Spielen Sie das Prüfungsspiel

Spielen Sie das Prüfungsspiel

Oh, ich erinnere mich gut an diese Wochen. Ich, oder besser gesagt, wir (meine Mutter und ich) verbrachten Stunden damit, uns auf einen Test vorzubereiten, Bücher von vorne bis hinten zu lesen, Karteikarten zu machen, Interpretationstanz und alles andere, was uns einfiel, um Fakten für einen Test zu bekommen Ich würde ... scheitern. Auf der Konferenz eine Woche später hörten meine Mutter und ich dieselben Kommentare:„Härter arbeiten, mehr lernen, einen Erziehungskurs besuchen“ usw. usw.

Folgendes habe ich seitdem gelernt. Es gibt zwei Ideen, die für den Erfolg Ihres Kindes beim Testen wesentlich sind. Erstens:Den meisten Schülern, insbesondere Schülern mit LD oder ADHS, wird nie wirklich eine Methode zum Lernen für Prüfungen gegeben, die ihrer Denkweise entspricht. Da jedes Kind Informationen auf einzigartige Weise speichert und organisiert, muss jedes Kind eine Lernmethode entdecken, die zu seiner Denkweise passt. Individualisierung ist der Schlüssel zum Erfolg – ​​was bei einem Kind funktioniert, muss bei einem anderen nicht unbedingt gut funktionieren.

Prinzip Nummer zwei:Führen Sie ein ehrliches Gespräch mit Ihrem Kind über den wahren Wert von Tests. Meistens sagen wir Kindern, dass Tests etwas sind, das wir einfach machen müssen, oder wir verwenden Drohungen, um sie zu motivieren. Die Wahrheit ist, dass Tests kein genauer Indikator für die Intelligenz sind und in vielen Fällen keine angemessene Einschätzung dessen, was Ihr Kind weiß. Erklären Sie dies Ihrem Kind, um etwas von der mit Prüfungen verbundenen Angst zu nehmen, und helfen Sie ihm dann, seine eigene Motivation für eine erfolgreiche Prüfungsdurchführung zu entdecken. Sagen Sie ihr, dass das Lernen, wie man Tests macht, wie das Erlernen eines Spiels ist, und wenn sie das Spiel gut spielt, kann sie Türen in ihrem Leben öffnen, die sie öffnen möchte.

Die Individualisierung von Überprüfungsmethoden und das Finden intrinsischer Motivation sind die besten Möglichkeiten, Studenten zu motivieren und zu befähigen, die nicht in das traditionelle akademische Schema passen. Folgendes ist als Nächstes zu tun:

  • Erstellen Sie einen erstklassigen Überprüfungsplan.
  • Finden Sie heraus, wie Ihr Kind Informationen am besten organisiert und aufbewahrt.

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