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Asperger-Subtyp:Der Regeljunge

Eigenschaften

Asperger-Subtyp:"The Rule Boy" Eine Reihe von Regeln zu haben, nach denen man leben kann, ist das Wichtigste für diesen Typ. Sobald er eine Reihe von Regeln hat, denen er folgen muss, gibt es in der Regel wenige Bedenken, außer in Bereichen, in denen Sie noch keine Regeln aufgestellt haben. Wenn es eine Lücke gibt, wo keine Regel aufgestellt wurde, ist der Rule Boy nicht glücklich; Weil er nicht weiß, was er in dieser Situation tun soll, stellt er seine eigenen Regeln auf. Jede Situation, die zu wenig Regeln hat, wird für diese Art von Kind schlecht sein. Er muss Regeln haben, nach denen er leben kann, und er wird seine eigenen erstellen, wenn Sie sie nicht bereitstellen, was wahrscheinlich nicht mit dem übereinstimmen wird, was andere denken. Dies wird zu Konflikten und Aufregung führen, bis sich jemand durchsetzt und die Regeln geklärt sind. Dieser Junge respektiert Autoritätspersonen und macht sich gut, wenn vollkommen klar ist, wer das Sagen hat und wer die Regeln macht. Dieses Kind kann in der Schule oft gut sein, aber zu Hause ein echtes Problem, weil die Regeln in letzterer Situation nicht klar genug sind. Es ist nicht ungewöhnlich, dass solche Eltern ziemlich überrascht sind, wenn sie hören, wie brav ihr Kind in der Schule ist. Es gibt zwei Hauptuntertypen von Rule Boy – den Unschuldigen/Passiven und den Überkontrollierten – aber nicht jeder hat alle unten aufgeführten Eigenschaften.

Subtyp:Unschuldiger/passiver Junge Unschuldiger/passiver Junge
Dieses Kind oder dieser Teenager wird oft als Freude eines Lehrers angesehen. Überall, wo er hingeht, bemerken andere, wie brav er ist. Er ist nie ein Disziplinproblem, nie eine Störung. Zu Hause kann sein Verhalten jedoch schrecklich sein. Er kann ziemlich herrisch und kontrollierend sein. Wutausbrüche, Schreien und Streiten können alltäglich sein. Der Schlüssel zum Erkennen dieses Typs sind die Verhaltensunterschiede zwischen Elternhaus und Schule. Wenn er sich auch in der Schule schlecht benimmt, ist er kein Rule Boy.

Der Rule Boy möchte anderen gefallen. Er will nicht, dass jemand sauer auf ihn ist. Er ist sehr kooperativ mit Autoritätspersonen und sehr gehorsam, oft zu einem Fehler. Er kann zu naiv sein und ausgenutzt werden, weil er nur ungern für sich selbst einsteht oder durchsetzungsfähig ist. Er versucht, „unter dem Radar zu fliegen“. Er will nicht auffallen. Obwohl sein Verhalten ungewöhnlich gut ist, kann er von anderen, die sich nicht an die Regeln halten, in Bedrängnis geraten. Oft überwachen diese Kinder die Handlungen anderer und „verraten sie“ und werden so zur „Regelpolizei“. Natürlich haben diese Kinder Angst, aber es ist nicht überwältigend für sie. Sie bewältigen ihre Angst, indem sie die Regeln befolgen und dafür sorgen, dass andere es auch tun. Probleme treten für sie nur dann auf, wenn Regeln fehlen oder vage sind und es den Verantwortlichen in ihren Augen an Autorität mangelt.

Empfohlener Ansatz: Struktur, Routinen, Zeitpläne und Aufforderungskarten sind einige der Werkzeuge, die verwendet werden, um in jeder schwierigen Umgebung, egal wie klein die Situation auch sein mag, einen neuen Satz angemessener Regeln für dieses Kind zu erstellen. Es gibt keine Situation, die zu klein ist, um Regeln zu haben. In einen Laden gehen, ein Bad nehmen, entscheiden, wo man zu Abend isst – all das braucht Regeln. Sie müssen eine Reihe von Regeln für angemessene Verhaltensweisen bereitstellen, die in jeder Problemsituation demonstriert werden sollen, und diese wie folgt formulieren:„Die Regel lautet …“ Zögern Sie nicht, auch zu erklären, warum Sie tun, was Sie tun. Dies wird später helfen, diese Fähigkeiten zu verallgemeinern.

Du würdest zum Beispiel sagen:„Die Regel ist, wenn wir ein Bad nehmen, dürfen wir nur zehn Spielzeuge in die Wanne legen“ (oder welche Zahl du für richtig hältst). „Wir bleiben zwanzig Minuten in der Wanne, und wenn der Summer ertönt, ist es Zeit auszusteigen und wir gehen in dein Zimmer und ziehen dir deinen Pyjama an. Wir gehen zurück ins Badezimmer und putzen dir die Zähne zwei Minuten und gehen dann wieder ins Bett und wir werden ein Buch lesen, bevor wir das Licht ausschalten und ins Bett gehen." Diese Regeln können an Ihre spezielle Situation angepasst werden, aber sie sollten Ihnen eine Vorstellung davon vermitteln, welche Einzelheiten für Ihr Kind erforderlich sein könnten.

Stark strukturierte Klassenzimmer, die von Autoritätspersonen geleitet werden, müssen nicht viel davon tun. Stattdessen werden sie versuchen, dem Regelkind zu helfen, weniger an Regeln gebunden zu sein und eine größere Toleranz für Mehrdeutigkeiten zu haben.

Subtyp:Überkontrollierter Junge Überkontrollierter Junge
Dies ist eine andere Art von Rule Boy, der dem oben genannten Subtyp sehr ähnlich ist, außer dass sein Verhalten zu Hause und in der Schule gut ist. Er ist auch an Regeln gebunden, mit Regeln für alles. Er hat gelernt, Ausbrüche, manchmal zu viel, in allen Situationen zu kontrollieren. In diesem Fall sieht er seine Eltern, die ihm zu Hause viele Regeln auferlegt haben, als Autoritätspersonen, genau wie seine Lehrer. Es gibt keine Situationen, in denen es keine Regeln gibt, denen er folgen muss. Alle anderen Eigenschaften von oben sind ähnlich, und auch er ist bei weitem überaus gehorsam. Er muss flexibler werden.

Empfohlener Ansatz: Mit diesem Mädchen oder Jungen müssen Sie sich keine Gedanken über Regeln machen. Sie müssen einen Crashkurs in Flexibilität beginnen, um ihm zu helfen, die Welt weniger schwarz-weiß zu sehen. Er wird viel mehr über die Gründe hinter Handlungen lernen müssen und wie die Welt funktioniert, mit weniger Betonung auf Gehorsam. Werfen Sie die Regeln nicht ganz weg, sondern helfen Sie ihm langsam, Entscheidungsfindungs- und Problemlösungsfähigkeiten zu erlernen, damit er ein unabhängigerer Denker wird.