• бебета
• Изграждане на еднофамилна
• деца
• General Възпитание
• Новородените
• Тийнейджърите
• Малките деца
• бременност

В продължение на 400 дни единствените съученици на децата ми бяха един друг

Когато близнаците ми бяха бебета, всичко се чувстваше трудно - не като двойно усилията, но някакъв експоненциален множител. Едва ли можехме да си представим, че докато навършат 5 години и всички ние изведнъж се озовахме сред глобална пандемия, тези близки братя и сестри ще облекчат тежестта не само един на друг, но и на цялото семейство.

Когато нашият училищен квартал затвори през март 2020 г., дъщеря ми и синът ми бяха само деца в детска градина, като имаха само месеци досега, за да започнат да се ориентират в голямо ново училище в целия град. Прибраха се вкъщи с две седмици от учебната програма в раниците си - но мисля, че всички знаехме, че ще са навън по-дълго. Може би месец , помислихме си ние. (Предупреждение за спойлер:Не успяхме да разкрием точно нашата оценка.)

В крайна сметка детската градина се възобнови под формата на един час на ден в Zoom, като учителите и учениците се размахаха еднакво. Децата ми все още не бяха усвоили четенето или писането, но сега трябваше да овладеят технологията и свързания с нея етикет? Не беше идеално — и далеч не беше елегантно — но може би този странен начин за приключване на учебната година спечели точки поне за новост.

Скоро училището свърши за лятото. Разбира се, не можехме да отидем на ваканция, или в тематичен парк — или където и да е, наистина — но децата ми останаха оптимистични, защото имаха един друг като вградени най-добри приятели под безопасността на нашия покрив. Правеха кални пайове в задния двор, плискаха се в детския басейн и като цяло се забавляваха взаимно по освежаващо аналогов начин.

Когато първи клас започна дистанционно, бяхме взели решението – донякъде противоречиво сред многодетните родители – децата ни да са в една класна стая. Това беше въпрос на практичност. Имаме къща с две спални и е трудно да се намерят отделни ъгли, за да се работи по две учебни програми, без да се борим с аудио обратната връзка.

Освен това, като работещи родители, бяхме претоварени. Съпругът ми работеше всеки ден, за да спаси сериозно засегнатия си бизнес и препитанието на служителите, които зависеха от него. Като писател се опитвах да отделя няколко непрекъснати момента, за да наредя изречения, преди да бъда помолен да отстраня технически проблем или да направя лека закуска. Поддържането на децата в един и същи клас опростява процеса в момент, когато името на играта беше „просто минете“.

С помощта на отлични учители, децата ми процъфтяваха академично въпреки всичко. Те тръгнаха към овладяването на четенето и писането. Бяха отличници по математика. И те определено разбрах технологията.

Но те все още никога не са виждали други деца. През цялата си година в първи клас те рядко излизаха от къщата, тъй като COVID бушуваше и градът ни в един момент се превърна в световен епицентър на болестта. Имаше чувството, че извън тези стени има неконтролируем ад. И техният свят — поне географски казано — стана много малък.

Ден след ден и някак си минаха 400 дни. Знаех, че децата усещат тежестта на световните събития (сменяха се с нарушен сън, например), но не се сринаха под пандемична несигурност. Измисляха игри, измисляха шеги, не спираха да се усмихват и да се смеят.

Като се има предвид всичко, те се справиха добре - и знам, че това е само защото имаха един друг. Не само партньори в утробата и вградени най-добри приятели за цял живот, но и партньори през пандемия през очите на 5- и след това 6-годишните.

Преминете напред към август 2021 г. и моите новоизсечени 7-годишни деца се подготвят за завръщането си в училище — обратно лично сред нормални операции в кампуса (и протоколи за безопасност, разбира се) за първи път от 17 месеца.

Всеки от тях ще има свой учител. Тяхното училище ще бъде населено с пълни класни стаи, пълно с потенциални приятели... да не говорим за потенциални врагове, хулигани и клики. Училищният двор отново е техен, за да се движат понякога заедно, разбира се, но също и поотделно като индивиди. Това ще бъде място за размножаване на детски триумфи и клопки. Микрокосмос на живота.

След толкова много заедно в тази все по-малка къща, аз ги пускам да намерят собствените си пътища. Не като близнаци, а като индивиди, съзряване и диференциране все повече и повече с всеки изминал ден.

Нервна съм, разбира се. И съм емоционален. (Да, мама ще плаче в първия учебен ден — гарантирано.) Но също така ме изтръпва от вълнение за всичко, което ще срещнат по време на пътуването си, тъй като най-накрая имат шанса да проучат напълно какво означава да бъдеш себе си като те се връщат на училище през една най-историческа година.