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Homeschooling für Kinder mit besonderen Bedürfnissen

Der beste Ort zum Lernen?

Homeschooling für Kinder mit besonderen Bedürfnissen

Für Familien mit Kindern, die besondere Bedürfnisse haben, ist die Entscheidung zum Homeschooling oft ein verzweifelter Schritt. Eltern sind frustriert, weil Schulen die nötigen Förderleistungen nicht erbringen können. Andere sind enttäuscht, wie ihr Kind von Mitschülern oder sogar Lehrern behandelt wird. Aus dem starken Wunsch heraus, Stigmatisierungen oder individuelle Herausforderungen zu überwinden, übernehmen Eltern zunehmend die Rolle des „Lehrers“. Doch können gewöhnliche Eltern ihren Kindern zum Erfolg verhelfen, wenn Expertenteams scheitern? Ist das Schulumfeld wirklich der beste Lernort? Und was ist mit der Sozialisation? Die Antworten könnten Sie überraschen.

Thomas Armstrongs Buch The Myth of the A.D.D. Child untersucht die These, dass das traditionelle Klassenzimmer tatsächlich zu Lernschwierigkeiten beiträgt. Armstrong schreibt: „Kinder, die als ADHS etikettiert werden, sind jene, die die (Schul-)Situation nicht ertragen können oder wollen. Und das muss nicht schlecht sein, denn sie zeigen uns, dass etwas nicht funktioniert. Sie sind Vorboten dessen, was wir in unseren Schulen reformieren müssen.“ Mit anderen Worten: Das konservative Modell des lehrenden Lehrers vorne im Raum, der Vorträge hält und Anweisungen gibt, während Schüler an Schreibtischen sitzen, ist für diese Kinder nicht effektiv. Meist sehr intelligent, oft künstlerisch und dramatisch veranlagt, zerfallen sie bei Arbeitsblättern und sinnloser Beschäftigungsarbeit. Armstrongs Lösung? „Homeschooling scheint mir maßgeschneidert für das Kind, das in dieser Arbeitsblatt-Wüste Probleme hat und mit dem ADHS-Label abgestempelt wird.“

Eltern von Kindern mit besonderen Bedürfnissen wird oft geraten, ihre Kinder zu medikamentieren. Sie verbringen Stunden mit Beratern und Schulpsychologen, um Bewältigungsstrategien für den Schulalltag zu entwickeln. Jeffrey Freed und Laurie Parsons, Autoren von Right-Brained Children in a Left-Brained World: Unlocking the Potential of Your ADD Child, glauben, dass wir unseren gesamten Ansatz im Umgang mit diesen Kindern überdenken müssen. Freed schreibt: „Was diese Kinder brauchen, ist kein Rezept für Pillen, sondern ein Rezept für eine andere Lernmethode.“ Für viele Familien ist Homeschooling genau diese andere Lernmethode.

Wie hilft Homeschooling?

Wie hilft Homeschooling Kindern, die in der Schule Schwierigkeiten hatten? Durch eine ruhige, sichere, nicht wettbewerbsorientierte Umgebung, frei von Ablenkungen und sinnloser Beschäftigungsarbeit. Ein individueller Bildungsplan kann maßgeschneidert auf die Fähigkeiten und Bedürfnisse des Kindes zugeschnitten werden. Homeschooling erlaubt es dem Kind, in seinem eigenen Tempo zu lernen und Themen zu vertiefen, die es besonders interessieren. Hobbys und Talente können sich entfalten. Eltern können verschiedene Lehrmethoden ausprobieren, ineffektive verwerfen und sich auf funktionierende konzentrieren. Situationen, die zu Frustration führen, können sorgfältig überwacht werden, was Wutausbrüche und Trotzanfälle stark reduziert. Wie ein Junge, der kürzlich mit Homeschooling begann, seinem Vater sagte: „Ich wusste nicht, dass Lernen so viel Spaß machen kann!“

Was ist mit der Sozialisation?

Ohne Ausnahme wissen Kritiker, die Bedenken zur Sozialisation homeschoolender Kinder äußern, sehr wenig über Homeschooling. Statt Erfahrungswissen projizieren sie eine begrenzte Vorstellung davon, was sie glauben, Homeschooling sei. Homeschool-Unterstützungs- und Ressourcengruppen finden sich in erreichbarer Nähe fast jeder Stadt und der meisten Kleinstädte. Homeschoolende Kinder treffen sich regelmäßig zu vielfältigen Aktivitäten: wöchentliche Parktage, Skiausflüge, Zeltlager. Sie nehmen an Pfadfindern, 4-H, Sportteams, Chören, Orchestern, Kirchengruppen, Tanzkursen und ehrenamtlichen Aktivitäten teil.

Was fehlt im Homeschool-Alltag, sind Begegnungen mit dem Klassenbully und das Opfer verletzender Witze. Ebenfalls fehlt die schmerzhafte Erfahrung, von Mitschülern ausgegrenzt oder gemieden zu werden – eine Erfahrung, die Kindern, die anders lernen, nur allzu vertraut ist. Eltern, die ihre Kinder aus dem Schulsystem nehmen, berichten von einer bemerkenswerten Veränderung nach nur wenigen Wochen Homeschooling. Stress- und Angstlevel sinken, und Kinder können oft verhaltensmodifizierende Medikamente absetzen. Die eigentlichen Veränderungen zeigen sich nach dem zweiten Homeschooling-Jahr. Eine Mutter beobachtete: „Meine Tochter ist wie ein anderes Kind.“

Können Eltern Kinder mit besonderen Bedürfnissen unterrichten?

Offensichtlich ist nicht jeder Elternteil zum Unterrichten qualifiziert. Doch für Eltern, die sich verpflichtet fühlen, ihren Kindern beim Lernen zu helfen, und bereit sind, täglich mit ihnen zu arbeiten, lautet die Antwort: „Ja.“ Wie bei jedem großen Engagement ist Vorbereitung essenziell. Lesen, Recherchieren und der Austausch mit erfahrenen Homeschooling-Eltern sind notwendige Schritte, um das Fundament für ein erfolgreiches Homeschooling-Abenteuer zu legen. Da die pädagogischen Bedürfnisse jedes Kindes so vielfältig sind, ist es unmöglich, in diesem kurzen Artikel spezifische Ratschläge oder Empfehlungen zu geben. Die folgenden Ressourcen bieten jedoch einen guten Einstieg:

Bücher:

• Home Schooling Children with Special Needs von Sharon Hensley. Gutes Nachschlagewerk für Eltern, die neu im Homeschooling sind.
• Think Fast! The ADD Experience herausgegeben von Janie Bowman und Thom Hartman mit Susan Burgess. Praktische Ratschläge und wahre Geschichten aus Bowmans Arbeit mit einer ADHS-Selbsthilfegruppe. Bowman homeschoolt ihr eigenes ADHS-Kind.
• Learning in Spite of Labels von Joyce Herzog. Sanfter Leitfaden für christliche Homeschooling-Eltern. Die erfahrene Lehrerin (und Homeschool-Mutter) Herzog nutzt ihre jahrelange Erfahrung, um Eltern mit ihrer positiven „Ich-schaff-das“-Einstellung zu ermutigen.
• How to Get Your Child Off the Refrigerator and on to Learning von Carol Barnier. Ja, Barniers sehr aktiver Sohn klettert gerne auf den Kühlschrank! Ein humorvolles Buch mit ernsthaften Vorschlägen zur Unterstützung Ihres Kindes.
• Talking Back to Ritalin von Peter R. Breggin, M.D. Dokumentation und Diskussion über die Gefahren von Ritalin und verwandten Medikamenten.
• Driven to Distraction: Recognizing and Coping with Attention Deficit Disorder from Childhood Through Adulthood von Edward M. Hallowell, M.D., und John J. Ratey, M.D. Faszinierende Perspektive zweier Psychiater, die selbst ADHS haben.
• The Homeschooling Book of Answers - The 88 Most Important Questions Answered by Homeschooling's Most Respected Voices von Linda Dobson. Beste Einführung in das Homeschooling.

Homeschooling ist nicht für jeden. Es erfordert Engagement, Geduld, Ausdauer und den unerschütterlichen Glauben, dass Ihr Kind auf seinem Bildungsweg erfolgreich sein kann und wird. Suzanne Stevens schreibt in The LD Child and ADHD Child: Ways Parents and Professionals Can Help offen über die Homeschooling-Option: „In den Händen der richtigen Familie kann Homeschooling viele schmerzhafte und zerstörerische Situationen verhindern und Kindern Heilung bringen, die vom System fast zermahlen wurden. Wenn ich Familien frage, ob ein so radikales Engagement (Homeschooling) es wert war, strahlen diese Eltern vor Freude und sagen: ‚Wir haben unser Kind zurück.‘ Und das, liebe Eltern, sagt alles.“