• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Hva kan lærerne og amp; Foreldre gjøre for å hjelpe studentene utvikle et positivt selvbilde Concept

Barn som har en positiv selvoppfatning er mer sannsynlig å holde realistiske syn på seg selv og til å møte nye situasjoner mens stole sine egne evner . De har en tendens til å føle tilhørighet og aksept og ser seg selv som god og dyktig. Lærere og foreldre spiller en viktig rolle i utviklingen av et barns positive selvbilde gjennom rollemodellering, coaching og miljø .
Lytt

Å bygge et positivt selvbilde , bør barn bli oppmuntret til å merke og uttrykke sine følelser . Ved å validere at hva et barn er følelsen er normal , kan barnet være mindre engstelig for å prøve nye ting. Utsagn som " Ja. Jeg ble redd første gang jeg syklet en sykkel , også, men jeg gjorde det likevel, og jeg lærte det var mye moro , " oppmuntre barn at det er legitimt å føle redd når du nærmer deg noe nytt selv om de er redd. Lar barna til å stille spørsmål og gi dem alderstilpassede svar hjelper dem til å utvikle et realistisk syn på sine ferdigheter , kunnskaper og evner, derfor fører til en positiv selvoppfatning .

Sette grenser

Noen barn mangler selvtillit fordi de har blitt skadet , latterliggjort eller er gjentatte ganger mislykket når du prøver nye ting. Over tid kan disse feil lede et barn til å danne et negativt selvbilde . Stille riktige grenser skaper situasjoner der barn kan trygt ta risiko , ifølge en artikkel på National Association of skolepsykologer hjemmeside. Klare forventninger , rimelige atferdsstandarder og omsorgsfulle disiplin hjelpe barn å lære selvkontroll . God selvkontroll fører til følelser av suksess i sosiale og intellektuelle riker , som fører til en positiv selvoppfatning .
Lær problemløsning

Voksne som lar barna å gjøre feil i et trygt miljø kommunisere et budskap til dem at de er i stand til å løse sine problemer uavhengig. Løse problemer og overvinne hindringer fører et barn til å tro at han er en verdig , kompetent og selvstendig individ . Over tid vil disse self- tro sette til et positivt selvbilde . Når en feil oppstår , kan foreldre og lærere hjelpe barn å løse problemet med å diskutere strategier som har jobbet for andre barn i lignende situasjoner, og slik at barnet kan øve før han får mestring .
Tillat Suksess

Foreldre og lærere kan bidra til å forme et barns omgivelser ved å gi dem muligheten til å finpusse sine ferdigheter. Konsekvente tilbakemeldinger og positiv forsterkning oppmuntre barn til å fortsette å prøve. Gi dem et forsprang, matche dem med en motstander av lignende ferdigheter, noe som gir oppdrag eller oppgaver innenfor sitt ferdighetsnivå og forsterke ideen om et barns " personlig rekord " snarere enn vinner eller taper , er alle måter som voksne kan hjelpe barna bygge positivt selvbilde .