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Die Woche vor dem SAT: Optimal vorbereitet in den Test

1 Woche bis zum Test

Die Woche vor dem SAT: Optimal vorbereitet in den Test

128 Stunden Countdown: Fit für den großen Tag

In diesem Artikel besprechen wir, was Sie in der Woche vor dem SAT tun sollten, was Sie im Prüfungsraum erwartet und was nach dem Test passiert. Ziel ist es, die Woche so reibungslos wie möglich zu gestalten. Beginnen Sie am Sonntagabend vor dem Test (128 Stunden vorher) mit einer festen Routine. Prüfen Sie Ihren Kalender für diese Woche und planen Sie alles voraus: Hausaufgaben, anstehende Klausuren, Abgabetermine, Nachmittagsaktivitäten.

Vergessen Sie leicht wichtige Dinge – lassen Sie auch Ihre Eltern diesen Artikel lesen. Sie können eine Kopie von der RocketReview-Website ausdrucken, damit Sie Ihr Buch nicht hergeben müssen.

Diese Woche: Schonung statt Stress

Überladen Sie sich nicht. Reduzieren Sie Ihren normalen Terminkalender so weit wie möglich. Wenn Sie sonst zwei bis drei Nachmittagsaktivitäten haben, streichen Sie alles, was nicht zwingend nötig ist.

Ihre Eltern sollten wissen, dass Sie diese Woche Fokus brauchen. Lassen Sie sich Hausarbeiten abnehmen – Sie holen sie nach dem SAT nach.

Falls Lehrer größere Aufgaben aufgeben, bitten Sie gemeinsam mit Mitschülern um Aufschub bis nach dem SAT. Die meisten Lehrer zeigen Verständnis – sie kennen den Druck und wissen, dass heute mehr auf dem Spiel steht als früher.

Gewöhnen Sie sich an feste Schlaf- und Wachzeiten. Wenn Sie morgens lange brauchen, um wach zu werden, stehen Sie diese Woche täglich eine Stunde früher auf – so haben Sie am Testtag eine Stunde Puffer, um klarzukommen. Der SAT beginnt früh morgens, Sie wollen hellwach sein.

Falls Erkältungszeit ist: Waschen Sie häufig die Hände. Das Letzte, was Sie brauchen, ist eine Erkältung diese Woche. Das ist keine Hypochondrie – Viren gelangen über Hände ins Gesicht. (Sollten Sie doch krank werden: Bleiben Sie zu Hause, werden Sie gesund. Das ruiniert nicht Ihre SAT-Chancen.)

Die richtige mentale Einstellung finden

Athleten durchlaufen vor Meisterschaften eine „Tapering-Phase“, um im Wettkampf auf dem Höhepunkt zu performen. Sie waren ein „mentaler Athlet“ – nun wollen Sie im echten SAT Ihre Bestleistung abrufen.

Für Sie bedeutet Tapering: Drastisch weniger Vorbereitung, aber von höherer Qualität. Statt einem ganzen SAT-Übungsteil investieren Sie dieselbe Zeit in drei bis vier wirklich schwierige Aufgaben. Zehn Minuten Ringen mit einer kniffligen Frage bringen mehr als zehn einfache Aufgaben im Schnelldurchlauf.

Machen Sie diese Woche nichts unter Zeitdruck. Üben Sie Techniken akribisch, bis alles sitzt. Der beste Weg zu mehr Tempo und Genauigkeit ist bewusstes, hyper-aufmerksames Üben jedes einzelnen Schritts.

Diese Woche eignet sich auch, um Ihren Fortschritt zu sehen. Holen Sie Ihren PSAT-Bogen oder die ersten Übungstests hervor – Sie werden staunen, wie Sie früher Aufgaben gelöst haben und Ihre eigene Arbeit kaum wiedererkennen.

Vokabeltraining fortsetzen, aber nicht mehr Wörter als sonst pauken – das ändert am Score wenig und erhöht nur die Angst.

