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Asperger-Subtyp: Der „Rule Boy“

Asperger-Subtyp: Der „Rule Boy“

Merkmale

Einen Regelkatalog zu haben, nach dem man lebt, ist das wichtigste Anliegen für diesen Typ. Sobald er einen Regelkatalog hat, dem er folgen kann, gibt es tendenziell wenige, wenn überhaupt, Bedenken, außer in Bereichen, in denen du noch keine Regeln etabliert hast. Wenn dort eine Lücke ist, wo keine Regel etabliert wurde, ist der Rule Boy nicht glücklich; weil er nicht weiß, was er in dieser Situation tun soll, erfindet er seine eigenen Regeln. Jede Situation, die zu wenige Regeln hat, wird für diesen Kindtyp schlecht sein. Er muss Regeln haben, nach denen er leben kann, und er wird seine eigenen erschaffen, wenn du sie nicht bereitstellst, was wahrscheinlich nicht mit dem übereinstimmt, was andere denken. Dies wird Konflikte und Aufregung verursachen, bis jemand durchsetzt und die Regeln geklärt sind. Dieser Junge respektiert Autoritätspersonen und funktioniert gut, wenn es vollkommen klar ist, wer in der Verantwortung ist und wer die Regeln aufstellt. Dieses Kind kann oft in der Schule gut zurechtkommen, aber zu Hause ein echtes Problem sein, weil die Regeln dort in dessen Augen nicht klar genug sind. Es ist nicht ungewöhnlich, dass Eltern dieses Typs ziemlich überrascht sind, wie gut sich ihr Kind in der Schule benimmt. Es gibt zwei Hauptsubtypen des Rule Boy – den unschuldigen/passiven und den überkontrollierten – aber nicht jeder hat alle unten aufgeführten Merkmale.

Subtyp: Unschuldiger/Passiver Junge

Dieses Kind oder dieser Teenager wird oft als Liebling der Lehrer gesehen. Überall, wo er hingeht, bemerken andere, wie gut er sich benimmt. Er ist nie ein Disziplinarproblem, nie eine Störung. Zu Hause jedoch kann sein Verhalten furchtbar sein. Er kann ziemlich herrisch und kontrollierend sein. Wutanfälle, Schreien und Streiten können tägliche Vorkommnisse sein. Der Schlüssel zur Erkennung dieses Typs ist der Verhaltensunterschied zwischen Zuhause und Schule. Wenn er sich in der Schule auch schlecht benimmt, ist er kein Rule Boy.

Der Rule Boy will andere zufriedenstellen. Er will nicht, dass jemand sauer auf ihn ist. Er ist sehr kooperativ mit Autoritätspersonen und sehr gehorsam, oft bis zum Fehler. Er kann zu naiv sein und ausgenutzt werden, weil er zögert, für sich selbst einzustehen oder durchsetzungsfähig zu sein. Er versucht, „unter dem Radar zu fliegen“. Er will nicht auffallen. Während sein Verhalten ungewöhnlich gut ist, kann er durch andere, die die Regeln nicht befolgen, in Not geraten. Oft überwachen diese Kinder die Handlungen anderer und „verpfeifen“ sie, werden zu „Regel-Polizisten“. Offensichtlich haben diese Kinder Angst, aber sie ist nicht überwältigend für sie. Sie bewältigen ihre Angst, indem sie Regeln befolgen und sicherstellen, dass andere es auch tun. Probleme treten für sie nur auf, wenn Regeln fehlen oder vage sind und die verantwortliche Person in ihren Augen keine Autorität hat.

Empfohlener Ansatz: Struktur, Routinen, Pläne und Prompt-Karten sind einige der Werkzeuge, die genutzt werden, um einen neuen Satz angemessener Regeln für dieses Kind in jeder schwierigen Situation zu schaffen, egal wie klein die Situation sein mag. Es gibt keine Situation, die zu klein für Regeln ist. In einen Laden gehen, baden, entscheiden, wo man zu Abend isst – all das braucht Regeln. Du musst einen Regelkatalog für angemessenes Verhalten in jeder Problemsituation bereitstellen und sie so formulieren: „Die Regel ist …“ Zögere nicht, auch zu erklären, warum du tust, was du tust. Das wird helfen, diese Fähigkeiten später zu verallgemeinern.

Zum Beispiel würdest du sagen: „Die Regel ist, wenn wir baden, dürfen wir nur zehn Spielzeuge in die Wanne tun“ (oder welche Zahl du für richtig hältst). „Wir bleiben zwanzig Minuten in der Wanne, und wenn der Summer klingelt, ist es Zeit, rauszukommen, und wir gehen in dein Zimmer und ziehen deinen Pyjama an. Wir gehen zurück ins Badezimmer und putzen zwei Minuten Zähne und dann wieder ins Bett und wir lesen ein Buch, bevor wir das Licht ausmachen und schlafen gehen.“ Diese Regeln können an deine besondere Situation angepasst werden, aber sie sollten dir eine Vorstellung von den Details geben, die für dein Kind nötig sein können.

Hochstrukturierte Klassenzimmer, die von Autoritätspersonen geführt werden, müssen davon nicht viel tun. Stattdessen werden sie versuchen, dem Regel-Kind zu helfen, weniger regelgebunden zu sein und eine größere Toleranz für Ambiguität zu entwickeln.

Subtyp: Überkontrollierter Junge

Dies ist ein weiterer Typ Rule Boy, der dem obigen Subtyp sehr ähnlich ist, außer dass sein Verhalten zu Hause genauso gut ist wie in der Schule. Er ist auch regelgebunden, mit Regeln für alles. Er hat gelernt, Ausbrüche zu kontrollieren, manchmal zu sehr, in allen Situationen. In diesem Fall sieht er seine Eltern, die viele Regeln für ihn zu Hause erstellt haben, als Autoritätspersonen genau wie seine Lehrer. Es gibt keine Situationen, die keine Regeln für ihn haben. Alle anderen Merkmale von oben sind ähnlich, und er ist auch bei weitem übermäßig gehorsam. Er muss flexibler werden.

Empfohlener Ansatz: Du musst dir keine Sorgen um Regeln mit diesem Mädchen oder Jungen machen. Du musst einen Crashkurs in Flexibilität beginnen, um ihm zu helfen, die Welt als weniger schwarz-weiß zu sehen. Er muss viel mehr über die Gründe hinter Handlungen und wie die Welt funktioniert lernen, mit weniger Betonung auf Gehorsam. Wirf die Regeln nicht ganz weg, aber hilf ihm langsam, Entscheidungsfindungs- und Problemlösungsfähigkeiten zu lernen, damit er zu einem unabhängigeren Denker werden kann.