• бебета
• Изграждане на еднофамилна
• деца
• General Възпитание
• Новородените
• Тийнейджърите
• Малките деца
• бременност

Как да провеждате срещи родители-учители като експерт

Бихте ли дали спестяванията си на инвестиционен брокер, който никога не сте срещали? Купете дом, който никога не сте виждали? Купете кола, която никога не сте карали? Така че защо да поставяте бъдещето на децата си в ръцете на учители, които не познавате? Тъй като инвестицията в бъдещето на вашето дете е от първостепенно значение, внимателното управление на тази инвестиция трябва да бъде от първостепенно значение във вашето мислене. Започвате, като участвате в образованието на децата си, като държите и тях, и техните учители отговорни, което ви гарантира най-добрата възвръщаемост на инвестициите си в образованието в децата си.

Както беше посочено по-горе, развитието на силни партньорства с учителите на вашето дете става съществена част от тази инвестиция, тъй като се занимава с бизнеса на бъдещето на вашето дете. Когато родителите гледат на образованието на детето си като на инвестиция, те могат да станат по-ефективни в управлението на напредъка на детето си към най-високото им ниво на постижения, за да получат най-добра възвръщаемост. Този 18-годишен ангажимент може да се превърне в изключително важен актив за учебната кариера на детето, което ще изплаща огромни дивиденти сега, в бъдещето на детето ви и до края на живота му.

Родителите трябва да осъзнаят, че вниманието, от което децата им се нуждаят и което получават в класната стая, е в пряка връзка с тяхното участие с учителя на детето им. За да бъдат реализирани тези нужди, родителите трябва да подкрепят открити и непрекъснати канали за комуникация между тях и учителите на децата си. Оставянето на академичния успех на вашето дете само на учители, с които нямате връзка, може да им предложи, че имате по-ниски очаквания в класната стая за вашето дете и продукта, който учителят представя. Не забравяйте, че вашето дете е един от многото ученици в класна стая над 12 години. Каквато и цел да имате по отношение на образованието на детето си, може да не се постигне, освен ако не участвате.

Започнете рано и действайте често.

От първия ден, когато тя влезе в училище и нататък, докато завърши, вие предавате детето си на някой, когото не познавате. Успехът, представянето и отношението на вашето дете към ученето зависят от учителите, които могат да окажат голямо влияние върху оформянето на начина, по който то учи и се представя. Не позволявайте това животообразуващо преживяване да се осъществи без вашето участие. Като уведомите всеки учител, че сте ангажирани и загрижени, че очаквате да поемете активна роля в образованието на детето си, насочва всички да забележат, че обръщате голямо внимание на един от най-важните компоненти от живота на вашето дете:нейното образователно успех.

Не чакайте тримесечните отчетни карти, за да ви кажат колко добре се справя вашето дете, преди да решите проблем, който засяга представянето на детето ви. Установете позицията си рано и отговаряйте на очакванията си по отношение на образованието на вашето дете всяка година.

Започнете с активна роля в родителски срещи. Това е важно място за установяване на лидерска позиция и развитие на силни партньорства. Тези първоначални срещи за връщане към училище могат да бъдат възможност за учителите да идентифицират своите очаквания в класната стая, но също така и такава, в която родителите могат да си тръгнат с концепция за стила на учителя и очакванията в класната стая. Всяка възможност да се обърнете към учителите на вашите деца допълнително подкрепя необходимия диалог, необходим за развиване на по-близки отношения с човек, който има голямо влияние върху вашето дете. Подхождането към тази възможност с въпроси, свързани с опита на вашето дете в класната стая, ви помага да бъдете тясно ангажирани с неговото обучение.

Елате подготвени за срещи.

Следва списък с въпроси, които родителите могат да зададат на учителите относно академичното, социалното, емоционалното и поведенческото развитие на образователната кариера на тяхното дете. Тези въпроси също помагат за стимулиране на дискусии в области, в които децата може да се нуждаят от допълнително внимание от страна на родители, учители или други експерти, за да подпомогнат тези, които може да имат образователни предизвикателства.