Warten Sie nicht bis zur letzten Minute mit dem Zulassungsticket. Falls online registriert, können Sie es auf der College-Board-Website ausdrucken.

1 Tag vor dem Test

Der Tag vor dem Test

• Stellen Sie sicher, dass Sie den Ort des Testzentrums kennen. Drucken Sie notfalls eine Wegbeschreibung (z. B. Google Maps). Falls Sie noch nie dort waren, fragen Sie ältere Schüler nach Besonderheiten.
• Falls Sie als „Walk-in“ (Nachrücker) antreten: Wählen Sie ein großes, bekanntes Testzentrum – diese haben oft Reservetests. Haben Sie einen Notfallplan.
• Falls jemand Sie fährt: Haben Sie einen Backup-Plan, falls diese Person verschläft, krank wird oder nicht erscheint.
• Besorgen Sie eine Digitaluhr mit gut lesbaren Zahlen – idealerweise eine Stoppuhr (hochzählend), aber jede Digitaluhr ist besser als eine analoge mit schwer lesbaren Zeigern.
• Stellen Sie sicher, dass ein funktionierender Wecker (oder zwei!) im Haus steht. Falls nicht: Leihen Sie sich einen.
• Kaugummi und Wasser können Sie auch morgens besorgen, aber heute ist entspannter.
• Taschenrechner sind Ablenkung, aber falls Sie sich damit wohler fühlen: Legen Sie einen bereit. Geliehen? Machen Sie sich vorher mit der Bedienung vertraut – Herumfummeln am Testtag verunsichert.
• Falls Walk-in: Scheck in korrekter Höhe bereithalten.
• Ein geladenes Handy am Testtag ist sinnvoll. Falls keins da: Ausleihen und laden.

Erster SAT? Freuen Sie sich darauf!

Nervosität am Vortag ist normal, vielleicht sogar Panik. Versuchen Sie, Perspektive zu gewinnen: Sehen Sie Ihren ersten SAT als Vorsprechen fürs College – aber nicht als das entscheidende. Die Hälfte aller Schüler wiederholt den Test im Herbst des Abschlussjahres. Selbst Top-Scorer wiederholen oft, weil sie wissen, dass sie noch besser können.

Ihre College-Hoffnungen hängen nicht allein von morgigem SAT ab. Ein toller Score ist super – aber wenn nicht, ist es nicht das Ende der Welt.

Die Nacht vor dem Test

• Ein Film oder Treffen mit Freunden bis zum frühen Abend ist okay – dann aber nach Hause. Verbringen Sie 30–60 Minuten mit Repetition, aber lernen Sie nichts Neues. Nur mentale Notizen zu bereits Bekanntem.
• Legen Sie alles bereit: Lichtbildausweis, Taschenrechner (eigentlich unnötig), Digitaluhr, Bleistifte, Spitzer. Kein Schmierpapier erlaubt – brauchen Sie also nicht mitbringen.
• Kleidung für morgen bereitlegen, inkl. Glücksbringer. Zwiebelprinzip: Bei Hitze Pulli aus, bei Kälte anziehen.
• Etwas zum Lesen/Hören für Wartezeiten und Snacks bereitlegen.
• Handy laden, Wecker stellen!
• Nicht viel später als sonst ins Bett – aber auch nicht viel früher. Zu viel Schlaf schadet genauso wie zu wenig.

Der Testmorgen

Aufwachen am Testtag

• Duschen oder kurze Gymnastik bringt den Kreislauf in Schwung – besonders das Gehirn! Falls Sie abgeholt werden: Sicherstellen, dass der Fahrer auch wach ist.
• Normales Frühstück, aber nicht zu viel (sonst träge). Gewohntes Koffein (Tee, Kaffee, Cola) ist okay – aber nur, wenn Sie es gewohnt sind. Heute nicht damit anfangen!
• Alles eingepackt? Losfahren mit Puffer: 30–40 Min. vor Testbeginn da sein (Verkehr, guter Platz im Raum). Ziel: Ankunft zwischen 7:45 und 8:00 Uhr.

