Frühkindliche Entwicklung in Jamaika

der Erkenntnis, dass die ersten fünf Jahre des Kindes & rsquo; s Leben bieten erhebliches Potenzial für den Aufbau starker Stiftungen in konzeptionellen Lernen und entwickeln wertvolle Lebenskompetenzen, Gewohnheiten und Einstellungen , Jamaica & rsquo; s Ministerium Bildung, Jugend und Kultur gründete die Early Childhood Kommission . Seine Aufgabe ist es , ein integriertes und koordiniertes Vorgehen bei der frühkindlichen Entwicklungsprogramme für Kinder bis zum Alter von acht Jahren zu beaufsichtigen und den gleichberechtigten Zugang zu diesen Programmen zu gewährleisten.
Koalition

Während der frühen Kindheit Kommission hat die Gesamt Verantwortung für die frühkindliche Entwicklung in Jamaika , verwendet er ein & ldquo; integrierten Ansatz , um alle Richtlinien , Normen und Vorschriften im Zusammenhang mit der frühkindlichen Betreuung, Bildung und Entwicklung unter einem Dach zu bringen , & . rdquo; Eine Koalition von Agenturen , Dienstleister und Non-Profit- Organisationen zusammenarbeiten, um diese frühkindlichen Entwicklung Vorschriften zu gewährleisten stattgegeben
Zugang

Die Rückstellungen für den gleichberechtigten Zugang beinhalten: . Ausbau der Heim- Besuch Programme und Kinderbetreuung für arbeitslose Eltern von Kindern unter drei Jahren; der Anstieg , Upgrade und Ausbau der Kindertageseinrichtungen; und die Bereitstellung von entsprechend modifizierten Dienstleistungen und Programme für Kinder mit " . sonder "
Lieferung

Laut einer UNESCO -Studie im Jahr 2007 Programme in Jamaika durch geliefert ein Netz von mehr als 3.000 Institutionen, einschließlich Kindergärten , GemeindegeführtenGrundschulen, Kindergärten Regierung und Säuglingsabteilungenin der Primar- und all-Age Schulen und Kindergartenabteilungen der private Vorschulen ist.
Training

Jamaika erhebliche Anstrengungen , um sicherzustellen, dass alle Grundschulenmindestens eine der frühkindlichen Entwicklung Spezialist auf dem Lehrpersonal. Der Nationale Rat für technische und berufliche Bildung und Ausbildung startete das Projekt Früher Fokus auf nationale Kompetenzstandards für die Zertifizierung von der frühkindlichen Arbeiter auf drei Ebenen zu entwickeln , von Einstiegspunkt , um die Bereitschaft für die formale Lehrerausbildung oder andere tertiäre Ausbildung verfügen.
die Pläne

Um seine proaktive Anstrengungen zur frühkindlichen Entwicklung in Jamaica verbessern weiterhin hat die Kommission Pläne für die Zeit bis 2020. Dazu gehören: Ausarbeitung einer nationalen Parenting Politik; Einrichtung eines offiziellen Lizenzsystem für frühkindliche Programme mit der entsprechenden Aufsichtsbehörde; Einrichtung eines Akkreditierungssystem für Programme , basierend auf Einrichtungen Normen; 100 Prozent der Kinder von vier bis sechs und in geeignete Programme eingeschrieben sein; und die Senkung der KinderlehrerVerhältnisse .

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