Υποτύπος Asperger:The Rule Boy

Χαρακτηριστικά

Υπότυπος Asperger:"The Rule Boy" Το να έχεις ένα σύνολο κανόνων για να ζεις είναι το πιο σημαντικό ζήτημα για αυτόν τον τύπο. Από τη στιγμή που έχει ένα σύνολο κανόνων που πρέπει να ακολουθήσει, τείνουν να υπάρχουν λίγες, αν όχι καθόλου, ανησυχίες, εκτός από τομείς όπου δεν έχετε θεσπίσει ακόμη κανόνες. Εάν υπάρχει ένα κενό όπου δεν έχει καθιερωθεί ένας κανόνας, το Rule Boy δεν είναι ευχαριστημένο. επειδή δεν ξέρει τι να κάνει σε αυτή την κατάσταση, φτιάχνει τους δικούς του κανόνες. Οποιαδήποτε κατάσταση έχει πολύ λίγους κανόνες θα είναι κακή για αυτόν τον τύπο παιδιού. Πρέπει να έχει κανόνες για να ζήσει και θα δημιουργήσει τους δικούς του αν δεν τους παρέχετε, κάτι που πιθανότατα δεν θα ταιριάζει με αυτό που σκέφτονται οι άλλοι. Αυτό θα προκαλέσει σύγκρουση και αναστάτωση μέχρι να επικρατήσει κάποιος και να διευκρινιστούν οι κανόνες. Αυτό το αγόρι σέβεται τα στοιχεία εξουσίας και τα καταφέρνει καλά όταν είναι απολύτως σαφές ποιος είναι υπεύθυνος και ποιος διαμορφώνει τους κανόνες. Αυτό το παιδί μπορεί συχνά να είναι καλά στο σχολείο, αλλά ένα πραγματικό πρόβλημα στο σπίτι, επειδή οι κανόνες δεν είναι αρκετά σαφείς στην τελευταία περίπτωση. Δεν είναι ασυνήθιστο για γονείς αυτού του τύπου να εκπλήσσονται ακούγοντας πόσο καλά συμπεριφέρεται το παιδί τους στο σχολείο. Υπάρχουν δύο κύριοι υποτύποι του Rule Boy – ο αθώος/παθητικός και ο υπερελεγχόμενος – αλλά δεν έχουν όλα τα χαρακτηριστικά που αναφέρονται παρακάτω.

Υποτύπος:Αθώο/Παθητικό αγόρι Αθώο/Παθητικό αγόρι
Αυτό το παιδί ή ο έφηβος θεωρείται συχνά ως η χαρά του δασκάλου. Όπου κι αν πάει, άλλοι παρατηρούν πόσο καλά του συμπεριφέρεται. Δεν είναι ποτέ πρόβλημα πειθαρχίας, ποτέ αναστάτωση. Ωστόσο, στο σπίτι οι συμπεριφορές του μπορεί να είναι τρομερές. Μπορεί να είναι αρκετά αυταρχικός και ελεγκτικός. Οι εκρήξεις, οι φωνές και οι καυγάδες μπορεί να είναι καθημερινό φαινόμενο. Το κλειδί για την αναγνώριση αυτού του τύπου είναι οι διαφορές συμπεριφοράς μεταξύ σπιτιού και σχολείου. Αν συμπεριφέρεται άσχημα και στο σχολείο, δεν είναι Rule Boy.

Το Rule Boy θέλει να ευχαριστεί τους άλλους. Δεν θέλει κανέναν να θυμώσει μαζί του. Είναι πολύ συνεργάσιμος με πρόσωπα εξουσίας και είναι πολύ υπάκουος, συχνά σε κάποιο σφάλμα. Μπορεί να είναι πολύ αφελής και να τον εκμεταλλεύονται επειδή θα είναι απρόθυμος να υπερασπιστεί τον εαυτό του ή να είναι διεκδικητικός. Προσπαθεί να «πετάξει κάτω από το ραντάρ». Δεν θέλει να ξεχωρίζει. Ενώ η συμπεριφορά του είναι ασυνήθιστα καλή, μπορεί να στενοχωρηθεί από άλλους που δεν ακολουθούν τους κανόνες. Συχνά, αυτά τα παιδιά παρακολουθούν τις ενέργειες των άλλων και «θα το πουν», γίνονται η «αστυνομία του κανόνα». Σαφώς, αυτά τα παιδιά έχουν άγχος, αλλά δεν είναι συντριπτικό για αυτά. Διαχειρίζονται το άγχος τους ακολουθώντας τους κανόνες και φροντίζοντας να το κάνουν και οι άλλοι. Προβλήματα προκύπτουν για αυτούς μόνο όταν οι κανόνες απουσιάζουν ή είναι ασαφείς και ο υπεύθυνος δεν έχει εξουσία στα μάτια τους.