Am Testzentrum ankommen

Dutzende nervöse Schüler warten am Eingang, repetieren Karteikarten, flüstern vor sich hin. Bleiben Sie abseits, um fokussiert zu bleiben – aber entscheiden Sie selbst nach Ihrer Tagesform.

Bei sehr früher Ankunft: Im Auto warten oder Platz zum Lesen/Musik hören suchen. Falls Eltern fahren: Lassen Sie sie bleiben bis Testbeginn – falls Notfall (z. B. Walk-in ohne Testplatz, Umleitung zu anderem Zentrum).

Bleistiftspitzen leicht stumpf anspitzen. Superspitze brechen leicht und füllen Answer-Sheet-Bubbles langsamer als stumpfe.

Bei Sonderbedingungen oder Walk-in: Extra früh da sein, damit Aufsichtspersonal Sie einrichten kann.

In den Prüfungsraum

Nicht einfach hineinschlendern. Seien Sie unter den Ersten, um einen guten Platz zu wählen (sofern Sitzplätze nicht zugewiesen sind). Guter Platz = freier Blick auf Aufsichtsperson und Zentraluhr.

Ich bevorzugte immer die letzte Reihe – ich mochte nicht das Gefühl, dass hinter mir etwas passiert, das ich nicht sehe. Sie mögen vielleicht die erste Reihe. Wichtig: Wählen Sie bewusst, nicht per Default.

Ideal: Neben Fenster oder Wand sitzen – nicht zwischen zwei Nachbarn eingequetscht. Pausen zum Dehnen/Nackenlockern sind so leichter. Ab und zu aus dem Fenster schauen klärt den Kopf.

Während die Aufsichtsperson Anweisungen verliest („Räumen Sie Tische, Taschen unter Stühle, Namen eintragen…“): Nicht abschalten! Nutzen Sie die Zeit, um fokussiert und wach zu werden – bereit für den Start.

Digitalen Timer auf Null stellen (hochzählen!) und auf Startsignal warten.

Der schrecklichste Moment im Prüfungsraum

Wann ist er? Stellen Sie sich vor: Anweisungen sind verlesen, alle Bleistifte bereit, Sekunde auf 12, Test beginnt. Aufsicht: „Öffnen Sie die Testhefte. Sie haben 25 Minuten für Section 1.“

Raschel, raschel, raschel. Stille bricht durch Siegelbrechen und Aufschlagen der Hefte. Dann nur noch Kratzen der Bleistifte.

Nein, das ist noch nicht der schrecklichste Moment – aber er kommt gleich.

Kratzen, kratzen… Sie arbeiten die erste Seite routiniert ab. Alles läuft. Aufsicht geht die Gänge entlang.

Plötzlich: Ein Geräusch, das alle zusammenzucken lässt – das Umblättern der ersten Seite!

„Oh nein, ich bin nicht schnell genug!“ Alle Köpfe rücken näher an die Hefte, Zähne zusammengebissen, Stifte rasen schneller. Innerhalb von 30 Sekunden – versprochen – hat jeder seine erste Seite umgeblättert, um aufzuholen.

Ich versichere Ihnen: Der Erste, der umblättert, rast rücksichtslos durch die Aufgaben – und scheitert kläglich. Lassen Sie sich nicht anstecken. Bleiben Sie bei Ihrem Plan. Fokussiert bleiben. Keine Abkürzungen. Sorgfalt walten lassen. So sichern Sie mindestens einen guten, possibly sehr guten Score. Beschleunigen erst am Ende jedes Sections – nicht vorher.

Bereit, los…

Zwei Stimmen im Kopf – ignorieren Sie beide

Während des Tests sitzen zwei winzige unsichtbare Feen auf Ihren Schultern und flüstern. Sie hören nur eine – und wissen erst beim Start, welche.

