• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Få tenåringer til å gjøre oppgaver uten å mase

Arbeid kan være en stor kilde til strid i mange familier - spesielt når tenåringer er involvert. Enten tenåringen din alltid lover «jeg skal gjøre det senere» eller de rett og slett sier «det gjør jeg ikke», kan det være en utfordring å få unge mennesker motiverte til å komme på jobb.

Og selv om det kan være fristende å mase på tenåringen din når de ikke gjør en innsats, er det ingen god idé å mase. Stadige påminnelser vil sannsynligvis gjøre tenåringen din mindre motivert og mindre ansvarlig.

Tenåringen din vil sannsynligvis ikke huske å ta søpla ut på tirsdager hvis de vet at du kommer til å minne ham et dusin ganger. Og det er ikke sannsynlig at de hopper i gang den femte gangen du har bedt dem om å gjøre noe hvis de første fire gangene ikke var effektive.

Det er viktig for barna å ha gjøremål. Og husarbeid er en fin måte å lære tenåringer å være mer ansvarlige på. Prøv disse strategiene for å få tenåringen til å gjøre oppgaver uten å mase.

Tildel oppgaver på forhånd

Å be tenåringen om å gjøre et spontant arbeid kan føre til krangel. Hvis du ser tenåringen din se på TV på lørdag morgen og du plutselig spør:"Kan du være så snill å rydde garasjen nå?" du vil sannsynligvis bli møtt med motstand.

Når det er mulig, gjør forventningene dine klare på forhånd. Tildel vanlige gjøremål som du forventer å bli utført rutinemessig, som å tømme oppvaskmaskinen og vaske badet. Kom med spontane forespørsler om å utføre ekstra oppgaver så sjelden som mulig.

Tilby litt fleksibilitet

Tenårene er den perfekte tiden for å lære verdifulle livsferdigheter, for eksempel selvdisiplin. Å tilby litt fleksibilitet og frihet rundt gjøremål gir tenåringen en mulighet til å øve på disse ferdighetene.

Fortell tenåringen din at de kan bruke elektronikk eller nyte andre privilegier når oppgavene er gjort. La det så være opp til dem å bestemme når de skal på jobb. De vil lære å disponere tiden sin bedre når de er i stand til å ta små valg på egenhånd.

Betal en provisjon

Mens noen foreldre betaler en godtgjørelse for alle gjøremål, mener andre at barna må hjelpe til uten å forvente å bli betalt. Noen ganger er en midtveis tilnærming en god måte å innpode verdifulle livsleksjoner mens du fortsatt lærer ansvar.

Vurder å gjøre noen gjøremål som forventes (og ukompensert), men å betale tenåringen din for ekstra gjøremål som du ellers kan ansette noen til å gjøre. Å passe yngre søsken, klippe gresset eller rake plenen kan bli betalt provisjon. Å vaske rommet sitt, ta oppvasken og hjelpe til med måltider er bare en del av det å være et familiemedlem.

Etabler klare konsekvenser

Gjør det kjent hva som vil skje hvis tenåringen din ikke gjør oppgaver. Enten du rett og slett ikke lar dem tjene penger eller du tar bort privilegier, sørg for at tenåringen din vet at det er opp til dem å bestemme skjebnen deres. Hvis de velger å ikke gjøre oppgavene sine, følg med konsekvensene uten å gi dem påminnelser.

Unngå å kjøpe alt

Hvis du kjøper alt tenåringen din vil ha, eller du gir dem ubegrensede privilegier uavhengig av hvor mye arbeid de legger ned, vil de ikke bli motivert til å gjøre oppgaver. Dekk de grunnleggende nødvendighetene, men ikke gi fra deg pengebruk eller ekstra privilegier bare fordi tenåringen din spør.

Tilby kun én påminnelse

Målet er at tenåringen din til slutt skal kunne fullføre alle oppgavene sine uten å kreve noen påminnelser. Tross alt, vil du ikke være der for å mase dem for å rydde rommet når de er 30 (forhåpentligvis ikke, uansett). Men hvis tenåringen din trenger én påminnelse i begynnelsen, fortsett og gi dem den – men stopp ved én.

Du kan tilby en "Hvis ... da"-erklæring for å minne dem om konsekvensene. Prøv å si:"Hvis du ikke får vasket badet før du legger deg, vil du ikke få lov til å bruke elektronikken i morgen." Så la det være opp til dem om de skal gjøre det.

Hvis de velger å ikke gjøre oppgavene sine, følg med med den konsekvensen. Unngå å forelese eller skamme dem, men gjør det i stedet klart at de kan velge å gjøre oppgavene sine i fremtiden hvis de ønsker å beholde privilegiene sine.