• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Børnehavebørns adfærd

At forstå børnehaveadfærd og børneudvikling vil hjælpe dig med at udvikle og dyrke dit børnehavebarn til et selvsikkert og veljusteret barn. Et barn på tre år, op til det begynder skole, definerer børnehavealderen. På dette tidspunkt begynder børn at vokse intellektuelt, og individuelle personlighedstræk begynder at vise sig.

Social adfærd

Tidligt i børnehave stadiet, omkring tre års alder, vil dit børnehavebarn begynde at efterligne handlinger af sine forældre og kammerater. Hun kan blive villig til at dele, og kan nemt adskille sig fra sine forældre. Lidt senere, når hun fylder fire, begynder hun at forstå, hvad det betyder at være en god kammerat. Hendes leg bliver mere interaktiv, mens hun fremmer sine sociale færdigheder. Denne tid åbner også op for dit børnehavebarns nysgerrighed over for nye oplevelser samt en øget bevidsthed og ønske om at løse problemer.

Uafhængighed

Børnehavealderen børn begynder at flekse deres uafhængighed fra deres forældre eller primære plejer. De begynder at insistere på at gøre deres normale daglige opgaver selv. For eksempel vil dit børnehavebarn starte med at ville vælge sine egne tøj og også ville tage sig selv på. Dit børnehavebarn kan også bede om at hjælpe med husligt arbejde, ville bade sig selv, eller ville lave sin egen mad (et piskebønne og syltetøj sandwich tilbyder en stor uafhængig frokostmulighed).

Læring

Kognitive færdigheder begynder at forbedres hurtigt i børnehaveårene. Ved tre års alder begynder dit barn at lege "gør som om", vil mere præcist sortere efter form og farve, vil kopiere en cirkel og forstå specielle begreber (som under og over). Ved fire års alder vil dit børnehavebarn begynde at skrive store bogstaver, tegne mennesker med distincte kropsdele (mellem to til fire separate kropsdele), begynde at forstå mønstre og kan matche ligende objekter.

Sprog

Ifølge Mayo Clinic, ved tre års alder vil dit børnehavebarn være i stand til at gøre nogle af følgende: tydeligt sige sit navn, besvare simple spørgsmål, bruge pronominer i deres sætninger (som jeg, du, vi og de) og identificere almindelige genstande. Ved fire års alder vil dit børnehavebarn også være i stand til at identificere brugen af almindelige genstande, vil tale tydeligt nok for en fremmed til at forstå hende og fortælle simple historier. Mere avancerede børnehave sprog evner inkluderer forståelse af rim, evnen til at nævne sin adresse og bruge fremtidens tid.

Tips

Ifølge Mayo Clinic lærer og udvikler alle børn i deres eget tempo. Normal adfærd og milepæl opnåelse bør bruges som en guide, ikke et absolut værktøj til at bestemme dit barns udviklingsfremskridt. Hvis du føler nogen bekymring om dit barns adfærd, adressér disse bekymringer med din barns læge.