Indkvartering for hukommelsesbesvær
Ophold for hukommelsesbesvær
Det er meget karakteristisk for børn med ADHD at klare sig dårligt i skolen, fordi de glemmer at udføre deres opgaver og/eller glemme at aflevere disse opgaver til læreren - selv når de har lavet dem! Fordi deres opmærksomhed ikke var engageret gennem hele undervisningen, husker børn med ADHD det ikke meget af det, læreren kan have præsenteret i klassen. Opbevaring af information og genkaldelse af lærte færdigheder er uregelmæssig og inkonsekvent. Ud over at opbygge hukommelsesstrategier har disse børn typisk brug for tilpasninger til deres hukommelsessvagheder og bør have lov til at bruge værktøjer til at omgå disse svagheder.
Du eller en anden voksen bør jævnligt overvåge, om dit barn arbejder på længerevarende opgaver (projekter, bograpporter osv.) systematisk. Dette er en af de største akademiske vanskeligheder for dem med ADHD. Disse tips kan gøre det nemmere at holde styr på opgaver:
Brug en stor hvid tavle (tør-slettetavle) og farvet markør derhjemme til at skrive alle projekter og fremskridt ned på projektets faser.
Brug en månedlig kalender i hjemmet og skolen til at indtaste alle aktiviteter og projekter, der skal betales.
Brug ting-to-do-lister og tjeklister på daglig basis i hjemmet og i skolen.
Kræv, at dit barn skriver alle opgaver ned (gerne på en opgavekalender, der opbevares ét sted).
Lær dit barn, at du forventer, at alle opgaver bliver registreret, og sørg for, at dit barn følger op. Læreren kan initialisere dit barns opgavekalender, eller elevpartnere kan tjekke og initialisere hinandens opgavekalender.
Giv enkle, skriftlige instruktioner og påmindelser om, hvad dit barn skal gøre.
Øg positiv feedback og forstærkning (belønninger), når dit barn husker vigtig information.
Bed dit barn om at omskrive instruktioner eller oplysninger, der skal huskes – tjek derefter for hans forståelse og genkald.
Husk at bruge farve og billeder for at hjælpe dit barn med at huske information.
Når dit barn har modtaget anvisninger, skal hun fortælle det til nogen (en partner, personen ved siden af hende, læreren) hvad hun skal gøre.
Øg mængden af øvelse og gennemgang i en række forskellige formater.
Tillad dit barn at bruge værktøjer og hjælpemidler såsom multiplikationsdiagrammer og tabeller og stavekontrolenheder (som f.eks. Franklin Speller).
Tilskynd dit barn til at bruge elektroniske arrangører.
Undgå tidsindstillede tests. Giv dit barn ekstra tid til at huske og reagere.
Tilpasset fra ADD/ADHD-tjeklisten af Sandra Rief, M.A.
Til hjemmearbejdet.
-
En mor på Reddit har åbnet op om det umuligt vanskelige valg, hun spurgte hende mand at overveje, når de planlægger fødslen af deres første barn. I et nu viralt indlæg afslørede moren, at hun instruerede sin mand, at hvis han skulle blive tvunget t -
Purim - som i 2022 begynder ved solnedgang den 16. marts - er en jødisk højtid, der byder på en fejring. Festivalen markeres ofte med kostumer og karnevaler, parader og skuespil, fester og familiehygge. Det har også en dyb, mere alvorlig betydning fo -
Barnepige, seniorplejere og andre husstandsansatte, der arbejder i Seattle, har nu yderligere jobfordele, såsom spisepauser, takket være den nye husstandsarbejder Bill of Rights, der blev vedtaget af City Counsel tidligere på ugen. Dette er et skrid
