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Wiederholung und Reim: Die R&R-Methode

Wiederholung und Reim: Die R&R-Methode

Wiederholung macht Bücher vorhersehbar, und junge Leser lieben es, zu wissen, was als Nächstes kommt.

Benötigte Materialien:

• Bücher mit sich wiederholenden Formulierungen
• Kurze Reimgedichte

Buchtipps:

• Alexander und der schreckliche, furchtbare, nichts mehr gute, sehr schlechte Tag von Judith Viorst
• Brauner Bär, brauner Bär, was siehst du? von Bill Martin, Jr.
• Horton brütet das Ei aus von Dr. Seuss
• Die kleine Lokomotive, die es schaffte von Watty Piper

So geht's:

1. Wählen Sie eine Geschichte mit sich wiederholenden Formulierungen oder ein Gedicht, das Ihnen und Ihrem Kind gefällt. Lesen Sie zum Beispiel:
   Wolfsstimme: „Ferkel, Ferkel, lass mich rein.“
   Ferkel: „Nicht bei den Haaren an meinem Kinn-Kinn-Kinn.“
   Wolfsstimme: „Dann werde ich husten und schnaufen und dein Haus wegblasen!“
2. Nachdem der Wolf das erste Ferkelhaus umgeblasen hat, wird Ihr Kind bald beim Refrain mitmachen.
3. Lesen Sie langsam und zeigen Sie durch Lächeln oder Nicken, dass Sie die Teilnahme wertschätzen.
4. Wenn Kinder die Geschichte besser kennen, pausieren Sie und geben ihnen die Chance, „Lücken zu füllen“.
5. Ermutigen Sie Ihre Kinder, vorzulesen – besonders Bücher mit Wiederholung und Reim. Die meisten Kinder, die gerne lesen, merken sich schließlich ganz oder teilweise ein Buch und ahmen Ihr Lesen nach.

Wenn Kinder vorhersagen können, was in einer Geschichte oder einem Gedicht als Nächstes kommt, erlangen sie ein Gefühl der Meisterschaft über Bücher. Wenn Kinder sich mächtig fühlen, haben sie den Mut, es zu versuchen. Das Vorlesen-Spielen ist ein wichtiger Schritt beim Lesenlernen.

Quelle: Helping Your Child Learn to Read, National Parent Information Network