• бебета
• Изграждане на еднофамилна
• деца
• General Възпитание
• Новородените
• Тийнейджърите
• Малките деца
• бременност

11 съвета за подготовка на деца със специални нужди за прехода обратно към училище

Необходима е работа на всеки родител, за да подготви успешно децата си да се върнат в училище и започване на нова година. Но за родителите, които имат деца със специални нужди, процесът на преминаване от лято към училище може да бъде малко по-сложен.

Независимо дали детето ви посещава класна стая за първи път или е опитен професионалист, опитайте тези 11 полезни съвета, за да осигурите по-плавно преминаване през учебната година.

Съвети за връщане в училище

1. Изложете ги рано в класната стаята

Повечето училища имат вечер за връщане към училище, където родителите могат да се срещнат с учителя и да разгледат класната стая, казва Лора Гас, специалист по специално образование в Рестън, Вирджиния. Но това често се провежда след началото на училище.

„Ако детето ви се нуждае от по-благоприятна за сетивността среда или повече време, отколкото дава вечерта за връщане в училище, попитайте училището дали ще позволят само на вашето семейство да влезе и да намери новата класна стая или ако новият учител ще бъде там, срещнете ги преди [то]“, казва тя.

Това им помага да усетят пространството, в което ще бъдат всеки ден, преди училище дори да започне, казва Гас.

Ако детето не може физически да посети класната стая преди началото на училище, Гас препоръчва да попитате администрацията дали учителят може да ви изпрати снимки на класната стая, след като тя бъде настроена. Помолете да видите местата, с които детето ще трябва да е запознато, като например кътче, на което вече има своето име, снимка на бюро, на което има тяхното име или снимка на цялата настройка на класната стая, предлага Гас.

За деца, които ще имат шкафче, опитайте се да го заявите рано, казва Меган Хаует, учител по специално образование в Хюстън, и намерете време за вас и вашето дете да посетите шкафчето, когато няма други присъстващи ученици. По този начин детето ви може да изпробва шкафчето си и да се успокои, знаейки, че има къде да постави вещите си.

2. Установете връзка с учитела

„Ако детето ви ще има нов учител през тази учебна година, надхвърлете се просто да се срещнете с него през нощта за връщане към училище“, казва Мерилин Лорънс, родител на син с церебрална парализа и епилепсия в долината Кастро, Калифорния. „Започнете да говорите с тях възможно най-скоро, за да започнете връзка.“

Подгответе вашите цели и опасения за обсъждане, казва тя.

„Ако учителят разбира, че родителят е замесен, тогава ученикът се чувства сигурен“, казва Лорънс.

3. Започнете сутрешна рутина раното

Всички деца имат полза от влизането в определен режим с наближаването на учебната година, казва д-р Патриша ДеФорест, педиатричен палиативен лекар и асистент в Центъра за здравеопазване на Университета на Тексас в Сан Антонио.

Но за дете със специални нужди, казва тя, вероятно трябва да започнете малко по-рано.

„Поне две или три седмици преди началото на училището, започнете тази рутина, за да се чувстват комфортно с нея, преди да настъпи голямата промяна“, казва ДеФорест.

Друга вариант е да ги държите в рутината си в училище колкото е възможно повече през лятото, но ако не е възможно, просто започнете да се разхождате из учебното време няколко седмици предварително.

Гас казва, че може да помогне да направите тренировъчно бягане преди големия ден, когато детето ви всъщност се приготвя, закусва и напуска къщата, сякаш е учебен ден. Тя казва, че това може да не е необходимо за всяко дете със специални нужди, но може да бъде особено полезно за дете с аутизъм или всяко дете, което има известно безпокойство или нервно очакване да ходи на училище.

4. Запознайте ги с транспорта и плановете за обяда

След като определите как детето ви ще стигне до и от училище, прегледайте плана с него предварително, за да го настроите удобно, казва Хаует.

„Ако ще имат рутинна работа с автобус, отидете там, където ще бъдат взети от вкъщи, захвърлени в училище, взети от училище и върнати обратно у дома“, казва тя. „За ездачите на автомобили се уверете, че знаят къде да намерят пътуването си до дома и рутината за вземане от родители.“

Тя добавя, че трябва също да разгледате какво могат да направят, ако отидат на училище рано и къде могат да отидат, преди да звъни звънецът.

Освен това, ако детето ви няма определено място за обяд, Хаует препоръчва да изготвите план предварително.

„Намерете зони, в които ученикът се чувства в безопасност или комфорт, където може да яде и да участва с групата си връстници“, казва тя.

5. Установете социална подкрепата

Ако се притеснявате, че детето ви се движи в училище, Хаует също казва да помислите да се свържете с други семейства, които познавате с ученици в училището – със специални нужди или без – за да видите дали ще бъдете готови да помогнете за интегрирането на вашия ученик в училището и да помогнете, когато е необходимо. Можете също да проверите дали във вашето училище има програма за приятели, която може да помогне за по-нататъшното интегриране на вашия ученик с деца, които не са в програмата за специално образование, казва Хаует.

