Tilpasninger til hukommelsessværigheder
Tilpasninger til hukommelsessværigheder
Det er meget karakteristisk for børn med ADHD at klare sig dårligt i skolen, fordi de glemmer at lave deres lektier, og/eller glemmer at aflevere dem til læreren – selv når de har lavet dem! Fordi deres opmærksomhed ikke var engageret under gennemgåelsen, husker børn med ADHD ikke meget af det, læreren har præsenteret i klassen. Bevarelse af information og genhuskning af indlærte færdigheder er uregelmæssige og inkonsekvente. Udover at bygge hukommelsesstrategier, har disse børn typisk brug for tilpasninger til deres hukommelsessvagheder og bør have tilladelse til at bruge værktøjer til at omgå disse svagheder.
Du eller en anden voksen bør ofte overvåge, om dit barn arbejder systematisk med langsigtede opgaver (projekter, boganmeldelser osv.). Dette er en af de største akademiske udfordringer for dem med ADHD. Disse tips kan gøre det nemmere at holde styr på opgaver:
- Brug en stor whiteboard (tørreviseringstavle) og farvede markører hjemme til at skrive alle projekter og fremskridt på projektets trin.
- Brug en månedskalender hjemme og i skolen til at indtaste alle aktiviteter og projekter med frister.
- Brug ting-at-gøre-lister og checklister på daglig basis hjemme og i skolen.
- Krav, at dit barn skriver alle opgaver ned (foretrækket på en lektiekalender, der holdes ét sted).
- Lær dit barn, at du forventer, at alle opgaver noteres, og sørg for, at barnet følger op. Læreren kan initialere barnets lektiekalender, eller elevpar kan tjekke og initialere hinandens kalendere.
- Giv simple, skriftlige instruktioner og påmindelser om, hvad dit barn skal gøre.
- Øg markant positiv feedback og belønning, når dit barn husker vigtig information.
- Bed dit barn om at gentage instruktioner eller information, der skal huskes – så tjek forståelse og erindring.
- Husk at bruge farve og billeder til at hjælpe dit barn med at huske information.
- Efter at dit barn har modtaget instruktioner, skal hun fortælle nogen (en partner, personen ved siden af hende, læreren), hvad hun skal gøre.
- Øg mængden af øvelser og gentagelser i forskellige formater.
- Tillad dit barn at bruge værktøjer og hjælpemidler som gangetabeller og stavekontrolapparater (f.eks. Franklin Speller).
- Opmuntr dit barn til at bruge elektroniske organisatorer.
- Undgå tidsbegrænsede tests. Giv dit barn ekstra tid til at huske og reagere.
Tilpasset fra The ADD/ADHD Checklist af Sandra Rief, M.A.
Til Lektieværktøjskassen.
-
Den pågående krise i Ukraine har domineret samtaler og sociale medier-feeds de sidste par uger, og børn og teenager kan mærke presset. Enten de er gamle nok til at „doomscrolle“ gennem nyhederne selv, eller de simpelthen har hørt voksne eller venner -
Uanset om du kalder det en skud, en nuggi eller en dudse, rapporterer mange forældre, at at finde den skud, der appellerer til deres lille, er en meget individuel proces. Det, en baby tager til med det samme, kan en anden afvise gentagne gange. Ærlig -
Seventh Generation sendte mig en pakke af deres nye Touch of Cloth bler i newborn størrelse – de fik endda min mand til at sige, Awwww. De er frit for duftestoffer, blæk og petroleum-baserede lotioner og absorberer 3X en standard vædsling. Ikke så sk
