• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Хеликоптерно родителство може да доведе до „парникови деца“

Хеликоптерно родителство може да доведе до „парникови деца“

Почти е 2020 г. и етикетите са в мода. От родови местоимения до стилове на родителство, има етикет за всичко и всеки. Независимо от това кой сте, има етикет, за да ви помогне да се идентифицирате с други подобно мислещи хора, които имат същите чувства, мисли и преживявания.

Още: Развитие на емоционална грамотност у деца и как да я насърчаваме през времето

Ние всички сме запознати с четирите оригинални стилове на родителство, но по мере на напредване на обществото, установяваме, че не всеки родител пасва в тези четири кутии, оставяйки ни с необходимостта да категоризираме по-нататък стиловете на родителство. Всички стилове на родителство идват с индивидуални плюсове и минуси, но някои имат направо негативно влияние върху развитието и благополучието на децата. Например, невъзвързан стил на родителство включва студена връзка, която нищо не дава, но и нищо не взема, и тези деца често растат с трудности за поддържане на смислени отношения, лошо психично здраве и проявяват предизвикателни поведения добре в възрастна възраст, както и през детството.

Нововъзрастовия родителски срив

В допълнение към натиска да бъдеш „супер родител“ в днешния свят, много възрастни отлагат раждането на деца за по-късно в живота и като резултат на това броят на раждащите се деца в семействата намалява. Докато това може да не изглежда да има твърде много разкъсащи ефекти, то много добре може. Когато семействата имаха пет до осем деца, имало е „място за грешки“, защото би имало спектър от успех, който децата биха постигнали. Днес, със средно семейство с едно до три деца, натискът е на върха.

„Парниковите деца“ са дефинирани като деца, които са ригорозно натискани да преуспяват академично по-бързо отколкото е когнитивно и интеликтуално уместно за техната възраст. Това е предизвикано от добавените стресори от новооткритата конкуренция при родителството и нарастването на тенденции като хеликоптерно родителство и дори по-лошо „газонокосилково“ родителство.

Авторът Алиса Квоарт (Alissa Quart) разкрива непокойната истина за IQ тестовете и провалите на Закона „Нито едно дете да не бъде оставено назад“, въведен от президент Буш през 2002 г. Квоарт разказва за вредните ефекти на „парниковото“ отглеждане на деца като социална изолация и огромен акцент върху зрялост и професионализъм. Нивата на детска депресия са на растеж и може да се дължат в голяма степен на нови стилове на родителство като парниковото отглеждане.

Какъв е натискът?

От прием в частни училища до прием в топ Ivy League университети по страната, родителите усещат теглото от възпитание на високопреуспяващи деца. Вече повече от всякога, децата са натискани до границите във всеки аспект на живота – от академично до спорт до извънкласни дейности, които биха могли да им đảmодят пълна стипендия в топ университет.

Нямате време да четете сега? Закачете за по-късно:

Преди няколко години „Претовареното дете“ беше феномен, който удря новините като пожар и родителите бяха обвинени в натоварване на свободното време на децата си с всякакви дейности, за да ги държат заети и по-добре подготвени за бъдещето. Бързо научихме, че това всъщност причинява повишени нива на тревога и по-високи проценти на провал поради нереалистични изисквания.

Квоарт въвежда термина „Комплекс за бебешки гени и едутейнмънт“ (Baby Genius Edutainment Complex), който споделя идеята, че родителите усещат неявния временен тисък да научат децата си на възможно най-много „докато могат“, преди детето им да израсне и да стане способно на свободни решения. Идеята е основана на вяра, че 10 000 часа упражнение на дадена умност ви прави „експерт“ и родителите са разбрали, че имат 10 000 часа през детството, за да помогнат на децата си да станат майстори. Но каква е цената?

Други опасности?

Много подобно на деликатни цветя, отгледани в парници, тези „парникови деца“ понякога се борат да процъфтяват извън техните добре контролирани и високо структурирани домакински среди. Веднъж тези деца влязат в реалния свят и техните родители вече не могат да контролират променливите, те са въведени в свят, който не е само добър, но често суров и непростителен към грешки. Тези деца проявяват липса на автономия и високи нива на тревога, което води до интернализиране на проблеми, които средният човек може да навигира.

Има ефект на вълна, означаващ, че начинът, по който децата са възпитани, влияе на техните собствени стилове на родителство. Казват се, че децата ще възпитават точно като родителите си или в точната противоположна посока. Нито един отговор, в този случай, не е добър. Ако дете, отгледано в парник, отиде да отглежда собствените си деца в парник, негативните ефекти продължават и произвеждат само повече тревожни деца. Въпреки това, ако родител, отгледан в парник, реши да възпитава противоположно, това може да има точно толкова негативни влияния, тъй като често се проявява като „hands-off“ родителство, което има своите собствени усложнения.

Накрая, парниковите деца могат да станат нераздразнени към родителите си, дишащи им в врата и натискащи ги толкова силно. Наблюдаваме тренд на възрастни, които, веднъж извън дома на родителите си, се обръщат в обратна посока. Те могат да проявяват поведения като ярост и дезорганизация, защото усещат свободата, която никога не са имали като деца. Те могат също да продължат да са високопреуспяващи и да страдат от ментални разстройства и ниска самооценка, коренена в (често фалшивата) вяра, че не са достатъчно добри или не са достатъчно успешни. Страхът от провал често е движеща сила за парниковите деца, които продължават да надвишават очакванията като възрастни. Тези възрастни често са рисково-неприязненни до грешка и психологически křehки.

Позволяване на парниковото дете да се излади

Никой родител не иска детето си да го вини за лошо детство или липса на образование, но парниковото отглеждане не е отговор. Когато гледаме благополучието на децата, трябва да разгледаме множество перспективи като социални умения, емоционална интелигентност и интернализация на щастие. Бъдете внимателни към „изгаряне“ (burnout) при малки деца и дадете на детето си правото на собствено детство, пълно с разхлабено свободно играене и възрастово-уместни очаквания.

Деца, които преживяват твърде много натиск твърде рано, се справят много по-лошо от деца, които имат твърде малко структура, докато растат. Позволете на детето си да прекарва здравословни количества време навън и в взаимодействие с други деца. Насладете се на детето си и прекарайте време в дейности, в които детето ви е истински заинтересовано. Покажете им състрадание и подкрепете техния чувство за изненада без добавения натиск за надвишаване.

Нека децата бъдат деца и ги наблюдавайте как процъфтяват.

Сте ли екстремен родител? Разберете тук.