• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Ovlivňuje TV školní výsledky dětí?

Televize hraje velkou roli v životech většiny dětí. Začínají sledovat TV ráno, když se probudí, spěchají domů ze školy po oblíbeném programu a často usínají s pouštěnou TV. Podle University of Michigan Health System děti ve věku 6–11 let tráví přibližně 28 hodin týdně sledováním TV, a 71 % dětí ve věku 8–18 let má TV ve své místnosti. Děti spotřebovávající média jsou odváženy od jiných aktivit jako školní práce a můžou trpět akademicky.

Jazykové dovednosti

Děti potřebují fyzickou interakci s ostatními pro rozvoj verbálních dovedností a porozumění. Příliš mnoho času u TV nahrazuje aktivity jako čtení, konverzace, deskové hry a sport. Televize nepomáhá rozvíjet jazykové dovednosti jako čtení nebo předčítání. Příliš mnoho sledování TV může odvážit děti od domácích úkolů a vést ke krátké pozornosti. Děti, které sledují TV nadměrně, mohou mít potíže soustředit se ve škole, protože jsou kondicionovány rychlým vizuálním stimulem televize, uvádí RaiseSmartKid.com.

Sociální dovednosti

Děti, které tráví hodně času před TV, často chybí sociální dovednosti, co může ovlivnit jejich schopnost interagovat ve škole. Nedostatek sociálních dovedností se může přenést i do dospělosti. Typy programů, které děti sledují, mohou ovlivnit chování a postoj a mohou být přispějícím faktorem k šikanování ve škole, podle University of Michigan Health System. Nadměrné sledování TV může také přispět k dětské obezitě. Nadvážná děti často mají nižší sebepovědomí, co může ovlivnit sociální interakce, známky a výkon ve škole.

Domácí úkoly a testové skóre

Pokud má dovoleno děti sledovat TV při domácích úkolech, jsou často rozptýlené a nedokončí úkoly. Pokud je dokončí, část může být nesprávná, protože dítě nedává plnou pozornost úkolu. Testová skóre mohou být špatná a známky klesat kvůli nedostatečnému času na učení a odvládání TV programů. Doktor psychologie John M. Grohol, CEO a zakladatel PsychCentral.com, uvádí v článku na webu, že televize může mít negativní vliv na školní úspěch. Cituje studii výzkumníků z Columbia's College of Physicians and Surgeons, která ukázala, že 14letí sledující hodinu nebo více TV denně byli pod zvýšeným rizikem špatných známek, špatného dokončení úkolů, negativního postoj ke škole a dlouhodobého akademického neúspěchu.

Jak můžete pomoci

Povzbuďte akademický úspěch dítěte tím, že daříte TV odpočinek. Omezte čas sledování a monitorujte programy, které dítě chce sledovat. Americká akademie pediatrie doporučuje max 1–2 hodiny kvalitního programování denně. Užívejte jídla u jídelního stolu, ne před TV. Zapojte děti do konverzace položením otázek. Povzbuďte interakci s ostatními hraním vnitřních a vnějších her s přáteli a sourozenci. Uložte TV čas až po dokončení domácích úkolů. Nedovolujte dětem usínat při sledování TV. Nedostatek spánku také ovlivňuje školní výkon. Ujistěte se, že TV je vypnutý, když zhasnou svítidla.