Как децата взаимодействат с други деца?

Взаимодействията на децата с други деца са сложни и многостранни, развиващи се значително, докато растат и развиват. Ето разбивка на това как децата взаимодействат в различни възрасти и факторите, влияещи върху тяхното поведение:

Ранно детство (2-5 години):

* Взаимодействия, базирани на игра: Малките деца взаимодействат предимно чрез игра. Те участват в паралелна игра (играят един до друг без много взаимодействие), съвместна игра (работят заедно върху споделена цел) и въображаема игра (създаване на измислени сценарии).

* Ограничени социални умения: Те се борят с споделянето, редунията и разбирането на перспективите на другите. Те могат да проявяват егоцентрично поведение, като се фокусират главно върху собствените си нужди и желания.

* Физически взаимодействия: Те научават за границите чрез физическо докосване, често участват в груба игра.

* Имитация: Те учат социални умения, като наблюдават и имитират други деца и възрастни.

* Комуникация: Те използват прост език, жестове и изрази на лицето, за да общуват.

Средно детство (6-12 години):

* Развитие на социални умения: Те започват да разбират сложни социални правила, да вземат предвид чувствата на другите и да договарят конфликти. Те участват в по -сложни форми на игра, включително игри с правила.

* партньорски групи: Те формират близки приятелства и стават по -повлияни от нормите на връстниците.

* Конкуренция и сътрудничество: Те се научават да балансират конкуренцията и сътрудничеството в дейностите.

* Социално сравнение: Те започват да се сравняват с другите, което може да доведе до чувство на самосъзнание.

* Комуникация: Техните езикови умения стават по -сложни и те могат да предадат по -ефективно своите мисли и чувства.

юношество (13-18 години):

* Развитие на идентичност: Те търсят независимост и тестват собствената си идентичност, като взаимодействат с връстници.

* Романтични отношения: Романтичните отношения стават по -значими.

* Влияние на социалните медии: Социалните медии играят основна роля за оформянето на техните взаимодействия и взаимоотношения.

* Налягане на връстници: Те са по -податливи на натиск от връстници и съответствие със социалните норми.

* Конфликт и преговори: Те развиват по -напреднали умения за разрешаване на конфликти и преговори.

Фактори, влияещи върху взаимодействието на децата:

* Темперамент: Вродените черти на личността на всяко дете влияят върху начина, по който подхождат към взаимодействията.

* Социално и емоционално развитие: Децата, които са социално и емоционално компетентни, са по -добре подготвени за изграждане на отношения.

* Родителски стилове: Родителите, които моделират положително социално поведение и предоставят възможности за социално взаимодействие, допринасят за социалните умения на децата си.

* Култура и околна среда: Културните ценности и околната среда, което детето израства в влиянието на техните взаимодействия.

Насърчаване на положителни взаимодействия:

* Осигурете възможности за социална игра: Създайте възможности на децата да си взаимодействат чрез Playdates, групови дейности и организирана игра.

* Научете социални умения: Изрично научете децата на социални умения като споделяне, редуване и общуване с уважение.

* Модел Положително поведение: Покажете на децата как да взаимодействат с другите по любезен и уважителен начин.

* Насърчаване на съпричастността: Помогнете на децата да разберат и да реагират на чувствата на другите.

* Осигурете стратегии за разрешаване на конфликти: Научете децата как да разрешават конфликтите спокойно и уважително.

Не забравяйте, че взаимодействията на децата са сложен и постоянно развиващ се процес. Разбирайки различните етапи на развитие и осигурявайки подкрепяща среда, можем да помогнем на децата да развият силни социални умения и да изграждат положителни отношения.

Previous:

Next: