• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Redshirting:Fordele og ulemper ved at holde dit barn tilbage et år

Du tror, ​​dit barn er klar til at starte i børnehaven, men nogle af dine venner vælger at holde deres børn tilbage et år. Nu spekulerer du på, om det også kan være et smart træk for dit barn. Det er svært at vide, og meningerne varierer.

Hvad er redshirting?

Redshirting er et til tider kontroversielt emne blandt forældre, der har børn i børnehavealderen. Udtrykket, lånt fra sportsverdenen, bruges til at beskrive praksis med at forsinke børnehaveindgangen et år.

"Hvem kan bebrejde forældre for at ville udsætte at sende deres barn i skole, så de har mere tid til social, følelsesmæssig, kognitiv og fysisk udvikling?" siger Jeff A. Johnson, en tidlig barndomsekspert og medforfatter til "Let Them Play:An Early Learning (Un) Curriculum."

Men er redshirting det rigtige træk for dit barn?

Almindelige årsager til, at forældre vælger at rødt-skjorte:

At give barnet tid til at modnes følelsesmæssigt

“Nogle gange, især hos børn med sommerfødselsdage, er der et klart behov for at have mere tid til at udvikle selvkompetencer -regulering og følelsesmæssig bearbejdning før man begynder på strukturerede akademikere,” siger Colleen Payne, en certificeret lærer med to årtiers erfaring, som er direktør ved Houstons Country Day Montessori School.

For at forsinke testtryk

"Prøvning med høj indsats og højtryk har drastisk ændret børnehavelandskabet i løbet af de sidste to årtier," forklarer Johnson. Han siger, at mange børnehavelærere nu forventes at undervise i indhold, der ikke blev præsenteret før første eller anden klasse for et årti siden. Payne siger:"Børnehave er i stigende grad testpræp-orienteret med forventninger, der kræver mere modenhed end tidligere. Børnehave i dag er ikke alle sociale færdigheder og at spise pasta.”

At give barnet en fordel

Selvom praksis er kontroversiel, udskyder nogle forældre børnehaveindgangen i håbet om, at deres barn bliver klogere, stærkere og hurtigere ved at være ældre end deres klassekammerater. Nogle forældre ser det endda som en snydekode til at få deres barn ind på Harvard. Men denne plan kan give bagslag. En undersøgelse i Economics of Education Review viser, at børn, der var rødskjorter, klarede sig bedre end jævnaldrende i deres tidlige skoleår og derefter, i ottende klasse, præsterede på samme niveau som deres yngre skolekammerater, hvilket indikerer en negation af enhver tidlig fordel.

Forældre vejer ind med redshirting

Redshirting kan give de forventede resultater for mange forældre.

"Jeg ventede med min søn (som har fødselsdag sidst i september). Jeg er glad for, at jeg gjorde det,” siger Kerrie Hinch, en mor i Michigan. "Han startede selvsikker, smart, atletisk og social i børnehaven på en måde, som han bare ikke var året før."

En anden mor, Lindsay Crapo fra Idaho, siger, at det at holde et år i børnehaven gav sine børn ekstra tid til at nå de milepæle, de havde brug for for at få succes. Hendes børn har en række særlige behov, og at vente var rigtigt for hvert barn af forskellige årsager, herunder, ifølge Crapo, akademikere, jævnaldrende relationer, ESL (engelsk som andet sprog), handicap og social udvikling.

På den anden side siger Richelle Healy fra Colorado, at hun følte et vist pres for at gøre sit barn rødt på grund af sin datters fødselsdato, men hun er glad for, at hun ikke gjorde det. Hendes datter var begavet og typisk foran sine klassekammerater akademisk, siger hun, så forsinket, at et år ville have gjort forskellen endnu større.

Hvad lærere synes om redshirting

At holde børn tilbage giver udfordringer for lærerne, siger Dana Vala fra Sunrise Preschools. De starter så året med en række børnehavebørn - hvoraf nogle stadig er 4 år, mens andre allerede er fyldt 6. Dette giver en bred udviklingsalder, som lærere kan imødekomme.

Folkeskolelærer Andrea Judisch er enig:"Et barn med august-fødselsdag er ofte ikke på samme udviklingsniveau som en elev med januar-fødselsdag, når de begge starter i skole i september." Når børnehaven er blevet skubbet et helt år tilbage for nogle elever, skaber det endnu flere udfordringer for lærerne at imødekomme hver enkelt elevs behov.

Mange lærere indrømmer, at de ældre elever ser ud til at præstere bedre end de yngre i klassen. ”Min erfaring som lærer både i den tidlige barndom og i folkeskolen råber, at hvis man kan vente, så skal man det. Det er normalt de yngre børn i klassen, der kæmper,” siger Sharon Canaday fra Tennessee.

Hvordan påvirker redshirting uddannelseslighed?

Nogle har dog bekymringer over retfærdigheden af ​​praksis med redshirting, fordi forskning tyder på, at børn med senere fødselsdato, der kommer fra fattigere kvarterer, er mindre tilbøjelige til at blive holdt tilbage end dem med senere fødselsdato, som kommer fra rigere kvarterer. Som rapporteret i en artikel fra Wall Street Journal fra 2014 afslører National Center for Education Statistics, at cirka 6 % af børnehavebørnene er rødskjorter i USA.

Det tal varierer dog meget fra bydel til bydel. Det er så lavt som 2 % i fattige områder og så højt som 27 % i velhavende områder. Johnsons holdning er, at hvis forældre "står op mod et ødelagt uddannelsessystem", vil færre forældre føle behovet for at røde skjorter. "Hvis nok forældre gør oprør, bliver systemet nødt til at ændre sig," siger han.

Rachael Moshman, M.Ed. er mor, freelanceskribent og blogger. Hun arbejdede i førskoleundervisning i årtier.