Προτεινόμενη προσέγγιση: Η δομή, οι ρουτίνες, τα χρονοδιαγράμματα και οι κάρτες προτροπής είναι μερικά από τα εργαλεία που χρησιμοποιούνται για τη δημιουργία ενός νέου συνόλου κατάλληλων κανόνων για αυτό το παιδί σε κάθε δύσκολο περιβάλλον, ανεξάρτητα από το πόσο μικρή μπορεί να είναι η κατάσταση. Δεν υπάρχει τέτοιο πράγμα όπως μια κατάσταση που είναι πολύ μικρή για να υπάρχουν κανόνες. Το να πάτε σε ένα κατάστημα, να κάνετε μπάνιο, να αποφασίσετε πού θα φάτε το δείπνο – όλα χρειάζονται κανόνες. Πρέπει να παρέχετε ένα σύνολο κανόνων σχετικά με τις κατάλληλες συμπεριφορές που πρέπει να επιδεικνύονται σε κάθε προβληματική κατάσταση και να τους αναφέρετε ως εξής:"Ο κανόνας είναι...". Μη διστάσετε να εξηγήσετε επίσης γιατί κάνετε αυτό που κάνετε. Αυτό θα βοηθήσει στη γενίκευση αυτών των δεξιοτήτων αργότερα.

Για παράδειγμα, θα λέγατε, "Ο κανόνας είναι ότι όταν κάνουμε μπάνιο μπορούμε να βάλουμε μόνο δέκα παιχνίδια στη μπανιέρα" (ή όποιον αριθμό πιστεύετε ότι είναι σωστός). "Θα μείνουμε στη μπανιέρα για είκοσι λεπτά και όταν σβήσει ο βομβητής, είναι ώρα να βγούμε έξω και θα πάμε στο δωμάτιό σας και θα φορέσουμε το pj σας. Θα επιστρέψουμε στο μπάνιο και θα βουρτσίσουμε τα δόντια σας για δύο λεπτά και μετά επιστρέψουμε στο κρεβάτι και θα διαβάσουμε ένα βιβλίο πριν σβήσουμε τα φώτα και πάμε για ύπνο». Αυτοί οι κανόνες μπορούν να τροποποιηθούν για να ταιριάζουν στην ιδιαίτερη κατάστασή σας, αλλά θα πρέπει να σας δώσουν μια ιδέα για τις λεπτομέρειες που μπορεί να χρειαστούν για το παιδί σας.

Οι εξαιρετικά δομημένες τάξεις που διευθύνονται από αξιωματούχους δεν θα χρειαστεί να κάνουν πολλά από αυτά. Αντίθετα, θα προσπαθούν να βοηθήσουν το παιδί να είναι λιγότερο δεσμευμένο σε κανόνες και να έχει μεγαλύτερη ανοχή στην ασάφεια.

Υποτύπος:Υπερελεγχόμενο αγόρι Υπερελεγχόμενο αγόρι
Αυτός είναι ένας άλλος τύπος Rule Boy, που μοιάζει πολύ με τον παραπάνω υποτύπο, εκτός από το ότι η συμπεριφορά του είναι καλή στο σπίτι αλλά και στο σχολείο. Είναι επίσης δεσμευμένος σε κανόνες, με κανόνες για τα πάντα. Έχει μάθει να ελέγχει τα ξεσπάσματα, μερικές φορές υπερβολικά, σε όλες τις καταστάσεις. Σε αυτή την περίπτωση, βλέπει τους γονείς του, οι οποίοι έχουν δημιουργήσει πολλούς κανόνες για να ακολουθεί στο σπίτι, ως αυθεντίες όπως και οι δάσκαλοί του. Δεν υπάρχουν καταστάσεις που να μην έχουν κανόνες που πρέπει να ακολουθεί. Όλα τα άλλα χαρακτηριστικά από πάνω είναι παρόμοια, και αυτός, επίσης, είναι πολύ μακριά και υπερβολικά υπάκουος. Πρέπει να γίνει πιο ευέλικτος.

Προτεινόμενη προσέγγιση: Δεν θα χρειάζεται να ανησυχείτε για τους κανόνες με αυτό το κορίτσι ή αγόρι. Πρέπει να ξεκινήσετε μια τρακαρισμένη πορεία ευελιξίας για να τον βοηθήσετε να δει τον κόσμο λιγότερο ασπρόμαυρο. Θα χρειαστεί να μάθει πολύ περισσότερα για τους λόγους πίσω από τις πράξεις και πώς λειτουργεί ο κόσμος, με λιγότερη έμφαση στην υπακοή. Μην απορρίπτετε εντελώς τους κανόνες, αλλά σιγά-σιγά βοηθήστε το να μάθει δεξιότητες λήψης αποφάσεων και επίλυσης προβλημάτων, ώστε να μπορεί να γίνει πιο ανεξάρτητος στοχαστής.


Previous:

Next: