Tidlig sprogudvikling hos børn 3-5 år

Børnehaveårene, især mellem 3 og 5 år, er især betydningsfulde for sprogudvikling. Børns sprogudvikling gennemgår enorm vækst, der afspejler deres kognitive udvikling. Både ekspressivt sprog, som er sprog, der kommunikeres af barnet gennem ord og gestus, og receptivt sprog, som er barnets evne til at forstå tale og ikke-verbal kommunikation, øger hurtigt i denne periode.

Funktion

Forældre kan gøre en stor forskel for at hjælpe et barns sprogudvikling, og det meste er simpelt og naturligt. Tal til dit barn, mens du deler din dag. Fortæl dit barn, hvad du laver, still dit barn spørgsmål og lyt nøje til det, dit barn deler med dig verbalt. Føj dig ikke nødt til at rette et barns grammatiske eller udtalefejl. Fortsæt bare med at bruge sprog korrekt, og barnet vil opfange den korrekte brug. Du vil have dit barn til at udtrykke tanker og ideer frit, og overkorrigering hindrer det.

Læs til dit barn hver dag, og sørg for at gøre det en engagerende oplevelse ved at stille dit barn spørgsmål, mens du læser. Lær dit barn sange, fingerspil og rim. Børnehavebørn elsker at memorere, og rytme er en stor hjælp til det. At fortælle rim med en beat hjælper børn med at huske bedre. Sørg også for, at dit barn har interaktioner med andre børn af varierende aldre, fordi det vil øge deres sprogfærdigheder.

3-åringer

Treårige stiller masser af spørgsmål, og som deres viden øger, gør deres vokabular det samme. En typisk treårig kender mellem 900 og 1000 ord og kan forstås i sin tale mindst 90 procent af tiden. De bruger pronominerne "jeg," "mig" og "du" korrekt. De er ofte i gang med at bruge præpositioner korrekt, men måske kun har mestret et par på dette tidspunkt som "i," "på" og "under."

Nogle receptive sprog milepæle for en 3-årig inkluderer at følge to-delte instruktioner, forstå navne på mest almindeligt møde objekter, forstå kønsforskelle, kende deres eget fulde navn og kende navne på de mest store dele af kroppen.

Ekspressive sprog milepæle for 3-åringer inkluderer at bruge flertalsformer korrekt det meste af tiden og at tale i tre- eller fire-ords sætninger konsekvent. I denne alder bruger børn ofte udsagnsord og stiller masser af hvorfor og hvordan spørgsmål.

4-åringer

Fireårige oplever en eksplosjon i vokabular, som normalt har omkring 4.000 til 6.000 ord. De kan kommunikere deres følelser, ønsker og spørgsmål godt og bruge sprog kreativt for at formidle betydning. For eksempel, hvis de ikke kender den korrekte term for et objekt, vil de bruge andet vokabular til at omdøbe det. Et eksempel er, hvis et barn ikke kender eller husker termen "komfyrtop," kan det referere til det som "komfyrens skorst."

Receptive sprog milepæle inkluderer at kende farvernes navne, at vide, hvad "samme" og "forskellig" betyder, og at følge tre-trins instruktioner.

Ekspressive sprog milepæle inkluderer at bruge sætninger på fem eller seks ord, bruge datid korrekt (selvom de måske endnu ikke kender alle undtagelser fra regler), bruge op til fire præpositioner, gentage op til fire cifre og fortælle personlige oplevelser gennem kronologiske historier.

5-åringer

Femårige har typisk vokabularer på 5.000 til 8.000 ord, og deres sprogfærdigheder bliver mere sofistikerede. De bruger tonefald og infleksion mere og lærer at fortælle historier i mere detalje og kan føre samtaler, med at tage tur til at tale. De elsker at tale, og badeværelsesvokabularet ("bæsjhoved," "tissebukser") der måske startede ved 4 år, er ikke forsvundet endnu. De elsker at fortælle vitser; lære store, sjovt-lydende ord; og lege med sprog.

Receptive milepæle for denne aldersgruppe inkluderer forståelse af tal- og størrelsesreferencer, såvel som tidskoncepter.

Ekspressive milepæle inkluderer brug af komplekse og sammensatte sætninger, brug af adjektiver og adverbier, tælle til ti, tale grammatisk korrekte sætninger konsekvent, og bruge fremtidens tid. Ved slutningen af femte år kan børn give deres egen adresse.

Overvejelser

Selvom alle børn når milepæle i deres egen hastighed og hvert barn er et individ, er der nogle advarselstegn, der angiver, at dit barn måske oplever en sprogforsinkelse. Hvis dit barn er betydeligt bagud i en række milepæle nævnt, eller hvis det er bemærkelsesværdigt, at dit barn ligger bagud i forhold til sine jevnaldrende, tal til din barns læge om at få en evaluering. Mest sandsynligt vil lægen også ville teste dit barns hørelse for at sikre, at det ikke er en faktor i sprogforsinkelserne. Hvis dit barn oplever sprogforsinkelser, vil du sandsynligvis blive henvist til taleterapeutiske tjenester som en separat terapi eller som en del af et børnehaveprogram. At få hjælp tidligt kan rette problemer og holde dem fra at blive væsentligt værre.