• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Kerncomponenten van effectieve kinderdiscipline

Wanneer de meeste ouders aan discipline denken, komen de consequenties en straf in je op. Maar effectieve discipline is meer dan alleen time-outs en verlies van privileges. In feite zijn die gevolgen waarschijnlijk niet effectief als het grootste deel van uw discipline zich richt op negatieve gevolgen.

5 kerncomponenten van gezonde en effectieve kinderdiscipline

Gezonde discipline zou deze vijf kerncomponenten moeten bevatten:

Een gezonde relatie met uw kind

Als je geen gezonde relatie met je kind hebt, zal discipline waarschijnlijk niet werken. Uw kind zal veel meer gemotiveerd zijn om te luisteren naar wat u te zeggen heeft als hij uw mening respecteert. De behoefte aan een gezonde relatie gaat verder dan biologische ouders. Stiefouders, leraren en kinderdagverblijven zullen veel effectiever zijn als ze een gezonde relatie hebben met een kind.

Discipline als leermiddel

Als discipline is voorbehouden aan het corrigeren van wangedrag, zal het niet erg effectief zijn. Als je merkt dat je constant dingen zegt als:"Doe dat niet" en "Je zit in de time-out", zonder hem het juiste gedrag aan te leren, zal hij het niet leren. En dat betekent dat hij die fout vaker zal herhalen.

Om een ​​kind echt te helpen zijn gedrag te veranderen, moet discipline worden gebruikt als leermiddel. Dat betekent dat u uw kind moet helpen bepalen wat het in plaats daarvan moet doen. Dus in plaats van hem te vertellen zijn zus niet te slaan, moet je ervoor zorgen dat je ook tijd investeert om hem te leren conflicten vreedzaam op te lossen.

Consistente discipline

Als je je kind maar één op de vijf keer dat hij zijn broer slaat in time-out zet, zal hij niet stoppen met het slaan van zijn broer. Het is tenslotte het risico waard als er maar 20 procent kans is dat hij in de problemen komt.

Om effectief te zijn, moet discipline consequent worden toegepast. Discipline moet ook worden gekoppeld aan nieuwe vaardigheden. Uw kind zal een gedrag voortzetten als het niet zeker weet wat het gezondere vervangende gedrag is. Hoewel time-out een effectieve strategie lijkt, leert het geen nieuwe vaardigheid. Het leert het kind niet wat het moet doen.

Met andere woorden, als uw kind gedrag vertoont vanwege een slechte impulscontrole, leer hem dan manieren om te pauzeren, te stoppen en na te denken voordat hij iets doet. Oefen dit tijdens het spelen, samen eten, de straat oversteken en het beantwoorden van een vraag.

Onmiddellijke gevolgen

Onmiddellijke gevolgen helpen kinderen de punten tussen hun gedrag en het gevolg te verbinden. Als een kind haar telefoonrechten niet verliest gedurende ten minste een week nadat ze heeft gelogen over het op tijd af hebben van haar huiswerk, zal de consequentie niet zo effectief zijn.

Er kunnen zeker momenten zijn waarop u geen onmiddellijk gevolg kunt geven. Soms ontdekt u pas uren of zelfs dagen later dat uw kind de regels heeft overtreden. In die gevallen kan een late consequentie uw enige optie zijn. Maar het is belangrijk om te voorkomen dat u dingen zegt als:"Wacht tot je vader thuiskomt", omdat een gevolg dat enkele uren later wordt geserveerd, minder effectief is.

Eerlijke gevolgen

Als je 12-jarige op een avond zijn huiswerk vergeet te maken en je hem een ​​maand lang geen elektronica gebruikt, zal je kind dat waarschijnlijk niet als een redelijk gevolg zien.

Dus hij kan wat telefoontijd binnensluipen als je er niet bent. Of hij kan de tv aanzetten als je niet oplet. Hij zal zich waarschijnlijk niet aan de consequentie houden als hij denkt dat je hem geen eerlijke deal hebt gegeven.

Als kinderen ervan overtuigd zijn dat ze onrecht is aangedaan, zullen ze er bij elke stap tegen vechten. Dat betekent niet dat je altijd met je kind moet onderhandelen en toegeven als ze protesteren tegen de consequentie die je hebt uitgesproken, maar het betekent wel dat je ervoor moet zorgen dat de gevolgen niet al te zwaar zijn.