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Hat die Vorschule dein Kind auf den Kindergarten vorbereitet?

Hat die Vorschule dein Kind auf den Kindergarten vorbereitet?

Die Vorschule kann eine wichtige Einführung in das Konzept „Schule“ sein. Für viele Kinder bietet sie einen „Vorsprung“ beim Erlernen bestimmter akademischer Fähigkeiten, die im Kindergarten und in der ersten Klasse erwartet werden.

Wenn dein Kind ein gutes Vorschulprogramm besucht hat, verfügt es bereits über grundlegende Kenntnisse von Farben, Formen, Zahlen und Buchstabenerkennung (sowie den Lauten, die verschiedene Buchstaben erzeugen).

Zwar kann die frühe Vermittlung akademischer Fähigkeiten Vorschulkindern einen Vorsprung im Kindergarten verschaffen, aber die Vorschule kann eine noch wichtigere Rolle bei der Vorbereitung auf die Schule spielen: Wenn dein Kind die Vorschule besucht hat, hatte es die Gelegenheit, soziale Kompetenzen in Gruppensituationen zu entwickeln.

Tipp

Als du Kind warst, wurden Farben, Formen, Zahlen und Buchstabenerkennung im Kindergarten gelehrt. Das ist immer noch so; aber heute, mit Zwei-Einkommens-Familien und alleinerziehenden berufstätigen Eltern, kommen Kinder schon in Vorschulen oder Tagesstätten mit diesen Einführungsinhalten in Kontakt. Wenn dein Kind nicht in einer Vorschule war, könnte es gegenüber den anderen Kindern im Rückstand sein – es sei denn, du hast dir die Zeit genommen, ihm diese Fähigkeiten beizubringen.

Tagesstätte oder Vorschule gaben deinem Kind auch die Chance, enge Freundschaften zu knüpfen. Die tägliche (oder jeden zweiten Tag, je nach Besuchshäufigkeit) Kontakt mit denselben Kindern ermöglichte hoffentlich den Aufbau bestimmter Freundschaften. Und die Fähigkeit, Freundschaften zu schließen, wird deinem Kind den Kindergartenstart erheblich erleichtern.

Heißt das, dass ein Kind ohne Vorschulbesuch sozial rückständig in den Kindergarten kommt? Keineswegs. Ein Kind, das wenig oder keinen Kontakt zu Gleichaltrigen hatte, mag anfangs größere Anpassungsschwierigkeiten haben. Aber Kurse für Vorschulkinder (Schwimmen, Turnen, Tanzen, Basteln etc.), Lesegruppen in Bibliotheken, informelles Spielen in Parks und viele Spielverabredungen – kurz: ein von dir selbst gestaltetes und begleitetes „Vorschulprogramm“ – können ähnliche Gelegenheiten bieten, soziale Fähigkeiten in Gruppen und im Zweierkontakt zu üben.

Wenn du also sichergestellt hast, dass dein Kind Gelegenheiten hatte, mit Gleichaltrigen zu spielen und zu lernen, hat es reichlich Übung im Auskommen und Kooperieren. Und wenn du dafür gesorgt hast, dass dein Vorschulkind ein oder zwei andere Kinder regelmäßig trifft und enge Freundschaften knüpfen konnte, kannst du zuversichtlich sein, dass es im Kindergarten Freunde finden wird.