Jak Language Acquisition ovlivňuje dítěte rozvoj
akvizice Language zahrnuje schopnost dítěte vnímat , vytvářet slova , a používat slova nebo fráze efektivně komunikovat a porozumět druhým . Schopnost učit se jazyk zahrnuje učení syntax , fonetika a slovní zásobu , protože všichni tři jsou základními nástroji v oblasti výuky jazyků .
Language Acquisition
V průběhu dětství ,dítě může zpracovávat a vyrábět jazyk efektivně jako jeho mluvené slovní zásoba zvyšuje dramaticky. Vzhledem k osvojování jazyka rozšiřuje , jeho mluvený jazyk dožene jeho schopnost pochopit . Protože se děti začnou učit se více vět , začnou učit se a pochopit gramatiku a pravidla.
Milníky
Podle Centra pro kontrolu a prevenci nemocí , děti rostou a učit se po celou dobu jejich života; Nicméně ,vývoj dítěte se obvykle měří prostřednictvím sociálních , fyzických a poznávacích milníky .
sociální rozvoj
Když dítě získá odpovídající znalosti jazyka , ona chápe pochopení gramatiky a jeho společensky přijatelné využití interakcí s dospělými a dětmi . Mnoho dětí, které mají jazykové postižením chybí sociální interakce či sociální dovednosti ,nedostatek , který se často objevuje ve školce . Růst dítěte je často zřejmé, na základě její schopnost zapojit se do rozhovoru a reagovat .
Physical
osvojování jazyka často zahrnuje schopnost dítěte napodobit , nebo hrát , jak je vidět , když děti se mohou spojit fyzické objekty, se slovy , nebo mají možnost roztřídit pořádání slova. Při přehrávání děti začnou napodobovat a hrát konkrétní hry a může jasněji splnění úkolu .
Cognitive
Kognitivní rozvoj často zahrnuje získání jazyka dítěte a zahrnuje schopnost si, že v logickým způsobem , ale zahrnuje také jeho emocionální vývoj a zrání . Děti začínají chápat , kde se věci pocházejí a nápady mohou řetězce dohromady tak, aby pochopili, jak se věci nařízeno , které jim umožní zapojit se do dramatické hře . Dětské myšlenkové procesy stále složitější v průběhu času . Podle společnosti Merck , jakdítě získá řeč ovlivňuje chápání své emoce , a tím mění její rozvoj sociálních dovedností a reakce v sociálních situacích .
Statistiky
Na Národní institut na základě Hluchota a další komunikační poruchy , téměř 6.000.000 do 8.000.000 lidí ve Spojených státech mají nějaký druh jazyka snížení hodnoty . I když jazyk zhoršení normálně se odkazuje na mluvené slovo , ale také může obsahovat učit znakovou řeč, v prvních letech života.
-
Některé dny se pravděpodobně přistihnete, že svačíte kojenecké bábovky častěji než jídlo na posezení. Ve skutečnosti se může zdát nemožné najít si čas na opravu doma uvařených a výživných jídel. „Mnoho rodičů upřednostňuje své děti a zapomíná praco -
Škola je v relaci a viry také. Ve skutečnosti Americká akademie pediatrů naznačuje, že děti ve školách a centrech denní péče mohou v průměru chytit až 12 nachlazení za rok. Nachlazení však nejsou jediné viry, které se ve škole šíří. Chřipka, noroviru -
Ve skutečnosti jsme v této pandemii všichni společně. Nicméně zdravotníci, pečovatelé o děti a další nezbytní pracovníci, stejně jako rodiče samoživitelé, jsou všichni pod mimořádným tlakem, aby si udrželi pracovní a rodinný život právě teď. To zname
