• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Sådan hjælper du dit barn med skriveblokade

Skriveblokade rammer også de mest erfarene forfattere, og børn er ikke immun overfor dette problem. Enten det gælder en bograpport, en kreativ historie, et videnskabsprojekt, en matematikopgave eller en samfundsfaglig rapport, er skrivning en opgave, dit barn vil møde gentagne gange i skolen. Et barn, der lider af skriveblokade, kan blive endnu mere fastlåst med hvert mislykkede forsøg på at skrive og har muligvis brug for din hjælp. Læt dine barns skrivevanskeligheder med strategier til at omgå skriveblokade.

Instruktioner

1. Del opgaven op i mindre dele. Start med en simpel skriftlig disposition af projektet. Lad barnet identificere de vigtigste krav, som længde, hovedfokus og kompositionsformat. Instruer barnet i at skrive mindre portioner ad gangen og derefter redigere dem med overgange, der binder dem sammen.

2. Giv barnet en skriveprompt. Hvis emnet f.eks. er opfindelser, bed barnet om at beskrive en af sine yndlingsopfindelser. Foreslå, at barnet laver en liste over andre nyttige opfindelser og kategoriserer dem i grupper som virksomhed eller hjem. Derefter kan barnet udforske områder som patenter og fremstilling.

3. Skift skrivemedium. Afslør om håndskrift er problemet, og lad barnet bruge computeren i stedet for pen. Hvis det stadig er for udfordrende, prøv en tale-til-tekst-funktion, så barnet kan diktere historien og lade teknologien skrive. Det kræver redigering, da tale-til-tekst-programmer ikke er perfekte. Alternativt kan barnet optale eller fortælle historien, mens du skriver ned.

4. Start med billeder. Lad barnet tegne et billede eller en række billeder, der illustrerer hovedidéen. Opfordr til at tilføje så mange detaljer som muligt, herunder farver. Når den visuelle version af historien er udviklet, kan barnet bruge billederne til inspiration og omdanne ideerne til ord.

5. Brug en grafisk organiser eller en historiekort. Grafiske organisere findes i mange formater og giver skribenten mulighed for at skrive de grundlæggende ideer i punktform, hvorefter de kan udbygges til et mere detaljeret endprodukt. Hjælp barnet med at vælge en passende organiser til projektet. Hvis barnet skal generere mange idéer fra ét emne, er en sky-stil organiser (mindmap) at foretrække frem for en kæde-stil, der er designet til lineær, sekventiel skrivning.

6. Gem stave- og grammatikrettelser til sidst. Lær barnet forskellen på at skabe og at redigere. Forklar, at under udarbejdelsen af teksten kan barnet lade være med perfektionistiske tendenser omkring stavning, grammatik, tegnsætning og sætningsstruktur. Når råudkastet er færdigt, kan barnet gå tilbage og lave nødvendige rettelser. At skrive råudkast først lader teksten flyde, og selvom det kan virke som at det tager længere tid, er det faktisk mere effektivt.

7. Giv barnet en hjernepause. Bed barnet om at rejse sig og bevæge sig, eller beskæftige sig med en helt anden aktivitet, der ikke har med skrivning at gøre. Brug en timer til at holde barnet på sporet. Indstil timeren på 15 eller 30 minutter. En enkelt opgave under pausen kan give barnet ideer til projektet, som det havde svært ved at generere under pres.