Въпроси за родителска среща:

• Отговаря ли детето ми на указанията ви?
• Детето ми работи ли добре с другите?
• Трудно ли се фокусира детето ми?
• Завършена ли е работата на детето ми и е ли предадена навреме?
• Дали детето ми е удобно и отзивчиво в клас?
• Отговаря ли детето ми, когато го извикат в клас? Колко често отговарят с подходящ отговор?
• Моето дете предава ли изпълнени домашни задачи?
• Детето ми остава ли на задача?
• Детето ми остава ли фокусирано, когато представяте материал?
• Детето ми участва ли в клас?
• Детето ми работи ли самостоятелно или се нуждае от прекомерно напътствие?
• Детето ми спазва ли правилата в класната стая?
• Моето дете общува ли с други ученици?
• Как е представянето на детето ми по отношение на другите ученици в класа?

Докато преглеждате тези въпроси, ще разберете, че това ще отнеме време. Страхотно - времето е това, което имате. Не забравяйте, че говорим за вашето дете, вашата инвестиция. Очевидно срещите между родители и учители имат времеви ограничения, така че ако имате нужда от допълнително време за справяне с въпроси, които изискват повече внимание, поискайте втора среща.

Вярвам, че срещите лице в лице в сравнение с изпращането на имейли напред-назад са по-полезни за първоначалната среща. Винаги е важно да поставите лице с име и родителите, които се явяват на тези срещи, дават по-силно изявление за своето участие и ангажираност. Освен това посещението в класната стая на вашето дете може да ви разкаже много за учител, колко организиран е той, очакванията му към учениците и цялостното представяне.

Овладейте последващите действия.

След като установите тази връзка, тогава комуникацията по имейл или телефон може да бъде нещо, което вие и учителят се съгласявате да включите. На тази първоначална среща обаче трябва да внимавате за времето на учителя, така че бъдете подготвени. Отговаряйте на вашите очаквания от академичната, социална, емоционална и поведенческа гледна точка на вашето дете. Обсъдете области на нужда, за които знаете по отношение на детето си, тъй като учителят може да не е наясно с тях и очевидно трябва да знае, за да осигури възможно най-доброто изживяване при обучение.

Доволни ли сте от получената информация? Продължете с имейл, в който изразявате признателността си за времето на учителя, разрешаване на всякакви проблеми или притеснения и кога планирате следващия път да разрешите тези проблеми с учителя. Ако не сте доволни, поискайте друга среща. Имайте предвид, че може да чуете за проблеми или притеснения относно вашето дете, които не разбирате или с които не сте съгласни, така че бъдете отворени за обратна връзка и задавайте въпроси. По този начин всички ще бъдат на една и съща страница по отношение на вашето дете.

Типичната родителска буква може да изглежда по следния начин:

Още веднъж бъдете отворени за предложенията и препоръките на учители и съветници. Целта е да се създаде информирано партньорство, което да подкрепи успеха на вашето дете. С екип от родители и учители, който работи заедно, всички – ученици, родители и учители – успяват, подкрепяйки непрекъснатото развитие на вашето дете от деня, в който то или тя влезе в училище до завършването и след това.

Ако всичко това звучи малко бизнес, така е. Това е част от бизнеса да отглеждате децата си, да се уверите, че техният образователен опит е смислен и че вашите деца и вие получавате най-добрата възвръщаемост на вашата инвестиция. Запомнете, не очаквайте нещо от учителите или образователната система, което те не могат или не желаят да предоставят – особено ако не участвате. Поемете отговорност и бъдете активен участник в образователната кариера на вашето дете и резултатите, които и двамата ще постигнете, ще си заслужават вашата инвестиция.

Тази история беше откъс от Родителството на 21-ви век:Ръководство за отглеждане на емоционално устойчиви деца в един нестабилен свят от д-р Рик Капалди