• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Co je to visuomotorické poruchy

Když osoba má problém s vnímáním toho, co vidí, její mozek nesprávně zaznamenává nebo zpracovává vizuální informace. Pravděpodobným důsledkem je tzv. visuomotorická porucha, při níž mozek špatně informuje svaly, jak reagovat při aktivitách vyžadujících oko-ruční koordinaci. Kromě obtíží s běžnými úkoly (uzavírání šnuřů, hází a chycení míče) může visuomotorické postižení způsobit i učební poruchy, včetně problémů s čtením a psaním.

Vizuální poruchy

Ne všichni s vizuálně percepčními poruchami vyvíjejí visuomotorické poruchy, ale všichni s visuomotorickými poruchami mají i vizuálně percepční problémy. Obtíže interpretací vizuálních informací mohou způsobit výzvy od složení puzzle po problémy s الأساسními čtecími dovednostmi. Studenti, kteří nedokáží přesně zpracovat informace, které učitel napíše na tabuli, nebudou schopni je přepsat.

Motorické poruchy

Lidé s vizuálně percepční poruchou často špatně odhadují hloubku a vzdálenost, což vede k motorickým poruchám: obtíže chodit rovně, tendency narážet do věcí. Osoba s visuomotorickou poruchou může mít potíže s hází/chycením míče, obarvováním v linkách nebo řízením auta. Také může mít problémy s učením psát – velká písmena, pravopis, interpunkce – a obecně s přenosem myšlenek na papír a editací.

Taktická citlivost

Běžná rys u lidí s visuomotorickými poruchami je nepřízeň k dotyku, i když jde o objímání. Můžou odolávat oblečení, které vnímají jako těsné nebo drsné. I když touží po blízkosti a lásce, nemusí být schopni ji fyzicky přijmout ani vyjádřit.

Rovnováha

Visuomotorická porucha někdy souvisí s poruchou vestibulární funkce. Protože vestibuly vnitřního ucha zodpovídají pro rovnováhu, může to vést k obtížím s jízdě na kole, sedáním a vstaváním. Může způsobit časté zvracení nebo dezorientaci. Fyzický znak vestibulárních potíží je slabost svalů horního trupu, které mozek nejvíce angažuje pro udržení rovnováhy vůči gravitaci.

Emocionální problémy

Učební poruchy jako visuomotorická porucha často obsahují emoční složku: frustrace nebo hanba z postižení. Tyto emoce pak zhoršují příznaky. Děti ve škole i dospělí v práci s vizuomotorickými deficity mohou trpět vysokým stresem z neschopnosti splnit základní očekávání – např. psanou komunikaci.