Паричните модели се формират до 7 години – ето какво трябва и не трябва да учите децата си

Въпреки че може да е трудно да се представи, животните парични модели и навици на децата ни са в голяма степен установени до началното училище. Да, до около втори клас или 7 години, когато все още им пакетираме školските обеди и гледаме мултипликации с тях, децата ни са формирали много от мисловните процеси, които ще влияят на техните финансови способности по-късно в живота като възрастни.

Изследване от Кембриджски университет под заглавие „Формиране на навици и учене при малки деца“ потвърждава това, обяснявайки, че много основни концепции, свързани широко с по-късните финансови поведения – неща като бюджетиране, отложено задоволяване и спестяване – ще са на място типично.

Същото изследване на Кембриджски университет продължава да обяснява, че развитие и ученето на всеки ребенок са в голяма степен зависими от физическата и социалната среда, в която живее, отбелязвайки, че „децата, като по същност социални ученици, безусилно усвояват културни практики и постепенно асимилират ценности, нагласи, стандарти, норми, знания и поведения, които допринасят за финансова жизнеспособност и благополучие.“

Превод: децата ви наблюдават паричните ви поведения, модели и нагласи, и учат чрез подражване от много ранна възраст. Социалният контекст също оформя икономическите вярвания, нагласи и ценности, водещи до различни нива на знания и финансово поведение.

Въпреки че не трябва точно да бъде новина, че като родители същностно подготвяме следващото поколение да управлява парите си, това все още е устрашаващ факт за разглеждане, че паричният мислене на детето ви е създадено на така ранна възраст – и трудно за промяна веднъж създадено.

Това е много за преварване като родител. Но добрата новина е, че въвеждането на твърди, основополагащи парични навици при малки деца може да бъде сравнително просто – и дори забавно, в зависимост от това как го подхождате. Финансови експерти разбиват какво всъщност означава това за родителите в практика на ежедневие, и как да възпитате финансово грамотни и компетентни възрастни.

Разговорите за масата имат значение

На най-фундаментален уровень, децата научават много за личните финанси и стиловете на управление на пари просто чрез слушане на разговорите на възрастните в живота им. Въпреки че може да не разберат по-фините точки на 5, 6 или 7 години, те определено разбират емоциите, свързани с паричните дискусии и как парите правят възрастните около тях да се чувстват и действат. И ето ключовата точка: те могат по-късно да научат да се чувстват и действат по същия начин, когато става въпрос за пари.

„Наистина, с малки деца, много от това е моделиране или диалог за масата“, казва паричният коуч Кери Касден, основател на Summit Financial, на Parents. „Родителите ли винаги са стресирани или се препират за пари? На 7 години децата започват да усещат енергията и диалога.“

Това означава ли, че няма повече парични спорове пред децата и никакви дискусии, натрупени с паричен стрес? До известна степен, да, това е това, което трябва да означава.

„Родителите говорят за всякакви неща и не мислят, че децата чуват или разбират“, казва Касден. „Децата ви чуват. И те са много по-умени, отколкото им даваме кредит. Ако не е езикът, който разбират, то е енергията.“

Предавайте правилните съобщения

В допълнение към отлагането на предизвикателните лични финансови разговори до момента, в който децата не слушат, Касден препоръва да бъдете внимателни относно разговорите, които водите с малки деца за пари и решенията, които вземате, уверивайки се, че предавате правилните видове съобщения.

„Една от големите грешки, които виждам родителите да правят, е да казват: ‚Не можеш да имаш тези тениски, които искаш, защото не можем да си ги позволим‘“, обяснява Касден. „Но съобщението наистина трябва да бъде: ‚Това не е начина, по който избираме да харчим пари. Искаме да поставим спестяванията на първо място.‘ Или ‚не искаме да надконсумираме.‘ Искаме да научим децата си да са внимателни за факта, че парите не са безкраен ресурс.“

Каквото повече, казането: „Не печелим достатъчно пари“ за нещо изпраща много различно съобщение от „Това не е начина, по който избираме да харчим пари“ или „Не мисля, че това е добра стойност.“ Първият подход предава липса на контрол над финансовото си положение, докато вторият предава съобщението, че мислени парични избори и решения могат да доведат до желани резултати.

„Докато е разбираемо, че парите могат да извикват тревога у много, [изборът на език] прави да звучи, сякаш бюджетът ви управлява вие вместо обратното, и рискувате детето ви да научи да асоциира парите с усещане за стрес“, казва Бритни Кастро, сертифициран финансов планировчик с финансовата платформа Mint, на Parents.