Feen 1 (frohlockend): „Unglaublich, wie einfach dieser Test ist.“
Feen 2 (bedrohlich): „Bei weitem der härteste Test, den ich je hatte.“

Es gibt keine Feen – aber Sie werden eine dieser Botschaften hören. Welche auch immer: Ignorieren Sie sie – Ihr Gehirn spielt Ihnen einen Streich.

Der Test wird sich viel leichter anfühlen als Übungstests – oder unmöglich schwer. Beides ist nur Wahrnehmung, nicht Realität. Beide Gemütszustände sind Illusionen.

Übrigens: Für Ihren Score ist es besser, wenn der Test zu schwer scheint als zu leicht. Schwierigkeit wahrzunehmen zeigt, dass Sie nachdenken und Sorgfalt walten lassen. Scheint er leicht, nehmen Sie nicht genug Sorgfalt. Zwingen Sie sich dann, langsamer zu arbeiten – machen Sie den Test „schwerer“.

Vertrauen Sie mir: Sie schneiden besser ab, wenn der Test schwer scheint. Nur zwei Typen finden den SAT leicht: Test-Genies (1:10.000) – oder Test-Dummies (leider häufiger).

Siehe auch A True Story auf S. 7.

Aber hören Sie auf diese Stimme:

„Jede SAT-Frage, von der ich weiß, dass ich sie richtig lösen kann, werde ich mit aller nötigen Sorgfalt lösen. Ich werde immer Sorgfalt walten lassen.“

Kontrolle bewahren – und zurückgewinnen, wenn sie lostgeht

Ablenkungen gehören dazu: Schniefen, Kugelschreiber-Klicken – aber auch Baustellen-Lärm, Schulkapelle (Tuben, Trommeln, Becken) vor dem Fenster. Oder ein Werbe-Jingle, der sich im Kopf festsetzt.

Nutzen Sie Ablenkungen als Erinnerung, zurück zum Test zu finden. Wenn jemand Sie ablenkt: Nicht schreibende Hand heben, Aufsicht auf sich aufmerksam machen – aber weiterarbeiten, bis sie bei Ihnen ist.

In Bewegung bleiben, solange die Uhr tickt

Verlassen Sie sich nicht auf die Aufsicht bei Zeitangaben an der Tafel. Behalten Sie Ihre Zeit selbst im Blick.

Achtung vor Zeitverzerrung: Sie beißen sich an einer schweren Frage fest, starren vor sich hin – und „erwachen“ mit Schreck: Minuten vergangen, nichts getan!

Gegen Zeitverlust und Abschweifen: Bleistift alle paar Sekunden bewegen, Testheft markieren. Bleistift nie mehr als paar cm vom Papier heben – bereit zum Annotieren.

Nicht ewig Bubbles ausmalen! Manche Schüler brauchen 10–15 Sek. pro Bubble. 2–3 Sek. Verschwendung pro Frage = 1 Min. pro Section = über 5 Min. beim ganzen Test!

Antwortbogen unter dem Testheft lassen. Antwort immer erst ins Testheft schreiben, dann gruppenweise (z. B. pro Seite) auf den Bogen übertragen.

Einer Ihrer SAT-Abschnitte zählt nicht

Ihr SAT hat: 2 Writing-Sections (Essay + Korrektur), 3 Reading-, 3 Math-Sections – und eine weitere, die nicht zählt. Die „Experimental Section“ (Euphemismus: „Equating Section“) testet Fragen für zukünftige SATs. Unfair? Ja. Aber alle vor Ihnen mussten das auch.

Am Testende wissen Sie, welche Art Section experimental war (extra Math, Reading oder Korrektur). Keine zwei Essays.

Wie erkennt man die Experimental Section während des Tests?