Елза Моралес, учител по специално образование от 20 години в Сан Антонио, Тексас, и майка на възрастна дъщеря, която е имала специални нужди като дете, казва, че тя и детето й са направили чанти за лакомства за класа преди това до първия учебен ден.

Тази малка доброта даде на Моралес „възможността да обясни увреждането на детето ми и даде време на учениците да задават въпроси“, казва тя. „Това премахва част от страха за детето и техните връстници и намалява част от стреса върху детето и не е нужно да обясняват защо са „специални““

Моралес казва, че ранен разговор в класната стая като този също може да помогне за бързото установяване на система за социална подкрепа, когато детето е на открито място, като например кафенето или детската площадка.

6. Работете върху училищните умения у домата

Тъй като дете със специални нужди може да дойде на училище без основни умения, които да му помогнат да успее, казва Моралес, можете да им дадете опора, като работите върху структурата, дисциплината и рутините преди началото на учебната година .

Освен да се събудят и да си лягат в определено време, тя препоръчва да ги накарате да практикуват да седят, за да работят върху дадена дейност за определен период от време, да речем 15 минути, и след това бавно да увеличават количество време. Моралес също така предлага (в зависимост от детето) да работите върху умения като искане на разрешение да станете или да отидете до тоалетната, да миете ръцете след банята или да се придържате с възрастен на обществени места.

7. Включете ги в закупуването на ученически пособияи

Ако е възможно, вземете със себе си детските училищни принадлежности, предлага Гас, за да могат да изберат инструментите, които са вълнуващи за тях. Това може да означава да купите нещо с цветове или дизайни, към които са привлечени, или да получите тетрадка, която украсяват у дома.

Това не е специфично за специални нужди, казва тя, но може да добави малко допълнителен комфорт, за да „имате неща в училище, с които се чувстват свързани“.

8. Говорете за емоциите

„Родителите трябва да говорят с децата си за чувствата си“, казва Моралес. „Това е преходен период, когато детето няма да вижда своя родител или настойник цял ден. Детето трябва да бъде успокоено, че конкретен възрастен ще бъде там, за да го вземе навреме.”

Ако смятате, че преходът към училище ще бъде особено труден за детето ви, помислете дали да опитате постепенно да го свикнете с отсъствието. За да подготви собствената си дъщеря за училище, Моралес започна да я води на дневни грижи няколко дни в седмицата по няколко часа наведнъж. В крайна сметка тя го удължи до цял ден, а след това те преминаха към цяла седмица, за да й помогнат да се подготви да бъде на училище през целия ден.
Моралес казва, че отива на училище и прави избор като автобус срещу вземане на родител или училищен обяд в сравнение с кутията за обяд може да бъде непосилно както за родителя, така и за детето. Включете детето си във вземането на решения и говорете с него за чувствата му, доколкото то е в състояние да ви помогне да облекчите и двете ви притеснения.

9. Поддържайте езика си за училище положителен

Докато обсъждате времето за връщане към училище, стремете се да останете позитивни, дори ако разговаряте с друг възрастен в рамките на чуваемостта на детето си.

Ако приятел или съсед попита дали детето ви се връща на училище, казва Гас, използвайте го като възможност за допълнително аклиматизиране на детето си. Поддържайте разговора на нивото на детето си, ако то може да ви чуе.

Извадете тези снимки на тяхната класна стая и кажете неща като:„Отиваме в тази класна стая, така че Били вече е подготвил всичко за него. Това е каютата, където той поставя нещата си, а това е бюрото му, което е готово за него.

Ако имате страхове или нерви, че детето ви ходи на училище, Гас препоръчва да не го обсъждате, когато детето ви е наоколо.

„Дръжте езика около училището много позитивен и успокояващ пред детето, за да не получават противоречиви съобщения“, казва тя.

Текущи съвети за положителна учебна година

10. Напомнете им да се застъпят за себе сите

Семействата трябва да осигурят положителна и силна система за подкрепа на децата си със специални нужди, казва Моралес, и да ги научат как да говорят за себе си, ако е възможно.

„От много ранна възраст научих дъщеря си на силни социални умения и умения за самозастъпничество, които я насочиха да стане силна, красива и образована жена“, казва тя.

Докато родителите предполагат, че учителят винаги ще внимава за децата им, тя казва, че реалността е, че учителят по специално образование може да отговаря за 20 или повече деца с различни нива на способности. Това означава, че родителите трябва да напомнят на децата си да поискат помощ, ако имат нужда от нея, казва тя.

11. Включете се

Моралес призовава родителите да поддържат линията на комуникация отворена с всички, които участват в образованието на вашето дете през цялата учебна година. Ако е възможно, казва тя, станете доброволец, присъединете се към PTA или просто се появете на специални събития и извънкласни дейности.

Докато влизането в нов учебен сезон с дете със специални нужди може да бъде изнервящо както за ученика, така и за родителите, особено ако детето не е посещавало училище преди, използването на тези тактики преди началото на училище и през цялата учебна година може да помогне на всеки да се почувства подготвен, комфортен и готов за успех в класната стая.