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Dem Vorschulkind beibringen, sich zu vertragen

Dem Vorschulkind beibringen, sich zu vertragen

Tipp

Du kannst Gewalt gegenüber anderen Kindern reduzieren, indem du die wachsende Sozialität deines Kindes ansprichst. Dein Dreijähriges will mit anderen auskommen, Freunde finden, Spaß haben und gemeinsam lernen. Die Wichtigkeit, Freundschaften zu pflegen, sollte die Bereitschaft erhöhen, vorgeschlagene Konfliktlösungen anzunehmen.

Wenn du deinem Kleinkind ausreichend Gelegenheiten gegeben hast, neben anderen Kindern zu spielen, wird es als Vorschulkind relativ leicht zum gemeinsamen Spielen übergehen. Aber auch wenn es wenig Erfahrung damit hat, wird es in diesem Alter fast sicher Interesse daran entwickeln, mit anderen zu spielen und Freundschaften zu schließen.

Selbst wenn dein Kind viele Spieltermine hatte, aber besonders wenn nicht, kann es Schwierigkeiten haben, sich mit anderen zu vertragen. Solange dein Kind die Vorteile des gemeinsamen Spielens nicht schätzt, wird es sich wenig um prosoziales Verhalten bemühen. Doch selbst nachdem es gelernt hat, mit anderen zu spielen, wird es wahrscheinlich noch lernen müssen, wie man:

• an der Reihe ist;
• teilt; und
• Konflikte ohne Beißen, Schlagen, Treten oder andere Gewalt löst.

Beim Ermöglichen von Teilen und Abwechseln gib deinem Kind etwas Kontrolle (in vernünftigen Grenzen) darüber, wann es das begehrte Spielzeug abgibt. Du könntest sagen: „Du kannst noch ein paar Minuten damit spielen, aber sag bitte Ryan Bescheid, sobald du fertig bist, damit er auch drankommt.“ Du wirst überrascht sein, wie bereitwillig dein Kind das Spielzeug nach ein oder zwei Minuten hergibt.

Wenn du deinem Dreijährigen eine faire Chance zum Teilen gibst und es das Spielzeug trotzdem hortest, musst du vielleicht eingreifen. Schlage vor, dass jetzt der Spielkamerad dran ist, und halte – wenn möglich – eine Alternative bereit, um dein Kind zur Kooperation zu bewegen (also quasi zu „bestechen“).

Drei ist ein ideales Alter für solches Sozialverhalten. Das neue Interesse deines Vorschulkindes an anderen Kindern – an dem, was sie können, wie sie Dinge tun, welche Ideen sie haben – macht es immer wichtiger, herauszufinden, wie man mit anderen auskommt und ihre Anerkennung gewinnt.

Dreijährige haben ein starkes Gerechtigkeitsempfinden und ein Gespür für „richtiges“ Verhalten. Wenn dein Kind nicht nach sozialen Normen handelt – z. B. Spielzeug oder Leckereien wegnimmt, Bauwerke anderer umstößt oder kaputtmacht –, werden die anderen Kinder (zu Recht) hart damit ins Gericht gehen. Das kann für dich genauso schwer anzusehen sein. Aber statt reflexartig dein Kind zu verteidigen, versuch herauszufinden, welchen Aspekt seines Verhaltens die anderen beanstanden. Wenn du einverstanden bist, dass es inakzeptabel ist, arbeite daran, deinem Vorschulkind alternative Bewältigungs- oder Verhaltensweisen beizubringen.

Beim Lehren sozial akzeptablen Verhaltens – besonders beim Korrigieren inakzeptablen – stelle sicher, dass dein Kind weiß, dass du es liebst. Versuche, ihm zu zeigen, dass du es leichter machen willst, mit anderen auszukommen, und dass egoistisches oder gewalttätiges Verhalten es schwieriger macht.