Jaké jsou příčiny dítěte , který má neschopnost projevit Remorse ?

Možnost ukázat soucit pro vaše akce umožňuje žít jako normální , zdravé a fungující člen společnosti . Výčitky svědomí znamená pocit politování nad tím, po poškozuje jinou osobu , nebo dělá něco špatného . Někdy děti mohou cítit špatně na vnitřní straně, ale nechtějí přiznat , že jsem udělal něco špatně . To není totéž jako neschopnost cítit lítost . Děti, které skutečně mají neschopnost ukázat lítost , může být riziko pro rozvoj závažné duševní zdraví a problémy s chováním později v životě.
Rodičovského Modeling

schopnost cítit lítost se naučil , částečně prostřednictvím rodičovské modelování , Do značné míry se děti učí vhodné postoje a chování tím, že sleduje činnosti a chování svých rodičů . Oni si všimnout , jakým způsobem rodiče komunikovat a mluvit s ostatními . Pokud ukážete nedostatek respektu pro lidi ve vašem životě , může vaše dítě naučit, že je to v pořádku léčit lidi neuctivě . Stejně tak , pokud se prokázat nedostatek lítosti nebo vyhnout se omlouvat , když děláte něco špatně nebo zraňující , může vaše dítě naučit, že to není nutné , aby cítit špatně , když bolí nebo křivdy další. Podle dětské psycholožky Annye Rothenberg v článku pro Perfect Rodičovství Press , by rodiče se omluvit ihned poté, co dělá něco špatného , aby se děti učí , aby se automaticky rozvíjet toto chování .
Genetics

nějaký výzkum ukázaly, ženeschopnost cítit soucit může být genetická . Sada osobnostních charakteristik , známý jako " bezcitný , bez emocí " rysy , které zahrnuje nedostatek viny a neschopnosti cítit lítost , bylo prokázáno v řadě dvojčat být ovlivněn dědičností . Napříkladstudie publikovaná v roce 2005 v" Journal of dětské psychologie a psychiatrie " zkoumal párů dvojčat odebraných ze vzorku 7374 7 -letých dvojčat . Výsledky této studie zjistila, silný vliv genetické u dětí, které vystaveny vysoké hladiny necitlivý - unemotional znaků . Studie také zjistila, žebrzy- počátek antisociálního chování u dětí s necitlivý - unemotional zvláštností je do značné míry dědičná.
Zneužití /zanedbání

Děti, které jsou zneužívány nebo zanedbaná mohou mít vyšší riziko vzniku neschopnost cítit a demonstrovat lítost . Když jsou děti zanedbané, zneužívány nebo ošetřené krutě , se dozví, že jsou bezmocní ovlivnit změny , mají pocit, že nemají žádný vliv na jejich prostředí a vidět jejich agresory , že mají veškerou moc . Mohou vytvořit neschopnost cítit empatii , který je úzce souvisí s neschopností cítit výčitky svědomí , kvůli účinkům zneužívání na vývoj mozku . Zneužívání a zanedbávání může mít vliv na rozvoj oblastí mozku odpovědné za emoční regulace , podle publikace Úřadu pro zneužívání a zanedbávání dětí , dětský úřadu .
Opožděný vývoj /duševní zdraví poruchy

Některé děti, které zažívají určité typy opožděný vývoj , a to zejména v oblasti sociální a emocionální vývoj , a některé poruchy duševního zdraví , jako je reaktivní poruchy přílohy, mohou být více pravděpodobné, že trpí nedostatkem výčitek svědomí . Podle Dětského služby duševního zdraví , reaktivní porucha příloha se tím, částečně tím, že agrese a neschopnost zobrazit empatii a lítost . Anedostatek lítosti může být patrný u některých dětí , které mají protichůdné - vzdorovitou poruchu ,porucha zdraví duševní vyznačuje hněvem a vzpurné chování , říká GoodTherapy.org . Ale přesné příčiny těchto poruch nejsou dosud zcela objasněny , přestože faktory, jako je zneužívání , zanedbávání a špatné propojení s rodiči jsou myšlenka mít významný dopad .

  • Přizpůsobit se životu s novým dítětem není snadné. Tolik se toho změnilo - vaše rodina, tvůj rozvrh, vaše spánkové vzorce, vaše priority ... Zde je několik rad, které vám pomohou překonat to, aniž byste ztratili chladnou hlavu. Mnoho čerstvých rod
  • Rodičům není nespavost cizí. Můžeme být totálně vyčerpaní, ale když naše hlava konečně narazí na polštář, naše mysl má tendenci se naplnit myšlenkami a starostmi, což znemožňuje utéct. V situacích, jako je tato, jste možná uvažovali o užívání doplňku
  • Co to tedy znamená stát se učitelem matematiky? Určitě pomáhá být opravdu dobrý v matematice. Kromě vašich matematických dovedností však existují další kroky, které byste měli podniknout – zdokonalit své dovednosti, najít si cílové publikum, rozvíjet