Направете парите видима част от ежедневието

Заради цялата технология, финтех приложения и дори кредитните или дебитните карти, на които се възлагаме в ежедневието си, много деца не виждат реални пари да се използват за покупки повече. Това може да бъде проблематично, водещи до липса на разбиране на стойността на долар или дори общо изключване от факта, че са реални пари, използвани за плащане на покупки, което в крайна сметка може да бъде катастрофално, ако станат възрастни, които нямат никакво смислено представяне за парите.

За да се противопоставите на това, опитайте се активно да обсъждате рутинни парични транзакции открито, докато се случват, и да ги използвате като малки, поучителни моменти.

„Навикнете да обяснявате моментите в глас, какви компромиси правите за закупуване на артикули или каква е общата стойност“, казва Дженifer Сайтс, сертифициран финансов образовател и водач на образователно съдържание за Greenlight, дебитната карта за деца. „Обсъждане на това как избирате най-добрата цена в супермаркета или спестявате за забавно лакомство им показва, че има важен мисловен процес за паричните избори, дори ако не могат физическо да виждат парите, които харчивате.“

Закупуване на артикули на промоция е друг ценен, поучителен момент, казва Касден. „Когато дъщеря ми беше малка, винаги гледахме на стойката за промоции и аз ѝ казвах: ‚За да знаеш, това юркино сега е 30 долара, но acostava да е 100 долара. Така че можем да правим много повече с парите си, купувайки това юркино на промоция.‘ Сега дъщеря ми е наистина добра в купуване на неща на промоция сама.“

За малки деца, дори можете да обясните, че могат да имат три играчки за цената на една, ако изберат да купуват неща, когато са на промоция.

Ключът тук е да направите вашите парични действия редовна част от ежедневие разговори, махайки емоцията от разговора и фокусирайки се върху това как използвате парите и мисловния процес, зает в това, казва Кари Лорц, сертифициран финансов образовател и основател на MoneyfortheMamas.com, на Parents.

„Докато правите пазарски покупки, можете да кажете: ‚Вау, пилешкото е страхотна цена тази седмица; трябва да купим малко повече,‘“ казва Лорц. „Или докато планирате почивка за пролет, кажете: ‚Трябва да започнем да спестяваме пари за тази почивка сега, защото е скъпа.‘“

Тези разговори трябва да са леки, нищо сериозно, добавя Лорц. Направете ги нормални теми за разговор, точно както бихте говорили за това какво ядете за вечеря.

Нека децата знаят, че спестявате пари

Зацепване на децата за спестяване на пари от ранна възраст е също важна задача за родителите, която е критична за възпитание на финансово грамотни и успешни възрастни. Има различни начини да се подходи този урок и нито един от тях не трябва да бъде прекалено сложен.

„Ключът към ученето на малки деца за важността на спестяванията и как да спестяват, е да го направите визуално и конкретно“, казва Кели Ланан, старши вицепрезидент за нови клиенти за Fidelity Investments. „Дори деца на 3 до 6 години могат да разберат да имат цел и да напредват към нея, стига да могат визуално да я виждат.“

С тази цел, можете да започнете с даване на малко, редовно заплащане на дете, за да им помогнете да научат как да управляват собствените си пари. Вместо просто да им дадете парите и да отидете, водете разговор около това и ги попитайте какво биха искали най-много да направят с парите.

Разгледайте възможността да съхранят парите си в камбана, за да наблюдават как спестяванията се наслагват и да ги използват за купуване на нещо малко. Тези стъпки помагат за въвеждане на принципи у децата на ранна възраст, които помагат за изграждане на силна основа за добри навици за спестяване по-късно, казва Ланан.

Насърчете децата да упражняват бюджетиране

В допълнение към ученето на децата за спестяване, актът на предоставяне на заплащане може да бъде възможност да научите децата за създаване на бюджет и управление на разходите им по начин, който е далеч по-влиятелен от просто да им кажете за бюджетиране.

„Ученето как да създадете бюджет помага на децата да идентифицират разликата между нужди и желания и може да им помогне да избягат сърботични импулсивни покупки с заплащането си“, обяснява Кастро. „Можете да им помогнете да разделят заплащането си на нужди, желания, спестявания и благодетелност, с отделни буркани или камбани за всяко. По този начин те учат как да започват да делят парите си въз основа на това, което е най-важно за тях в момента. Учащето на децата как да създават бюджет също им помага да научат други важни жизнени умения, като как да бюджетират конечни ресурси.“

Крайната линия

Защото децата научават толкова много за живот чрез моделиране на поведението на родителите си, е критично да им покажете здрави парични навици на много ранна възраст и да нормализирате паричните дискусии, като също разделяте уроците на малки, преварващи, реални моменти. Но по-важното е, че ако не направите усилието, те са склонни да получат малко позитивно насокодание другаде.

Previous:

Next: