• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Hva slags Curriculum motiverer Tenåringer i skolen

Tenåringer, som alle mennesker , er forskjellige elever som absorberer og generere kunnskap på ulike måter. Siden elevene blir motivert av ulike utfordringer , behov, evner og muligheter for læring, den beste læreplanen for å nå og inspirerende alle elever er en som skiller undervisning , læremateriell og vurderinger.
Student -sentrert Curriculum

A student - sentrert læreplanen er en som gir elevene en aktiv rolle i klasserommet . I motsetning til en lærer- sentrert læreplanen, som gir elevene en passiv rolle i å lære fra en instruktør som understreker sin egen undervisningsstil og interesser, har en student - sentrert pensum student evner og interesser og passer for deres læringsstiler. I student - sentrert læring , fungerer læreren som en coach eller modell , og ungdoms studentene er motivert til å jobbe sammen , bly diskusjon i klassen , svare på hverandres spørsmål , velger læring emner og vurdere sin egen læring.

Sosialt Curriculum

Bortsett fra den akademiske læreplanen , er et annet pensum på jobb i videregående skole klasserommet - den sosiale læreplanen . Den sosiale læreplanen er i hovedsak sammenslåing av regler, forventninger og atferd som former klassen dynamisk og bestemmer hvordan læring foregår . En klar, rettferdig og effektiv sosial læreplan gir alle tenåringer mulighet til å bidra til læring og utveksle ideer på en respektfull og opplysende måte . Når elevene føler seg trygg og komfortabel medvirkende til gruppediskusjoner og delta i aktiviteter , de er motivert til å delta og lykkes .
Discovery Curriculum

Et funn læreplan er noe som setter vekt på læring gjennom lete- og andre aktive , hands-on erfaringer . I stedet for å undervise " Romeo og Julie " fra en lærebok , for eksempel kan et funn basert læreplan engasjere tenåringer i rollespill- aktiviteter eller en ekskursjon for å se stykket på teateroppsetting , slik Shakespeare ment . Discovery - baserte læreplaner motivere tenåringer ved å gi dem muligheter til aktivt å " oppdage " kunnskap gjennom strukturerte opplevelser og aktiviteter .
Differensiert Curriculum

Curriculum må differensieres nok til å gi studentene med multippel , varierte muligheter som fremmer ulike former for tenkning. Noen barndom utdanning eksperter , for eksempel Laura Varlas , bidragsyter til tidsskriftet " Utdanning Update, " talsmann pensum som lærer innhold til " hele spekteret av læringsstiler , " for å imøtekomme ulike læringsbehov og presentere innhold på en hensiktsmessig og relevant måte . Differensiert læreplanen gir ferske erfaringer i klasserommet på en måte som bidrar til tenåringer lære gjennom ulike pedagogiske teknikker og muligheter for læring .