Typer af Middle Childhood Specialundervisning

Under midten barndom - mellem 6- og 12 år gamle - børn er ved at udvikle mere avancerede kognitive, sociale, følelsesmæssige og motoriske færdigheder , som vil hjælpe dem med at få selvtillid , mester akademisk viden og erobre adfærdsmæssige emner under klasse skoleårene . Selv børn kan have særlige behov i alle aldre, markerer midten barndom periode en tid, hvor skole og sociale pres begynder at pointere læring, adfærdsmæssige og fysiske vanskeligheder eller forsinkelser.
Tale og kommunikationsforhold

Den amerikanske Speech -Sprog - Hearing Association bemærker, at kommunikation handicap såsom tale og hørelse spørgsmål er nogle af de mest almindelige lidelser, der findes hos børn og voksne . Ifølge de pædagogiske eksperter på Learning Seed , mellem 3 procent og 5 procent af børn i midten barndom periode har en form for en tale - typen særligt behov . Asha statistik om barndommen kommunikation handicap viser, at mere end 1,4 millioner skolebørn i USA - fra 2003 - deltog i tale eller sprog assistanceydelser . Disse handicap , at børn i midten barndom måske står over omfatter en bred vifte af emner som stammen , voice lidelser , herunder hæshed , og høretab eller vanskeligheder. I løbet af de elementære år , kan disse handicap har en alvorlig indvirkning på barnets evne til at kommunikere på det sociale arena og opretholde tilstrækkelig forståelse i skolen .
Indlæringsvanskeligheder og forsinkelser

Som børn flytte ind i midten barndom , de faglige forventninger begynde at vokse. Indlæringsvanskeligheder og særlige behov kan blive synlige i lyset af øgede skolastiske krav såsom lektier eller standardiserede test . Indlæringsvanskeligheder omfatter en bred vifte af kognitive forsinkelser og kan omfatte problemer med at læse , skrive eller laver matematiske problemer . Læsning lidelser - i henhold til de mentale sundhedspersonale på Seven County Services - påvirker omkring 20 procent af skolealderen studerende. Disse lidelser kan omfatte ordblindhed - læsning bogstaver og ord baglæns - problemer med forståelsen eller emner i præcist at identificere og anerkende ord. Børn, der har problemer i matematik , der går ud over typiske beregningsmæssige fejl kan have den læring lidelse kaldet dyskalkuli
Attention og fokusering Needs

I modsætning til småbørn og førskolebørn . - - der har en normal mængde af uopmærksomhed - børn i midten barndom periode , der ikke kan sidde stille eller fokus for udvidelse perioder kan have opmærksomhed eller hyperaktivitet lidelser. Den amerikanske Academy of Pediatrics , på sin raske børn hjemmeside, bemærker, at børn med hyperaktivitet med opmærksomhedsforstyrrelser er impulsive og uopmærksomme over hvad der forventes for deres alder . Under midten barndom , kan ADHD påvirke barnets evne til at lære , at opføre sig på en passende måde i skolen eller slut lektier .
Fysiske Issues Salg

Under midten barndom , særlige behov ikke begrænset til psykiske eller følelsesmæssige typer lidelser. Børn , der har fysiske handicap såsom cerebral parese eller rygmarvsbrok kan have svært ved at følge med deres klassekammerater , når det kommer til motoriske handlinger såsom at komme fra klasse til klasse og mere komplekse opgaver , såsom atletik . For eksempel kan børn med rygmarvsbrok har muskelsvaghed , der forhindrer dem i at starte holdsport eller endda gå op ad trappen i skolen .

Previous:

Next: