• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

11 tips til at forberede børn med særlige behov til overgangen til skolestart

Det kræver arbejde for enhver forælder til med succes at forberede deres børn til at vende tilbage til skole og starte et nyt år. Men for forældre, der har børn med særlige behov, kan processen med at overgange fra sommer til skole være lidt mere kompleks.

Uanset om dit barn besøger en klasselokale-indstilling for første gang eller er en rutineret pro, prøv disse 11 nyttige tips for at sikre en glattere overgang til skoleåret.

Tips til retur til skole

1. Eksponer dem for klasselokalet tidligt

De fleste skoler har en retur-til-skole-aften, hvor forældre kan møde læreren og tjekke klasselokalet, siger Laura Gass, en specialpædagogisk specialist i Reston, Virginia. Men dette afholdes ofte efter skolestart.

"Hvis dit barn har brug for et mere sensorisk-venligt miljø eller mere tid, end retur-til-skole-aften tillader, spørg skolen, om de ville tillade, at kun jeres familie kommer ind og finder det nye klasselokale, eller om den nye lærer vil være der, møde dem forud for [det]," siger hun.

Dette hjælper med at give dem en fornemmelse af det rum, de vil være i hver dag, før skolen endda starter, siger Gass.

Hvis barnet ikke kan besøge klasselokalet fysisk før skolestart, anbefaler Gass at spørge administrationen, om læreren kan sende dig nogle billeder af klasselokalet, en gang det er opsat. Bed om at se rum, barnet vil have brug for at være bekendt med, som en skuffe, der allerede har deres navn på, et billede af et bord, der har deres navn på, eller et billede af hele klasselokale-opstillingen, foreslår Gass.

Til børn, der vil have et skab, prøv at anmode om det tidligt, siger Meghan Howeth, en speciallærer i Houston, og find tid til dig og dit barn at besøge skabet, når der ikke er andre elever til stede. På den måde kan dit barn prøve deres skab og finde trøst i at vide, at de har et sted at lægge deres ting.

2. Etabler en relation til læreren

"Hvis dit barn skal have en ny lærer dette skoleår, gå ud over bare at møde dem på retur-til-skole-aften," siger Marilyn Lawrence, en forælder til en søn med cerebralt paralyse og epilepsi i Castro Valley, California. "Start med at tale med dem så tidligt som muligt for at starte en relation."

Hav jeres mål og bekymringer klar til at tale om, siger hun.

"Hvis læreren forstår, at forælderen er involveret, så føler eleven sig tryg," siger Lawrence.

3. Start en morgenrutine tidligt

Alle børn har gavn af at komme i en fast rutine, da skoleåret nærmere rykker, siger Dr. Patricia DeForest, pädiatrisk palliativ læge og assistentprofessor for University of Texas Health Science Center i San Antonio.

Men for et barn med særlige behov, siger hun, har du sandsynligvis brug for at starte lidt tidligere.

"Mindst to eller tre uger før skolen starter, start den rutine for at få dem bekveme med det, før den store forandring kommer," siger DeForest.

En anden mulighed er at holde dem på deres skoletids-rutine så meget som muligt under sommeren, men hvis det ikke er muligt, bare start med at gå gennem skoletids-rutinen et par uger i forvejen.

Gass siger, det kan hjælpe at gøre en øvelsesrunde før den store dag, hvor dit barn faktisk gør sig klar, spiser morgenmad og forlader huset, som om det var en skoledag. Hun siger, dette måske ikke er nødvendigt med hvert barn med særlige behov, men det kan især være hjælpsomt for et barn med autism eller ethvert barn, der har lidt angst eller nervøs forventning om at gå i skole.

4. Gør dem bekendt med transport- og frokostplaner

Når du har bestemt, hvordan dit barn kommer til og fra skolen, gå planen igennem med dem på forhånd for at få dem bekveme med det, siger Howeth.

"Hvis de skal have en busrutine, gå igennem, hvor de vil blive afhentet hjemme, sat af i skolen, afhentet fra skolen og sat af hjemme igen," siger hun. "Til bilpassagerere, sørg for, at de ved, hvor de finder deres kørsel hjem og rutinen for forælderafhentning."

Hun tilføjer, at du også skal gå igennem, hvad de kan gøre, hvis de kommer til skolen tidligt, og hvor de kan gå, før klokken ringer.

Desuden, hvis dit barn ikke har et bestemt sted at spise frokost, anbefaler Howeth, at du kommer med en plan på forhånd.

"Lokaliser områder, hvor eleven føler sig tryg eller bekvem, hvor de kan spise og deltage med deres kammerater," siger hun.

5. Etabler social støtte

Hvis du er bekymret for dit barns navigation i skolen, siger Howeth også at overveje at nå ud til andre familier, du kender med elever på skolen – enten dem med særlige behov eller uden – for at se, om de ville være villige til at hjælpe med at integrere din elev på skolen og hjælpe, når det er nødvendigt. Du kan også tjekke, om der er et buddy-program på din skole, der kan hjælpe med yderligere at integrere din elev med børn, der ikke er i specialundervisningen, siger Howeth.

Elsa Morales, en speciallærer i 20 år i San Antonio, Texas, og mor til en voksen datter, der havde særlige behov som barn, siger, at hun og hendes barn lave godbiter til klassen før den første skoledag.

Denne lille venlighed gav Morales "muligheden for at forklare min barns handicap, og det gav eleverne tid til at stille spørgsmål," siger hun. "Det fjerner noget af frygten for barnet og deres kammerater, og det reducerer noget af stressen på barnet, og de behøver ikke forklare, hvorfor de er 'specielle.'"

Morales siger, en tidlig klasselokale-samtale som denne kan også hjælpe med hurtigt at etablere et socialt støttesystem, når barnet er i et åbent område, som kantinen eller legepladsen.

6. Arbejd med skolefærdigheder hjemme

Fordi et barn med særlige behov måske kommer til skolen uden grundlæggende færdigheder til at hjælpe dem med at lykkes, siger Morales, kan du give dem et forspring ved at arbejde med struktur, disciplin og rutiner, før skoleåret starter.

Udover at vågne og gå i seng på en fast tid, anbefaler hun, at de øver at sidde ned for at arbejde med en aktivitet i en fast periode, sig 15 minutter, og så langsomt øge tidsmængden. Morales foreslår også (afhængigt af barnet) at arbejde med færdigheder som at bede om tilladelse til at rejse sig eller gå på toilette, vaske hænder efter toiletten eller holde fast ved en voksen i offentlige steder.

7. Involver dem i køb af skoleudstyr

Hvis muligt, tag dit barn med til indkøb af skoleudstyr, foreslår Gass, så de kan udvælge de værktøjer, der er spændende for dem. Det kan betyde at købe noget med farver eller design, de trækkes til, eller få en notebog, de dekkerer hjemme.

Det er ikke specifikt for særlige behov, siger hun, men det kan tilføje lidt ekstra komfort at "have ting i skolen, de føler sig forbundet med."

8. Tal om følelser

"Forældre skal tale med deres børn om deres følelser," siger Morales. "Dette er en overgangsperiode, hvor barnet ikke vil se deres forælder eller værge hele dagen. Barnet skal beroliges om, at en specifik voksen vil være der for at hente dem i tide."

Hvis du tror, overgangen til skolen vil være især vanskelig for dit barn, overvej at prøve at vænne dem gradvist til at være væk. For at forberede sin egen datter til skole, begyndte Morales med at tage hende til vuggestue et par dage om ugen i flere timer ad gangen. Til sidst forlængede hun det til en hel dag, og så flyttede de til en hel uge for at hjælpe hende med at forberede sig til at være i skole hele dagen.

Morales siger, at at gå i skole og træffe valg som bus vs. forælderafhentning eller skolefrokost vs. madpakke kan være overvældende for både forælder og barn. Involver dit barn i beslutningstagningen og tal med dem om deres følelser i den grad, de er i stand til, for at lette jeres bekymringer.

9. Hold jeres sprog om skolen positivt

Når I diskuterer retur-til-skole-tiden, sigter efter at blive positive, selvom I taler til en anden voksen inden for hørevidde af jeres barn.

Hvis en ven eller nabo spørger om jeres barns retur til skole, siger Gass, brug det som en mulighed for yderligere at tilpasse jeres barn. Hold samtalen på jeres barns niveau, hvis de kan høre jer.

Tag de billeder af deres klasselokale frem og sig ting som, "Vi går til dette klasselokale, så Billy har alt allerede klarlagt. Det her er skuffen, hvor han lægger sine ting, og det her er hans bord, der er klar til ham."

Hvis I har frygt eller nerver for jeres barns gå til skole, anbefaler Gass at ikke diskutere det, når jeres barn er i nærheden.

"Hold alt sprog omkring skolen meget positivt og trøstende foran barnet, så de ikke får modstridende budskaber," siger hun.

Løbende tips til et positivt skoleår

10. Minde dem om at advokere for sig selv

Familier skal give et positivt og stærkt støttesystem for deres børn med særlige behov, siger Morales, og lære dem, hvordan de taler op for sig selv, hvis muligt.

"Fra meget tidlig alder lærte jeg min datter stærke sociale færdigheder og selvadvokati-færdigheder, som har guidet hende til at blive en stærk, smuk, uddannet kvinde," siger hun.

Mens forældre antager, at læreren altid vil passe på deres børn, siger hun, er realiteten, at speciallæeren måske er ansvarlig for 20 eller flere børn med varierende evneniveauer. Det betyder, at forældre skal minde deres børn om at spørge om hjælp, hvis de har brug for det, siger hun.

11. Bliv involveret 

Morales opfordrer forældre til at holde kommunikationslinjen åben med alle involveret i jeres barns uddannelse gennem hele skoleåret. Hvis muligt, siger hun, frivillig, bliv med i forældrerådet eller bare duk op ved specielle begivenheder og ekstra-curriculære aktiviteter.

Mens at starte et nyt skoleår med et barn med særlige behov kan være nervepirrende for både eleven og forældrene, især hvis barnet ikke har besøgt skole tidligere, kan brugen af disse taktikker før skolen starter og gennem hele skoleåret hjælpe alle med at føle sig forberedte, bekveme og klar til succes i klasselokalet.