Auswahl einer außerschulischen Aktivität für Ihr Kind

Als fürsorgliche Eltern möchten Sie das Beste für Ihr Kind, aber die Auswahl von Aktivitäten, die Spaß machen und konstruktiv sind, kann überwältigend sein. Es gibt so viele Möglichkeiten, von Musikunterricht und Sport bis hin zu Hobbys und Clubs, die alle die Bandbreite an Wettbewerbsfähigkeit, Kosten und Zeitaufwand abdecken. Dann stellt sich die Frage, ob Sie Ihr Kind seine eigenen Aktivitäten nach der Schule auswählen lassen und nicht die Aktivitäten, die Sie für die besten halten. Also, wo fängst du an?

Betrachten Sie diese allgemeinen Fragen:

Ist es genug? Oder ist es zu viel?

Bevor Sie Ihr Kind anmelden, sollten Sie einige Dinge beachten. Wenn Ihr Kind einen ganzen Schultag besucht, überbuchen Sie seinen Stundenplan nicht. Stellen Sie sicher, dass sie genug Zeit haben, um Hausaufgaben zu machen und genug Schlaf zu bekommen, was für eine gesunde Entwicklung von größter Bedeutung ist. Ermutigen Sie Ihr Kind, eine Aktivität auszuwählen, von der es glaubt, dass sie Spaß macht. Die Kindheit ist die beste Zeit, um Interessen zu entdecken, unterstützen Sie dies!

Nicht genügend Aktivitäten:

  • Wenn Sie verrückt werden, wenn Sie zu Hause mit einem Kind zusammen sind, das ständig über Langeweile klagt, würde vielleicht eine organisierte Aktivität helfen.

Zu viele Aktivitäten:

  • Wenn Sie müde sind, Ihr Kind von Ort zu Ort zu schleppen, ist Ihr Kind wahrscheinlich auch ähnlich müde!

Welche Art von Aktivität ist am besten für Ihr Kind?

  • Die beste Aktivität für Ihr Kind ist die, die es interessiert.
  • Wenn Ihr Kind alt genug ist, um Interesse an einer bestimmten Aktivität zu bekunden, hören Sie ihm zu!
  • Schnupperkurse sind eine großartige Möglichkeit, um herauszufinden, an welchen Aktivitäten Ihr Kind gerne teilnehmen wird. Sie sind normalerweise kostenlos oder beim ersten Mal ermäßigt.
  • Wenn Versuche keine Option sind, bieten Sie Ihrem Kind mehrere Möglichkeiten und lassen Sie es wählen (vorausgesetzt, es ist alt genug, um eine Präferenz zu haben).
  • Wenn Ihr Kinderarzt oder der Lehrer Ihres Kindes die Teilnahme an einer bestimmten Aktivität aus einem bestimmten Grund (z. B. mehr Bewegung) vorgeschlagen hat, Ihr Kind jedoch kein Interesse daran hat, ist möglicherweise mehr als nur ein wenig Ermutigung erforderlich.

Probieren Sie diese Taktiken aus:

  • Melden Sie sich für eine neue Aktivität mit einem Freund an
  • Verwenden Sie einige Anreize oder Belohnungen (seien Sie davor gewarnt – es gibt diesen rutschigen Abhang zu beachten!)
  • Gestatten Sie Ihrem Kind, seine eigene Aktivität auszuwählen, als Belohnung für das Abschließen einer Aktivität Ihrer Wahl.
  • Erwägen Sie mehr als eine Aktivität, wenn Ihr Zeitplan dies zulässt.
  • Überlegen Sie, wie Ihr Kind an der Aktivität teilnehmen soll. Lernen sie nur oder wollen sie in einem wettbewerbsfähigen Team sein? Führt der Musikunterricht zu einem Vortrag oder einer Aufführung oder können Sie sich abmelden, wenn Ihr Kind nicht auf die Bühne möchte?
  • Kosten sind immer ein Faktor. Im Allgemeinen können Clubaktivitäten günstiger sein als Privat- oder Halbprivatunterricht und erfordern nicht unbedingt eine Verpflichtung zu einer bestimmten Anzahl von Unterrichtsstunden.
  • Berücksichtigen Sie alle damit verbundenen Reisen. Müssen Sie Ihr Kind von der Schule abholen und 45 Minuten zu einer Aktivität fahren? Dies wird Auswirkungen auf Ihren Tag haben! Können Sie und Ihr Kind diesen Pendelverkehr sinnvoll in Ihren Zeitplan aufnehmen? Es ist nichts falsch daran, zu einer Aktivität zu reisen, aber denken Sie an die Fahrzeit und die anfallenden Kosten (und die im Auto benötigten Snacks).

Was sind die Stärken und Schwächen Ihres Kindes?

Jedes Kind hat andere Stärken und Schwächen. Außerschulische Aktivitäten sind eine großartige Möglichkeit, die Fähigkeiten Ihres Kindes anzusprechen und Schwächen in einer freundlichen, entspannten Umgebung zu minimieren. Hier ist eine Aufschlüsselung der Arten von Aktivitäten und wie sie zur positiven Entwicklung Ihres Kindes beitragen können:

Mannschaftssportarten (zum Beispiel:Fußball, Basketball, Baseball, Football ) können helfen bei:

  • Aufmerksamkeit/Fokus
  • Körperliche Fitness/Ausdauer
  • Grobmotorik (Laufen, Springen, Treten, Gleichgewicht, Koordination)
  • Soziale Fähigkeiten (Teamarbeit, Sportsgeist, Kommunikation, Führung)
  • Verhalten (Disziplin, Wutbewältigung, Durchsetzungsvermögen/Schüchternheit, Impulskontrolle)
  • Mannschaftssportarten behandeln die gleichen Themen wie Einzelsportarten für Kinder unter 4 Jahren. Dies gilt möglicherweise nicht für ältere Kinder und der Sport kann wettbewerbsfähiger werden.

