• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

25 způsobů, jak rozžhavat tvůrčí myšlení vašeho dítěte

Pro tolik rodičů naučování dětí praktických životních dovedností – jak jet na kole, jak dodržovat pokyny, jak respektovat ostatní – často neúmyslně přebíhá nad tvůrcím myšlením. Ale podpora kreativity u našich dětí je také kritická, a zde je důvod: „Dítě, které je zvyklé myslet tvůrčně, může snadněji řešit problémy než dítě, které sleduje rigidní protokol při hledání řešení problému,“ řekl Bobbi Wegner, Psy.D., klinický psycholog v Bostonu. „Tvůrčí myšlení jim slouží daleko za jejich dětství.“

Můžete si představit kreativitu jako malování obrazu, hraní loutkového divadla nebo vymýšlení vtipného příběhu – a je to tak! – ale ve skutečnosti existují nekonečné příležitosti kladení zajímavých otázek a modelování tvůrcého myšlení v rutinních, denních chvílích s vaším dítětem. Faktem, vychování tvůrčého dítěte může být snazší, než myslíte. Zde je 25 jednoduchých nápadů, jak začít:

1. Když vaše dítě prosí o pomoc s řešením problému – ať už je to něco konkrétního jako těžký domácí úkol nebo obecnější jako jak být dobrý přítel – neodpovídejte okamžitě. Místo toho se zeptejte dítěte, co myslí, a ochvalte všechny nápady, zejména ty neočekávané a mimo rámec.
2. Hrajte se svým dítětem – ale soustřeďte se na following jejich vedení. Ať už honíte draky nebo letíte na Měsec v kartonové krabici, odolajte pokušení vměšovat se nebo vést hru, a dovolte si být figurkou ve jejich tvůrčím světě. „Tento typ interakce posílá zprávu, že podporujete a prioritizujete jejich tvůrčí prostor,“ řekl dr. Wegner.
3. Zkuste snadné domácí opravy (malování pokoje, oprava kapičky) sami pomocí online tutoriálů. To je skvělý způsob, jak modelovat tvůrčí řešení problémů a – pokud projekt nepůjde podle plánu a budete muset zavolat profesionála – že je v pořádku prosit o pomoc, když nemáte všechny odpovědi.
4. Nechte své děti znečistit se. Pošlete dítě ven, když prší, a povzbuďte ho, aby kloužalo v blate, skákalo v kalužích, nebo hrát si způsobem, který je dělá cítit se svobodně a šťastně.
5. Požičte dítěti svůj tablet nebo smartphone a dejte mu rychlý tutoriál pro pořizování, editaci a ukládání fotky. Pak pustit vašeho nového fotografa volně, a povzbuďte ho k experimentování s kamerou.
6. Zeptejte se dítěte, aby si představilo, jak by to bylo mít superpower: „Kdyby jsi mohl být neviditelný den, co bys udělal?“
7. Příště, když plánujete návštěvu muzea nebo zoo, stáhněte oficiální aplikaci atrakce a projděte si ji s dítětem před a po výletě. To je skvělý způsob, jak prodloužit jejich učení a donutit je myslet tvůrčně o zkušenosti dlouho po skončení.
8. Upečte spolu oblíbené cookies dítěte, ale upravte recept – tj. nahraďte jednu nebo dvě z obvyklých surovin jako bílá čokoláda místo mléčné nebo sušené brusinky místo hrozinky. Kdo ví? Možná budete preferovat novou verzi před originálem!
9. Požádejte dítě, aby vyřešilo rodinný problém – tj. „Obývák je neustále neuspořádaný. Co bychom měli dělat?“ Podle dr. Wegnera, „To jim dává pocit důležitosti, vytváří prostor pro jejich vlastní tvůrčí řešení problémů a umožňuje příležitost přispět k rodině.“
10. Hrajte si oblíbenou hru dítěte spolu, ale povzbuďte ho, aby vymyslel nová pravidla. Bude to cítit jako zbrka nová hra!
11. Zde je dobrá otevřená otázka, aby vaše dítě myslelo tvůrčně o jiných lidech: „Kdyby jste mohl dát jeden dárek každému dítěti na světě, co by to byl?“
12. Pro snadný způsob, jak zažít rutinní aktivity jinak: Zapněte hudbu ráno, když dítě snídá a připravuje se do školy nebo večer, když jíte spolu. Zeptěte se ho na konkrétní písničky.
13. Vezměte alternativní trasu domů ze školy nebo obchodu. Nebojte se ztratit se!
14. Příště, když budete nakupovat s dítětem, honte pro ovoce, zeleninu nebo jinou položku, kterou nikdy nejedl. Hledejte chutné recepty s tím jídlem na Pinterestu, a uvařte to spolu k večeři.
15. Jděte na procházku a povzbuďte dítě, aby sbírala kamínky, kmeny, květy a další předměty v přírodě. Když se vrátíte domů, vymyslete příběh o předmětech, co jste spolu nasbírali.
16. Mimoškolní aktivity jsou skvělé, ale zkuste nechat místo v rozvrhu dítěte pro neustrukturované aktivity. Nějaký volný čas v dni je zásadní pro tvůrčí hru.
17. Sejněte nějaká plushová zvířátka a hračkovou lékařskou sadu, a proměňte obývák v veterinární kliniku.
18. Dejte dítěti výzvu k kreslení: „Kdyby jste mohl vymyslet něco, co by učinilo život lidem snazším, co by to bylo? Jak by to vypadalo a co by to dělalo?“
19. Nechejte dítě si vybrat outfit pro den s věcmi, co nikdy neslo spolu. Vyfoťte dítě v „novém“ outfitu.
20. Povzbuďte hru s open-ended hračkami, tj. hračkami, které lze použít různými způsoby v závislosti na náladě a představivosti dítěte: například kostky, magnetické dlaždice, písek, panenské domky, oblečení pro převleky, matchbox auta, plushová zvířátka a modelovací hmota.
21. Vždy chvalte úsilí dítěte – ne výsledek. „Jsem tak hrdý na tebe za to, jak jsi se tvrdě učil na ten test. Vím, že jsi na tom strávil opravdu dlouho čas.“ Motivace dětí k používání mysli pro učení a řešení problémů zanechává trvalý dojem – daleko trvalší než jakákoliv známka, co dostane na testu.
22. Pokud se vaše dítě cítí špatně po neúspěchu v něčem, neříkejte mu okamžitě, že to nevadí. Místo toho se zeptejte: „Proč myslíš, že jsi nedostal lepší skóre na testu?“ To jim dá šanci myslet tvůrčně o zkušenosti, aby mohli dělat lépe příště.
23. Ukažte dítěti, jak nahrát videa sebe sama pomocí mobilního zařízení. Požádejte ho, aby vás 인터뷰oval (jako zprávy) nebo natočil music video oblíbené písně.
24. Příště, když objednáte velkou položku, která je doručena k vám domů, vyprázdněte kartonovou krabici, v níž přišla, a dejte ji do otevřené oblasti domu. Nechte dítě rozhodnout, co chce, aby to bylo – pevnost, raketa, hrad.
25. Vyberte oblíbený rodinný příběh – například, jak jste skoro nestihli do nemocnice v den, kdy se vaše dítě narodilo, nebo nejvtipnější věc, co se stalo během letních prázdnin. Pak nechte dítě přepovídat příběh z pohledu jiné osoby – možná vašeho lékaře nebo sourozence. Schopnost myslet o příběhu z alternativních perspektiv je důležitá tvůrčí myšlenková dovednost.