Keine 100% sichere Methode, aber Hinweise:

• Tendenziell in der Mitte des Tests. Der SAT beginnt mit Essay, dann erste Multiple-Choice-Section (Math, Reading oder Korrektur). Experimental Section ist wahrscheinlich nicht die erste Multiple-Choice-Section.
• Meist 25 Minuten (statt 20).
• Zwei Math- oder zwei Reading-Sections nacheinander? Wahrscheinlich ist eine experimental (welche, wissen Sie nicht).
• Experimental Sections sind oft schwerer – manchmal viel schwerer. Springt Schwierigkeit wild (leicht–schwer–leicht), ist es wahrscheinlich die Experimental Section. (Reguläre Sections: leicht → mittel → schwer, außer Reading.)

Wenn Sie sie erkennen: Nicht abschalten! Beste Leistung abrufen, um mental beweglich für die restlichen Sections zu bleiben.

Schüler mit Zeitverlängerung (Special Accommodations) und PSAT-Teilnehmer (Juniors) haben keine Experimental Section.

Raus aus den Startblöcken

Niemals beim SAT aufgeben

Sie wissen: Nicht auf die Fee hören („unmöglich schwer“). Aber manchmal glauben Sie wirklich, eine Section verhauen zu haben.

Nicht aufgeben. Erstens: Vielleicht war es die Experimental Section. Zweitens: Selbst wenn nicht – oft war es nicht so schlimm wie gefühlt.

Auch bei echtem Misserfolg: Beste Leistung in den restlichen Sections. Nutzen Sie sie als Übung für Techniken – maximale Übung für einen eventuellen Wiederholungstest.

Siehe auch A True Story S. 7.

Weitermachen, bis die Aufsicht „Stopp“ sagt

Im Baseball entscheidet der Umpire – sein Wort ist Gesetz. Aufsichten sind SAT-Umpires – besonders bei Zeit.

Sie können sich nicht auf Genauigkeit der Aufsicht verlassen (Zeit an Tafel, „Stopp“-Ansage). Ich hörte von Aufsichten, die Minuten zu früh stoppten – oder gar nicht ansagten!

Nutzen Sie jede verfügbare Sekunde. Nicht aufhören, bevor die Aufsicht „Stopp“ sagt.

Nach Anweisungen, vor Start fragt die Aufsicht: „Fragen?“ Hand heben: „Darf ich Digitaltimer nutzen?“ Aufsicht: „Natürlich.“ – Sie wussten das. Aber: Sie setzen die Aufsicht in Kenntnis, dass jemand im Raum sekundengenau mitmisst. Sie werden zum zweiten Umpire!

Nicht überziehen – ein toller Score passiert „zufällig“ auf dem Weg zu einem guten

Versuchung: Ecken schneiden, Sorgfalt fallen lassen, hetzen – glaubend, nur so kommt der Maximal-Score.

Nicht tun.

Der Weg zum Top-Score: Alle nötige Sorgfalt für einen guten Score – bis 2–3 Min. vor Sectionsende. Erst dann, wenn der gute Score sicher ist, Risiken eingehen für den großartigen Score.

Zu viele – selbst stärkste Testteilnehmer – greifen von Beginn an nach dem Top-Score. Ergebnis: Zu viele Risiken zu früh. Meist: Weder Top- noch guter Score.

Beispiel Steve: Will super-hohen Math-Score. Immer Mathe-As, jetzt Precalculus-Ass. SAT-Mathe scheint ihm trivial – er hetzt im ersten Math-Section. Einfache/mittlere Fragen nicht sorgfältig genug – „ich brauch keine Sorgfalt“. Plötzlich: Mittlere Frage, hakt. Statt loszulassen, verbissen dranbleiben – „muss richtig sein für Top-Score“. Minuten vergangen, immer noch ungelöst. Endlich gelöst, aber jetzt Panik-Modus – Rest des Sections gerast. Panik bleibt für ganzen Test – vorhersehbare Folgen für alle Scores.

