Лоши оценки – как родителите могат да помогнат на тийнейджърите да постигнат

Ако търсите начини как да дисциплинирате вашия тийнейджър за лоши оценки, тази публикация е за вас.

Родителите, които са опитвали заземяване, отнемане на привилегии или напляскване, вероятно вече знаят, че нито един от тези методи не работи много добре при повишаване на оценките на детето. Дори и да работят в краткосрочен план, те не са дългосрочни решения. Наказанието също води до борби за власт и увредени взаимоотношения.

Нека разгледаме по-нов начин как да помогнем на детето си да стане възможно най-доброто, без вредните странични ефекти от тези остарели мерки за дисциплина.

Как могат родителите да помогнат на своите тийнейджъри да преодолеят лошите оценки

Не използвайте наказание или награди за мотивиране

Когато детето получи лоши оценки, първото нещо, за което много родители се сещат, е какви последствия биха могли да доведат.

Много пъти родителите измислят „последствия“, за да научат своите тийнейджъри защо се нуждаят от добри оценки. Тези последици обикновено са под формата на наказание или награди.

Използването на заплахи и подкупи за мотивиране не е добра стратегия, ако искате детето ви да се справя добре в училище.

Наказанията и наградите мотивират външно.

Изследванията показват, че външните мотиватори са контрапродуктивни при мотивирането на тийнейджърите, защото подкопават вътрешната мотивация на вашето дете. Физическото наказание е още по-лошо. Това не им помага да получат отлични оценки и е доказано, че вреди на развитието на детето ви.

Може да получите положителни резултати временно, защото детето ви иска да избегне наказанието или да получи наградите. Но рано или късно ви свършват нещата, които да вземете, или трябва да продължите да увеличавате наградите.

Тийнейджър, който е вътрешно мотивиран, прави нещо, защото той или тя се наслаждава на процеса, вместо да иска награди или да избягва наказание. Когато децата са вътрешно мотивирани да учат, те имат по-голям шанс да подобрят оценките си.

Спокойно говорете за причината за лошите оценки

Като родители понякога правим презумпции, които се оказват неправилни.

Ако децата ни прекарват много време в игра на видеоигри, може веднага да предположим, че лошите оценки идват от игра на твърде много видеоигри.

Ако децата ни изглеждат мързеливи и продължават да отблъскват домашните, може да си помислим, че мързелът е виновникът.

Но какво ще стане, ако детето мълчаливо страда от тревожност и трудно се явява на изпити? Играта на видеоигри може да бъде начинът, по който те несъзнателно се справят с предизвикателствата на психичното здраве.

Ами ако детето има леко увреждане на ученето или ADHD (разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност), което не е очевидно за никого? Те не могат да наваксат ученето и поради това стават немотивирани, а липсата на мотивация изглежда е мързел.

Докато не се задълбочим в проблема и не поговорим за него, няма да знаем какво е причинило лошото академично представяне.

Така че първата стъпка е спокойно да обсъдите с вашия тийнейджър защо е получил тези оценки, без да правите предположения или обвинения.

Започнете, като зададете следните въпроси с полезен, необвинителен тон.

  • Имате ли проблеми с разбирането на темата?
  • Трудно ли ви е да запомните материалите?
  • Прекалено нервен ли сте на изпитите, за да се справите добре?
  • Имате ли проблеми с фокусирането в клас?
  • Нямате ли достатъчно време за учене?
  • Прекалено много работа в училище? Твърде скучно?

Също така е добра идея да говорите с учителя и академичния съветник на детето или да присъствате на родителски конференции, за да получите тяхното мнение.

Продължавайте да изследвате внимателно за да стигнете до основната причина.

Помогнете на вашия тийнейджър да направи план

Въз основа на това, което е причинило лошите оценки, помогнете на вашия тийнейджър да измисли план за преодоляване на лошото си представяне в училище, без да предписвате какво искате. Това трябва да бъде план, в който детето ви вярва. В противен случай ще го настрои за провал при изпълнението му. Но продължете и предложете възможни решения. Ето няколко примера.

  • Ако управлението на времето е проблемът, смятате ли, че не прекарването на твърде много време в извънкласни дейности ще помогне?
  • Ако вече сте положили всички усилия, може би ще ви помогне да получите допълнителна помощ и да научите повече умения за обучение.
  • Имате ли трудни моменти да се съсредоточите в клас? Можем ли да ви помогнем, като поговорим с училищния съветник?

Позволяването на вашия тийнейджър да изработи свой собствен план под ваше ръководство му помага да поеме контрола върху собственото си образование. Тийнейджърите са мотивирани, когато чувстват, че техните действия са техен собствен избор.

Освен това децата трябва да знаят, че учат за себе си, а не за родителите си. Интернализирането на стойността на образованието им помага да развият вътрешна мотивация, един от най-важните фактори за получаване на по-високи оценки.

Преподаване на реалните последици от лошите оценки

Когато даваме наказанието като „последствия“, ние разсейваме нашите тийнейджъри от истинските. Лошият отчет не е за загуба на iPhone. Става дума за накърняване на кандидатурите за колеж и бъдещето им.

Ако продължаваме да налагаме фалшивите последствия пред децата си, те ще продължат да се борят с нас, вместо да разпознават какъв е истинският проблем. По-доброто разбиране защо трябва да учат е важна стъпка за това да станете по-добър студент .

Когато детето ви се отклони от плана, напомнете му за реалните последствия, това, което засяга бъдещето му. Може лесно да забравите за последствията, когато са далеч в бъдещето. Ако това се случи, най-добрият начин е внимателно да им напомните.

Предлагайте помощ, а не контрол

Изкушаващо е родителите да бъдат по-ангажирани или по-стриктни към образованието на своите тийнейджъри. Въпреки това, осигуряването на среда, подкрепяща автономията, е от решаващо значение за развитието на вътрешната мотивация.

Децата с подкрепа за автономия от родителите имат по-положително отношение, по-силно психично здраве и по-добри оценки в училище .

Родителите, които подкрепят и позволяват автономия, признават гледните точки на децата си, позволяват им да правят избор и използват минимален език за контрол. Те са гъвкави и дават разумни обосновки за своите искания към децата.

За разлика от тях, тийнейджърите с контролиращи или хеликоптерни родители се чувстват безсилни пред собствения си живот. Те са склонни да не са мотивирани и не са склонни да полагат много усилия в училище.

Укрепване на връзката родител-дете

Наличието на силна връзка родител-дете може да повиши вътрешната мотивация на вашия тийнейджър за постигане.

Когато детето ви се чувства прието и привързано към вас, то иска да приеме вашите ценности. С други думи, ако цените образованието, те също ще искат да направят същото .

Поддържането на положителна връзка с вашето дете е жизненоважно, защото вие ще станете тяхна движеща сила за усъвършенстване в училище. Това е друга причина, поради която наказанието няма да помогне на детето ви да постигне академичен успех.

Любовта мотивира. Слаба или увредена връзка не.

Силната любов не мотивира и само ще навреди на връзката родител-дете.

Вместо това практикувайте позитивно родителство, за да настроите детето си за успех.

Имате нужда от помощ за мотивиране на децата?

Ако търсите допълнителни съвети и действителен план стъпка по стъпка, този онлайн курс Как да мотивирате децата е чудесно място да започнете.

Той ви дава стъпките за идентифициране на проблеми с мотивацията на вашето дете и стратегията, която да му помогне да изгради самомотивация и да се запали към ученето.

След като научите тази научно-обоснована стратегия, мотивирането на детето ви става лесно и без стрес.

Последни мисли за това как да дисциплинирате тийнейджър за лоши оценки

И накрая, академичното представяне не определя дали са добри деца или не.

Образованието е важно, но не е единственото, което има значение за успеха или здравословното развитие на детето. Да имаш силна връзка с тийнейджъра си е също толкова важно, ако не и повече, отколкото да получиш направо A.

Изводът е, помислете кое е най-важното нещо за вас след 20 години и това ще ви служи дълго.


Previous:

Next: