Når presset for å Excel går ut av hånden
For amerikanske tenåringer må voksenlivet virke som en sammenlignende ferie. De matcher oss steg-for-steg om dagen, for så å vasse gjennom en time eller to med lekser om natten. Hvis det virker som om ungdommer er under hardere press enn på dagen din, forestiller du deg ikke ting. Det er de.
"Det er et nasjonalt fenomen," sier Dr. Coleman, som peker på to årsaker. I en stadig mer høyteknologisk økonomi vil det kreves mer av morgendagens arbeidere. Ettersom lærere stadig minner klassene sine på, vil de trenge overlegne ferdigheter hvis de forventer å få jobb. Det vil si, hvis det er noen jobber igjen, en bekymring generert av nedbemanningstrenden de siste årene.
Presset for å oppnå er delvis selvpålagt, bemerker Dr. Coleman, men det kommer mest fra mamma og pappa. «Tenåringspasienter av meg vil klage:‘Foreldrene mine legger så mye press på meg for å komme inn på en god høyskole at jeg ikke engang kan ha det gøy som andre på videregående.’ Foreldre kan bli veldig oppmuntret. Jeg har fått par til å hente inn en åtteåring fordi hun ikke gjorde det bra i staving. De ønsket å vite om hun ville være i stand til å komme inn på college, være uavhengig og ha et godt liv.
«Noen av bekymringene deres er berettiget,» fortsetter han, «men andre ganger er de fokusert for langt fremover og ikke på å holde ungdommens liv i balanse nå. "
Hva du kan gjøre
Se nøye etter tegn på belastning. Du kan ikke sette et tall på hvor mange utenomfaglige forpliktelser som er for mange. En jentes timeplan kan ligne dronningen av Englands sosiale kalender, men hvis hun ser glad ut og har det bra, kan foreldrene slappe av. (For øvrig tyder forskning på at deltakelse i aktiviteter etter skoletid kan styrke elevenes hengivenhet til skolene sine, noe som er assosiert med lavere strykprosent og frafallstall.)
En ungdom som føler seg overveldet kan virke irritabel, deprimert eller utmattet. Skolearbeidet hennes kan lide. "Når du merker konsekvente tegn på stress," sier klinisk psykolog Helen Pratt, en mor til fem, "er det på tide å gå inn og insistere på at tenåringen gir opp en eller flere av aktivitetene hennes."
Undersøk dine forventninger til barnet ditt. Er de realistiske? Å kreve at en flerårig D student i naturfag begynner plutselig å trekke A kjemi i ellevte klasse er ikke bare urimelig, men kan godt sette henne opp for fiasko og motløshet.
En bedre måte er å måle fremgang i små trinn. Så selv om vårt endelige mål kan være å heve karakteren hennes til B ved semesterslutt setter vi kortsiktige mål underveis. Det første springbrettet er kanskje å hjelpe henne å forstå et nøkkelbegrep. Anerkjenn dette skrittet fremover og gi oppmuntring til neste landemerke:en B på en kommende laboratorietest. Og så videre. Hvis hun kommer til kort, undersøk hvorfor. Skyldes det manglende innsats? Eller ble listen satt for høyt? Hvis sistnevnte, må målene vurderes på nytt.
Ikke insister på college hvis barnet ditt er fast bestemt på å ikke gå. Du kan komme med en overbevisende sak om at å gå på college vil gi ham et konkurransefortrinn, men til syvende og sist er avgjørelsen hans. Kanskje han aldri har vært akademisk anlagt. Eller kanskje han ønsker å dykke direkte inn i arbeidsmarkedet, verve seg til de væpnede styrkene eller forfølge et felt der utdanning er sekundært til et bestemt talent, som skuespill eller friidrett.
Så lenge en ungdom har en plan – selv om den er kortsiktig eller ikke ambisjonen du ville ha valgt for ham – vil vi fraråde å presse ham til å gå på college mot hans vilje. Alle av oss går gjennom livet i vårt eget tempo og i henhold til vår egen timeplan. Noen tenåringer vet fra ung alder hva de vil gjøre profesjonelt; karriereveien deres ligner en pils flukt, rett og sann. Andre setter sikte på én karriere, men forlater drømmen når de når den eller på et tidspunkt på veien. Kanskje det var noen andres visjon for dem mer enn deres egen. Etter hvert oppdager de at hjertet deres ligger et annet sted.
Så er det mange unge som ikke kommer til sin rett før senere i livet. De kan prøve seg på å jobbe i noen år, da gå på høyskole. Kanskje de har funnet sitt sanne kall og ønsker nå å utvikle ferdighetene til å gjøre en karriere ut av det. Eller, deres erfaring i arbeidsstyrken har lært dem å sette pris på fordelene med det diplomet. Poenget vårt er at det aldri er for sent å gå tilbake til skolen. Med fremtidige generasjoner som forventes å ha to, tre eller flere karrierer i løpet av livet, vil mange voksne uten tvil finne seg selv tilbake i klasserommet.
En ungdomsskoleelev som ikke orker tanken på å tilbringe fire år til på skolen, kan vurdere å ta en mastergrad i kunst (A.A.) ved en toårig institusjon. De bevæpnet med en A.A. vil finne flere velkomstmatter når de leter etter jobb og høyere lønn enn om de aldri gikk på college i det hele tatt. Et annet tidsbesparende alternativ er å melde seg på et teknisk program for å oppnå ferdighetene og erfaringen arbeidsgiverne søker etter.
Previous:Når en tenåring ønsker å droppe ut
-
Du har kanskje hørt at jenter er lettere å trene enn gutter, men det er egentlig ikke sant. Jenter er ikke lettere å trene, selv om de tar potten noen måneder tidligere i gjennomsnitt enn gutter gjør, sier Scott J. Goldstein, M.D., en barnelege ved T -
Den kongelige barnepiken må alltid være toppen av profesjonalitet. Fra oppførsel til milepæler, det er mange attributter til en vellykket kongelig barnepike. Enhver profesjonell, kvalitetsbarnepike er stolt av jobben sin og de små kostnadene. Selv -
Spør en hvilken som helst forelder eller omsorgsperson, og de vil fortelle deg:Månedene (selv hele året) etter pottetrening kan være ganske berørende, med feilaktige tisse- og bæsjulykker som gjør det klart at du ikke er helt ute av skogen ennå . Irr