Wäre Steve mit „gutem Score“ zufrieden gewesen: Problem früh abgeworfen, weitergemacht. Bei Zeitrest am Ende: Wieder dran.

Ironie: Der Weg zum Top-Score ist die Bereitschaft, einen guten Score zu akzeptieren. Wer gute Scores nicht akzeptiert, macht oft noch schlechtere.

Stellen Sie sich vor: Bergsteiger an der steilsten, höchsten Wand. Der Weg nach oben: Vergessen Sie den Gipfel. Fokus auf festen Halt für rechte Hand. Prüfen. Dann linke Hand. Prüfen. Rechter Fuß. Prüfen. Linker Fuß. Zyklus wiederholen – bis Gipfel.

SAT-Erfolg braucht denselben Fokus. Kleines richtig → Großes regelt sich von selbst.

Sorgfalt walten lassen.

Ins Ziel

Egal wie gut vorbereitet: Gut, sich ein wenig unvorbereitet zu fühlen

Der echte SAT ist immer anders als Übungstests, die nicht zählen. Der SAT zählt – und Sie wissen es. Wie der Unterschied zwischen Trainingsspiel und Meisterschaftsfinale.

Gut, sich ein wenig unvorbereitet zu fühlen: Sie werden nicht aus der Bahn geworfen von unvermeidlichen Überraschungen. Wer sich „komplett vorbereitet“ fühlt, wird leichter aus der Fassung gebracht, wenn im echten Prüfungsraum nicht alles nach Plan läuft.

Das Meiste hier gilt genauso für den PSAT – nur steht dort weniger auf dem Spiel.

SAT-Score stornieren?

Manchmal passiert es: Schlimme Erkältung am Testtag, Panik, was auch immer. Wenn Sie wissen, dass Sie verhauen haben: Stornierung kann sinnvoll sein, weil jeder SAT-Score ins permanente Protokoll geht. Stornierung wird vermerkt – aber das ist besser als ein schlechter Score.

Oft denkt man nur, man habe schlecht abgeschnitten. Emotionen kochen hoch – realistische Einschätzung ist schwer. Ein paar verpasste Fragen nach dem Test zu bemerken heißt nicht, dass man schlecht war (oft das Gegenteil!). Und: Eine Section war experimental – wenn Sie glauben, Mathe verhauen zu haben wegen einer Section: Gute Chance, dass es die experimental war.

Stornierung: Entweder am Testzentrum (nicht empfohlen) oder bis Mittwoch nach dem Test bei ETS melden. Wenn Sie über Stornierung nachdenken: Formular „Request to Cancel Test Scores“ vom Testleiter holen – aber nicht vor Ort ausfüllen. Nicht sicher? Warten, mit Freunden besprechen – vielleicht haben Sie besser abgeschnitten als befürchtet – oder mit jemand Objektivem sprechen.

Stornierung per Brief mit allen Identifikationsdaten. Kein Grund nötig. Betreff: „Attention: SAT Score Cancellation.“ An ETS per:

• Fax (einfachste Methode): 1-609-771-7681
• USPS Express Mail (nur USA): SAT Score Cancellation, P.O. Box 6228, Princeton, NJ 08541-6228
• Anderer Overnight-Service (USA/International): SAT Score Cancellation, 225 Phillips Boulevard, Ewing, NJ 08618

Wichtig: Bei Stornierung erfährt niemand – auch Sie nicht – wie Sie abgeschnitten haben.

Auf das Urteil warten

Eine wahre Geschichte

Als ich begann, Schüler auf den SAT vorzubereiten, nahm eine Gruppe den March-Test (damals war May üblicher). Ich erinnere mich an den ersten Anruf einer Schülerin direkt nach dem Test – in Tränen. Sie „wusste“, sie hatte „schrecklich, schrecklich“ abgeschnitten.

Damals hatte der SAT 25 Antonym-Fragen (reines Vokabular – man kannte die Wörter oder nicht, mit Eliminationstechniken wie bei Sentence Completions). Die Kurve war ~100 Punkte härter als heute (nur ein Dutzend Schüler landesweit erreichten Perfect Score; heute hunderte).

Sie war sicher, sie hatte versagt. Ich fragte: Techniken genutzt? Ja. Sorgfalt walten lassen? Ja. Konkrete Mathe-Fehler erinnert? Ja, leider ein oder zwei.

Nach ihren Antworten sagte ich: Sie hat viel besser abgeschnitten als befürchtet – sogar extraordinär gut. Sie: „Aber meine Mathe-Fehler?“ Ich: Dass Sie sich an Fehler nach dem Test erinnern, ist ein gutes Zeichen – hyper-awareness während des Tests. Wahrscheinlich waren das die einzigen Fehler. Sie beruhigte sich, legte auf.

Keine Minute später: Anruf eines Jungen, ebenfalls erschüttert. „Die Hälfte der Wörter kannte ich nicht.“ Techniken? Sorgfalt? Ja. Ich: Keine Sorge.

Nachmittags: Anrufe von fast allen Teilnehmern – alle: „Ich bin sicher, ich habe verhauen.“ Alle: Techniken genutzt, Sorgfalt walten lassen.

Kurzfassung: Ein Monat später (vor Internet – Scores per Post) lag der durchschnittliche Anstieg bei fast 200 Punkten! Das Mädchen in Tränen: Verbal von 560 auf perfekte 800 (damals musste man jede Frage richtig haben für 800, heute darf man ein paar falsch haben), Mathe (nicht ihre Stärke) +140. Gesamtverbesserung: unglaubliche 400 Punkte. Und sie wollte ihre Scores stornieren.

Wahre Geschichte.

Der Moment der Wahrheit

Während Sie auf Scores warten: Zurück zum echten Leben

Wochenlang waren Sie mit SAT beschäftigt. Vielleicht manches schleifen lassen: Hausaufgaben, Aktivitäten, Freunde, Spaß. Jetzt: Aufholen, normale Routine zurück.

Ich weiß: Nach dem ganzen Aufbau fühlt sich das Ende etwas anticlimactic an. Aber vergessen Sie nicht andere anstehende Tests: Frühling jetzt? AP-Tests im Mai, SAT II Subject Tests vielleicht im Herbst. Sie haben hart gearbeitet für den SAT – natürlich wollen Sie entspannen. Aber bitte nicht AP-Prüfungen oder SAT IIs vernachlässigen; für Zulassungschancen oft genauso wichtig wie SAT.

Übrigens: Noch nicht alle SAT-Vorbereitungsmaterialien wegwerfen – falls Sie wiederholen wollen.

Wenn die Scores kommen

Drei Wochen nach SAT I (oder II) werden Scores per Post geschickt – online schon nach zwei Wochen verfügbar.

Mit Score-Report (aufbewahren!) kommt „Additional Services Order Form“ – auch aufbewahren.

Planen Sie, den Test zu wiederholen?

Ob Wiederholung sinnvoll ist, bespreche ich im FAQ-Bereich (online, Fragen 7–10). Falls Wiederholung möglich: Test und Answer Sheet anfordern – „Question and Answer Service“. Nicht für alle Testtermine verfügbar, unklar ob für neuen SAT angepasst.

Bestellung: Additional Services Order Form ausfüllen (mit Score-Report mitgeschickt). Bis 5 Monate nach Test bestellbar – aber sofort bestellen, da Lieferung ca. 1 Monat dauert. Kosten: $10 (wird wohl mit neuem SAT steigen).

Sie erhalten Fotokopie Ihres Answer Sheets (nicht Ihr persönliches Testheft). Trotzdem lernen Sie enorm durch Fehleranalyse und Lücken. Wenn Heft kommt: Test nochmals – getimt, mit OmniProctor – wiederholen und prüfen, ob Sie dieselben Fehler machen.