• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Editing & amp ; Herziening Regels voor Kinderen

Terwijl de regels die u hebt gemaakt voor uw kind zou kunnen hebben past haar om een ​​T tijdens de peuter jaren , is het onwaarschijnlijk dat dezelfde die van toepassing zullen zijn als ze het hoofd in haar tienerjaren . Als uw kind ouder wordt, zal je nodig hebt om te bewerken en te herzien uw regels volgens haar stadium van ontwikkeling. Hoewel niet iedere regel zal veranderen, wat wellicht moeten worden herzien om haar cognitieve , emotionele en communicatieve vaardigheden overeenkomen .
Peuters en kleuters

Tijdens de peuter jaren , heb je waarschijnlijk hield uw regels kort en gebruikt een discipline stijl die een focus gehad op zeggen korte , maar stevige , " nee's " of het zetten van uw kleintje op time- out . Montage van uw regels voor taal en communicatieve vaardigheden van een peuter betekent vaak met behulp van eenvoudige uitspraken als , " Geen hitting ".; Als uw kind beweegt in de voorschoolse jaren - 3 tot 5 jaar oud - je kunt beginnen met bewerken en verfijnen van deze basisregels . Volgens de pediatrische professionals op KidsHealth , kleuters hebben de ontwikkelingsstoornissen vermogen om te begrijpen dat het overtreden van de regels heeft consequenties . U moet zich richten op helderheid en precisie bij het spellen van iedere herziene regel en de bijbehorende gevolgen . Bijvoorbeeld , in plaats van gewoon te zeggen , " Nee hitting , " je zou kunnen hebben om die verklaring te zeggen , "bewerken; Je kunt nooit je broer te raken. Als je dat doet , zul je verliest je DVD tijd "
Grade School

Regels voor leerjaar - scholieren kunnen redelijk hetzelfde blijven zoals ze waren tijdens de voorschoolse jaren - met . wat tweaken . Als u al specifieke regels die duidelijk maken wat je verwacht en wat de consequentie is , hoeft u niet om grote veranderingen te maken. Bijvoorbeeld , het vertellen van uw eerste - grader , " Je moet het schoonmaken van uw markers nadat u klaar bent met het kleuren van " is vergelijkbaar met wat je zou zeggen tegen een 4 -jarige . Waar moet u wellicht de meest revisies te maken is in het creëren van een overeenkomstige gevolg . Vermijd onrealistische straffen of bedreigingen die niet aansluiten op de regel , zoals " Als je niet schoonmaken van uw markers kunt u nooit meer een andere cupcake ".; In plaats daarvan , maken zowel de regel en de consequentie gelijke en aangepast aan de leeftijd , zoals " Als u niet uw groenten te eten , kun je geen dessert " .

Tweens

uw upper- level grade schooler of middelbare school student zou kunnen denken dat hij is volwassen genoeg om zijn eigen regels te maken , maar de waarheid is dat hij nog een kind en is in de behoefte van uw begeleiding. Terwijl je zou nog steeds te veel van dezelfde regels die u deed met je kind toen hij jonger was gebruikt , zou de focus gaan verleggen naar-school -gerelateerde problemen en peer kwesties zoals die hij uit kan hangen met , waar hij kan gaan en hoeveel toezicht nodig . Bovendien, uw kind misschien niet per se een gevolg is nodig voor het overtreden van een regel in de zelfde manier hij deed in zijn vroegere jaren . Natuurlijke gevolgen , of gevolgen die rechtstreeks voortvloeien uit de acties van uw kind , een effectieve manier om uw kind te disciplineren . Herzien aantal van uw regels te laten uw kind mee op een deel van de verantwoordelijkheid voor zijn eigen daden . Bijvoorbeeld, in plaats van te zeggen: " Als je niet je huiswerk te doen , kun je niet TV , "kijken; vertel hem dat hij zijn huiswerk binnen een uur van thuiskomen van school te beginnen . Als hij dat niet doet , zou hij de opdracht mislukken.
Tieners

Terwijl uw tiener hoeft te leren hoe ze haar eigen beslissingen te nemen , ze moet nog aan de regels te volgen die u in haar tween jaren uitgegeven . Ze nog steeds zal moeten studeren , huiswerk te maken en te rapporteren haar verblijfplaats . Daarnaast kan je deze regel te herzien om meer volwassen onderwerpen zoals dating en het nemen van risico gedrag omvatten . De American Academy of Pediatrics , op zijn gezonde kinderen website , suggereert het praten met je tiener over zaken zoals wanneer ze kunnen beginnen met een-op -een dating en wat een redelijke avondklok is . Maak een lijst van regels die detail welke leeftijden bepaalde activiteiten zijn toegestaan ​​- zoals dat ze niet kan datum tot ze 16 - . En toen ze naar huis moet rapporteren aan je