• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Vigtigheden af tidlig børneudvikling

De første fem år af dit barns liv lægger grundlaget for, hvordan hans hjerne vil udvikle sig. Disse korte og kritiske år er afgørende for hans kognitive, sociale og følelsesmæssige velvære. Ifølge Centers for Disease Control and Prevention, hvis et barn opdrættes i et miljø, hvor hans udviklingsbehov ikke opfyldes, øges risikoen for, at han oplever læringsforsinkelser. Tidlig børneuddannelse arbejder for at opfylde disse behov.

Kognitiv udvikling

Børn begynder at lære kognitive færdigheder – mentale og symboliske resonnement – mellem 2 og 7 års alder. Tidlig børneuddannelse eksponerer børn for et miljø, hvor de konstant har interaktion med literacy og sprog. Det forbedrer også deres "fonologiske bevidsthed," som er et barns evne til at genkende og arbejde med lyde i sproget. Ifølge U.S. Department of Education er fonologisk bevidsthed før børnehaveklasse en nøglefaktor i, hvor hurtigt et barn vil lære at læse.

Følelsesmæssig udvikling

Tidlig børneuddannelse kan forbedre dit barns "følelsesmæssige intelligens." Følelsesmæssig intelligens er evnen til at tolke følelser korrekt. Når du er følelsesmæssigt smart, er du i stand til at forstå dine egne følelser. Desuden er du i stand til at forstå andre folks følelser. Mange tidlige børneudviklingsprogrammer arbejder på at lære børn de færdigheder at have og bygge sociale relationer.

Social udvikling

Forældre, Kammerater og medier spiller en indviklet rolle i børns sociale udvikling. Når børn er socialt kompetente, ved de, hvordan de kan komme along med andre børn og voksne på produktive måder. For eksempel, et barn, der forstår, hvordan han skal opføre sig i et specifikt socialt miljø, som skole, vil have bedre selvkontrol. At have denne færdighed vil få ham til at være mindre gene til at opføre sig dårligt, mens en lærer taler eller giver instruktion. Tidlig børneuddannelse giver et barn mulighed for at øve disse færdigheder.

Head Start

Alle børn kan gavne af tidlige uddannelsesprogrammer, men ikke alle familier har midlerne til at betale for dem. I et forsøg på at eliminere gapet mellem "have og have-nots" af tidlig børneuddannelse, blev Head Start skabt for at betjene lavindkomsts husstande, og det tilbyder et omfattende tidligt børneuddannelsesprogram. Head Start styres af U.S. Department of Health and Human Services. Oprindeligt var Head Start et otte-ugers sommerprogram lanceret i 1965 af Office of Economic Opportunity's Community Program. Programmet var så succesfuldt, at det stadig tjener børnenes behov.

Overvejelser

Udover et tidligt børneuddannelsesprogram kan en forælder sætte sit barn op for succes ved at læse højt for det. Denne praksis vil hjælpe med at bygge dens lyd- og sprogfærdigheder. At læse højt for dit barn vil også få hende vant til at høre visse rim-schemaer.