Einzelsportarten (zum Beispiel:Turnen, Tanzen, Tennis, Karate) können helfen bei:

  • Aufmerksamkeit/Fokus
  • Körperliche Fitness/ Ausdauer
  • Grobmotorik
  • Soziale Kompetenz (insbesondere im Leistungseinzelsport)
  • Verhalten
  • Selbstwertgefühl/Bewusstsein (für Kinder mit geringem Selbstwertgefühl ist es am besten, mit nicht leistungsorientierten Sportarten zu beginnen)
  • Für Kinder, die Beratungsdienste (emotionale, verhaltensbezogene und andere) benötigen und sportlich sind, möchten Sie möglicherweise eine Bewegungstherapie als Alternative oder zusätzlich zur traditionellen „Gesprächstherapie“ ausprobieren.
  • Vereine (z. B.:Pfadfinder, Bücher, religiöse Jugendgruppen)
  • Soziale Fähigkeiten
  • Verhaltensfähigkeiten
  • Selbstwertgefühl/Bewusstsein
  • Kognitive Fähigkeiten (Lernen, Erweiterung der Bildung)
  • Kurse (Kochen, Nähen, Kunst, Musik, Schauspiel)
  • Achtung
  • Feinmotorik (Geschicklichkeit, Detailarbeit)
  • Kognitive Fähigkeiten (Mathematik, Lernen)
  • Selbstwertgefühl/Bewusstsein
  • Verhalten
  • Die Künste sind für ihre therapeutischen Qualitäten bekannt. Wenn Sie ein Kind haben, das Beratungsdienste (emotional, verhaltensorientiert oder anderweitig) benötigt und gerne künstlerisch tätig ist, versuchen Sie es mit Kunst-, Theater- oder Musiktherapie.

Was ist, wenn mein Kind die von uns gewählte Aktivität hasst?

Nun, es passiert. Sie sind nicht allein, wenn Sie nach einem ständigen Tauziehen mit Ihrem Kind den Restbetrag für teure Unterrichtsstunden bezahlen müssen. Die Verwendung von „Wir haben viel Geld für diese Lektionen bezahlt“ beeindrucken Kinder nicht (und fühlen sich auch nicht schuldig). Wenn Ihr Kind an einer Klasse oder einem Unterricht teilnimmt, die es wirklich nicht mag, müssen Sie darüber sprechen, ob ein Ausstieg eine Option ist oder nicht. Das Alter und der Reifegrad Ihres Kindes spielen bei diesem Gespräch eine große Rolle. Zum Glück, ob teuer oder nicht, die meisten Unterrichtsstunden dauern nur eine Saison oder ein Semester. Durchzuhalten kann manchmal lohnend sein, aber Leiden ist es normalerweise nicht. Sie müssen die Entscheidung treffen, die für Ihr Kind und Ihre Familie am besten ist. Wenn Ihr Kind alt genug ist, führen Sie das Gespräch gemeinsam. Berücksichtigen Sie diese Punkte:

  • Sind sie Teil eines Teams, das auf ihre Teilnahme zählt?
  • Gibt es noch ein paar Lektionen oder mehrere?
  • Können Sie eine Rückerstattung erhalten? (Manchmal können Sie das, wenn Sie früh in der Sitzung aussteigen)

Und vergessen Sie nicht zu fragen, warum Ihr Kind die Aktivität nicht mag. Dies mag wie eine offensichtliche Frage erscheinen, aber Eltern schätzen dies oft falsch ein. Gehen Sie nicht davon aus, dass Ihr Kind aufhören möchte, weil ihm die Aktivität nicht gefällt. Wenn Ihr Kind sagt, dass es eine Aktivität nicht mag, sagt es vielleicht auch:

  • Der Lehrer geht mir zu schnell.
  • Der Trainer lässt mich nicht so viel spielen, wie ich möchte.
  • Jemand in der Klasse (oder im Team) stört mich.
  • Ich habe Angst, an einem Konzert oder einer Aufführung teilzunehmen.
  • Diese Aktivität ist zu schwierig/leicht für mich.
  • Ich übe nicht gerne.

Es lohnt sich, ein wenig Zeit zu investieren, um dem Problem auf den Grund zu gehen. Ihr Kind erkennt möglicherweise nicht, dass Sie mit dem Lehrer oder Trainer sprechen und den Konflikt möglicherweise lösen können.

Alles in allem sollten außerschulische Aktivitäten Ihr Kind positiv einbeziehen, egal ob es sich an Sport, Musik oder einem Unterricht versucht, der ihm helfen soll, Fähigkeiten zu entwickeln. Wenn sie dabei eine Leidenschaft entdecken können, dann sind Sie auf Gold gestoßen. Halten Sie Ihre Erwartungen realistisch und altersgerecht. Denken Sie daran, dass Sie möglicherweise einige verschiedene Arten von Aktivitäten ausprobieren müssen, bevor Sie eine finden, die wirklich für Ihr Kind (und für Sie) funktioniert.

Shoshana Dayanim, PhD, ist Entwicklungspsychologin. Sie hat Artikel geschrieben, die Eltern zu altersgerechten Aktivitäten vor Ort führen, und für psychologische Fachzeitschriften verfasst.


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