Поведенчески умения при деца с ADHD
Ако детето ви има симптоми на невнимание , импулсивност или хиперактивност , които са се запазили в продължение на най -малко шест месеца в множество настройки , той може да се срещне на Диагностичния и статистически наръчник IV - Текст ревизия диагностични критерии за хиперактивност с дефицит на вниманието разстройство. Казано по-просто , ADHD е невробиологични състояние, включващо намалена допамин дейност , която води до развитието си неподходящо поведение или изоставащите умения . Ако детето ви има ADHD той най-вероятно ще се нуждаят от допълнителна подкрепа и обучение в тези умения да достигнат пълния си потенциал .
Четене социални норми
социални норми са съвкупност от сигнали , сочещи към подходящо поведение . Например , ако едно дете се появи раздразнение от друга , детето причинява раздразнение може да каже , че той се нуждае , за да се успокои , като прочетете на социални норми , идващи от други детето . Ако той не вижда социални норми и държи притеснява приятеля си , той ще намери себе си самостоятелно или в края на получаване ядосан или разочарован поведение . Според Университета на Торонто проучване , публикувано в септемврийския брой 2000 на Европейския " списанието на Американската академия по детска и юношеска психиатрия , " деца с ADHD са по-малко успешни при четене емоции в сравнение с деца, лишени от разстройството . Вниманието и контрола на импулсите са две от най- изоставащите умения намерени в ADHD , и са необходими за четене и реагира по подходящ начин на социалните знаци . Докато не- ADHD децата да учат тези умения имплицитно , деца с ADHD полза от изричното указание в това отношение . Световния съюз Емоционален Регламент
Емоционални регламент е друго умение, което е свързано с контрола на импулсите . Масачузетската болница психиатрията инструктор , д-р Крейг BH Surman , е съгласен, че за разлика от обикновения човек , страдащи от ADHD имат проблеми с регулиране на емоциите , дори когато те не са под стрес . Над 50 на сто от страдащите от ADHD се борят с този проблем . Тези, които страдат от липса на инхибиторен възможността , която дава възможност на децата без ADHD да цензурира емоционални реакции . Споделете с деца , които плаж ден е отменено поради лошото време и въпреки че всички те са разочаровани , това е вашето дете с ADHD , който има гневно избухване нрав и сълзите . Слабите регулират емоциите си умения прави детето с ADHD изглежда незрял и емоционално нестабилна , и да я изолира от връстниците си . Световния съюз сайта Task Устойчивост
Невъзможността да се задържи с една задача когато стане скучно или трудни язви много деца и възрастни с ADHD . Проучване Purdue University в Април 2001 " вестник Consulting и клинична психология , " с участието на 83 момчета с ADHD и 66 момчета , без да разкрива, че групата на ADHD не са били в състояние да се задържи на задачи , които изискват постоянно умствено усилие , както и контролната група . Едно дете с лошо постоянство задача е затруднено поддържане на концентрацията и виждайки дейност до приключване . Това води до чувство на неудовлетвореност за приятелите си , които искат да завърши мача , че е започнал или които се задоволяват с текущата дейност , която вече не се интересува детето на ADHD . Poor постоянство задача опустошава в класната стая , както за детето, което не мога да завърша работата си и учителят, който се опитва да го държи на задача . Световния съюз Impulse Control
незачитане възможно последствия , прекомерно нетърпение и неуместно любопитство са всички поведения, които могат да получат едно дете в беда . Умението на контрола на импулсите е от решаващо значение за едно дете да управлява тези и други важни поведение като чакала да се говори и съпротива нетактични забележки , когато тя прави . Според ADDitude , онлайн ресурс , липсата на контрола на импулсите може да тормозят деца с ADHD повече от други изоставащи умения . ADHD детето на импулсивност , пострадали нуждае от ясни поведенчески очаквания и много напомнят за тези очаквания . Очаквайте вашата ADHD дете да се изисква по- инструктаж повторения от типичните си дете . Световния съюз Управление на преходи
По ирония на съдбата , детето слаб при персистиране задача който отскача от една дейност към друг може да има затруднено управление на преходи . Преход - справи деца с ADHD полза от използването на таймер , за да ги предупреждават за предстоящата промяна . Осигурете визуални ориентири за вашия ADHD дете като семейна календар или проверете списъка на бяла дъска , за да осигури достъпни напомняния за какво следва по негово време . Световния съюз Time Management
ADHD е коварна време разрушител , правейки страдащите си в капан в само две категории време : " сега " и " . Не сега " В " в момента /не сега " капан резултати в бавене , последвани от паника или ядосан възрастни . Всяко семейство, което е готово да напусне къщата и за разходка само да се наложи да изчакате за последната си минута , разпределителни ADHD събрат позната досадата това причинява . Домашна завършване също страда под " сега /не сега " режим като детето на ADHD се ангажира с работа в свободното време на избор , докато не се вземат предвид часовника и предстоящото й срок . Световния съюз сайта
-
През първия триместър на бременността избягвайте - противопоказания като антиациди, антибиотици, лекарства за настинка, лаксативи и стероиди. Прочетете какви други лекарства може да не са безопасни за вашето бебе. Прием на лекарства по време на бр -
„Моят тийнейджър е щастлив и добре приспособен. Мисля, че съм свършил доста добра работа по отглеждането му досега. Проблемът е, че той е напълно неблагодарен за всичко, което съм направил за него. Как да се справим снеблагодарен тийнейджър ?” Звучи -
Защо трябва да се грижа за тялото си? Да се научиш как да се грижиш за тялото си е част от израстването. С напредването на възрастта, тялото ви ще се промени, когато преминете от момче в мъж. Това се нарича пубертет. По време на пубертета, ще пол
