάσκαλος του παιδιού σας θα μπορεί να σας το πει οριστικά.

7. Τι σημαίνουν οι αξιολογήσεις ακαδημαϊκής απόδοσης;

Ότανמדובר σε τυποποιημένα τεστ και άλλα αποτελέσματα αξιολόγησης, ο Μπέιντερ λέει στους γονείς, «Μην νιώθετε άσχημα να ρωτάτε "Τι σημαίνει αυτό στην πραγματικότητα;". Στρατιωτικά, οι αξιολογήσεις δίνονται για σκοπούς παρακολούθησης προόδου επιπέδου σχολείου, και είναι καλύτερο να μην αγχώνεστε για την ακριβή ερμηνεία κάθε λεπτομέρειας».

Με άλλα λόγια, αυτό που τυπικά βαθμολογείται από τη τυποποιημένη εξέταση είναι το ίδιο το σχολείο, όχι συγκεκριμένα το παιδί σας.

8. Το παιδί μου χρειάζεται επιπλέον βοήθεια σε κάποια περιοχή;

Ο δάσκαλος του παιδιού σας μπορεί να σας πει αν το παιδί σας βγαίνει πίσω σε μια δεξιότητα ή ένα μάθημα, όπως μαθηματικά ή αγγλικά. Οπλισμένοι με αυτή την πληροφορία, μπορείτε να δημιουργήσετε ένα σχέδιο με το παιδί σας να δουλέψετε σκληρότερα σε αυτό το σημείο πριν είναι πολύ αργά.

«Συνεργαστείτε με τον δάσκαλο του παιδιού σας για να δημιουργήσετε ένα σχέδιο να βοηθήσετε το παιδί σας να προχωρήσει καλά στο σχολείο», λέει η Σιαμπού.

Μπορεί να υπάρχουν συγκεκριμένα πράγματα που μπορείτε να κάνετε στο σπίτι για να βοηθήσετε, όπως η πρόσληψη ενός tutor ή η βοήθεια με τις εργασίες για το σπίτι.

Ερωτήσεις για να ρωτήσετε αν το παιδί σας έχει δυσκολίες στο σχολείο

9. Μπορώ να μοιραστώ μια ανησυχία;

Αν ανησυχείτε για μια κατάσταση στο σχολείο, φέρετέ την στην επιφάνεια με τον δάσκαλο.

«Το χειρότερο που μπορούν να κάνουν οι γονείς είναι απλώς να περιμένουν και να περιμένουν και να περιμένουν», λέει η Ντάβις.

Οι δάσκαλοι συνήθως εκτιμούν όταν οι γονείς φέρουν ένα ζήτημα στην προσοχή τους, εφόσον γίνεται με σεβασμό. Για παράδειγμα, αν ανησυχείτε για την ποσότητα χρόνου που το παιδί σας ξοδεύει στις εργασίες του για το σπίτι, αυτή είναι η στιγμή να ανοίξετε τη συζήτηση με τον δάσκαλο τους. Δάσκαλοι και γονείς έχουν tous τον ίδιο στόχο: να κάνουν τι μπορούν για να διασφαλίσουν ότι τα παιδιά έχουν μια επιτυχημένη σχολική χρονιά.

«Αν ανησυχείτε για αυτό, είναι πιθανό να είναι κάτι για το οποίο σκέφτομαι κι εγώ», λέει ο ΜακΝτόναλντ.

10. Μπορείτε να με ενημερώσετε για μια συγκεκριμένη κατάσταση;

Όταν το παιδί σας έχει παραπονήσεις για τι συμβαίνει στο σχολείο, ο Μπέιντερ συμβουλεύει τους γονείς να ζητήσουν διευκρινίσεις από τον δάσκαλο, καθώς συχνά η πλευρά του παιδιού σας είναι η μόνη πλευρά που έχετε ακούσει.

Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει οτιδήποτε από ένα ζήτημα συνομηλίκων ή έναν δάσκαλο με τον οποίο το παιδί σας έχει δυσκολίες. Αν δεν νιώθετε ότι προχωράτε κάπου μετά τη συνάντηση, επικοινωνήστε με τον διευθυντή ή τον υπεύθυνο μαθητών με συγκεκριμένες καταστάσεις.

Τερματίστε με αυτές τις σημαντικές ερωτήσεις

11. Πώς μπορώ να βοηθήσω στο σπίτι για να υποστηρίξω αυτό που κάνετε στην τάξη;

Η Ντάβις προτείνει στους γονείς να ρωτήσουν, «Τι μπορώ να κάνω για να σας υποστηρίξω στην τάξη;»

Μπορεί να υπάρχουν υλικά που μπορείτε να αγοράσετε, προετοιμασία που μπορείτε να κάνετε στο σπίτι ή άσκηση δεξιοτήτων που μπορείτε να ενσωματώσετε στην ρουτίνα του παιδιού σας στο σπίτι.

Ο ΜακΝτόναλντ συμφωνεί ότι αυτή είναι μια από τις σημαντικότερες ερωτήσεις που μπορεί να κάνει ένας γονέας. «Εύχομαι κάθε γονέας να ρωτούσε τι μπορεί να κάνει στο σπίτι για να βοηθήσει το παιδί τους», λέει. «Όταν οι γονείς είναι πιο εμπλεκόμενοι, τα παιδιά τείνουν να δυσκολεύονται λιγότερο».

12. Ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσω μαζί σας;

Οι δάσκαλοι έχουν πολλούς μαθητές και γονείς που προσπαθούν να μιλήσουν μαζί τους κατά τη διάρκεια οποιασδήποτε δεδομένης σχολικής ημέρας, οπότε είναι σημαντικό να πάρετε μια κατανόηση για το πώς προτιμούν να επικοινωνούν. Μερικοί δάσκαλοι προτιμούν email, τηλέφωνο ή προσωπικά ενώ άλλοι μπορεί να χρησιμοποιούν μια εφαρμογή επικοινωνίας σχολείου όπως το ClassDojo ή το Remind. Βρείτε ποια μέθοδος προτιμά ο δάσκαλος του παιδιού σας ώστε να μπορείτε να επικοινωνήσετε ερωτήσεις ή ανησυχίες σε αυτούς με τον καλύτερο τρόπο.