Conséquences pour les mauvais comportements des enfants

Les enfants d'âge scolaire adorent recevoir des récompenses et détestent perdre. C'est pourquoi quelque chose d'aussi simple que des autocollants peut être un outil aussi puissant pour éloigner les enfants des problèmes de comportement et les inciter à faire de meilleurs choix à l'avenir. De même, savoir qu'il y a des conséquences pour un mauvais comportement - des choses qu'ils ne veulent pas, comme perdre du temps devant la télévision ou les jeux vidéo - peut être un puissant outil de discipline pour les enfants.

Se préparer à faire une liste des conséquences

Voici quelques éléments à garder à l'esprit lorsque vous créez votre liste de conséquences.

Suivez le courant

Ce qui fonctionne à un moment donné peut ne pas fonctionner sur toute la ligne (les enfants changent souvent d'avis à propos d'une activité ou d'un jouet, aimant quelque chose qu'ils détestaient et vice versa). Et il n'y a pas de liste de conséquences définitives qui fonctionne pour tous les enfants - chaque enfant est très différent avec des intérêts et des préférences différents.

En résumé :c'est vous qui connaissez le mieux votre enfant. Réfléchissez à ce qui pourrait le motiver lorsque vous faites votre liste de conséquences ou de récompenses.

Équilibrer les conséquences avec des incitations

Tout comme il devrait y avoir des conséquences pour un mauvais comportement, il devrait également y avoir une liste de récompenses pour un comportement bon ou amélioré. Une partie importante de la discipline consiste à apprendre aux enfants à se réguler, et les facteurs de motivation peuvent aider les enfants à atteindre ces objectifs.

Par exemple, vous ne serez pas toujours là pour leur rappeler de ne pas se disputer avec leur frère au lieu d'essayer de régler calmement un conflit avec lui; la clé est qu'il se souvienne de contrôler son humeur et de s'exprimer avec des mots de manière respectueuse. Donc, s'ils apprennent à changer leur comportement et, par exemple, à moins se battre avec leur frère, vous pouvez travailler à partir d'une liste de récompenses, telles que du temps de jeu vidéo supplémentaire ou du temps supplémentaire pour jouer avec des amis.

Ne vous fiez pas uniquement aux conséquences

La meilleure façon de penser à la discipline de l'enfant est de vous imaginer en train d'utiliser plusieurs méthodes différentes à la fois pour atteindre l'objectif ultime :apprendre à votre enfant à faire de meilleurs choix et à se comporter différemment. Ainsi, en plus des conséquences, rappelez-vous que vous utilisera d'autres outils tels que les temps morts, parler à votre enfant fermement mais calmement et donner de bons exemples à suivre à votre enfant.

Ne prolongez pas trop les conséquences

Tout comme les temps morts ne doivent pas être trop longs pour les enfants d'âge scolaire, la période pendant laquelle une conséquence prend effet ne doit pas dépasser deux ou trois jours, selon la gravité de l'infraction.

De plus, ne doublez pas les conséquences. Enlever tout le temps d'écran et toute la récréation avec des amis est probablement exagérée et n'apprendra pas plus vite à votre enfant. À moins que votre enfant ne fasse quelque chose de très grave, délibérément et continuellement en blessant un frère ou en vous manquant de respect à plusieurs reprises, donnez-lui une conséquence à la fois.

Nettoyez l'ardoise et recommencez

Une fois que votre enfant a fait le temps de son crime, réinitialisez tout pour qu'il puisse repartir à zéro. Faites-leur savoir qu'ils doivent se souvenir de ce qui s'est passé et pourquoi, et que vous n'hésiterez pas à leur donner une autre conséquence s'ils se conduisent mal à nouveau. Mais rassurez-les en leur disant que vous êtes sûr qu'ils se souviendront des meilleurs choix à faire la prochaine fois, et faites-leur savoir que vous considérez que cet acte passé est terminé.

Que mettre sur une liste de conséquences

Voici quelques exemples de ce qu'il faut inclure dans une liste de conséquences.

Pas de rendez-vous avec des amis

Les enfants d'âge scolaire développent davantage d'aptitudes sociales et passent de plus en plus de temps avec leurs pairs et se font des amis. Ils adorent les rendez-vous de jeu et détestent l'idée que quoi que ce soit réduise le temps qu'ils doivent passer avec des amis, jouer à des jeux vidéo ou simplement courir dehors.

Pas de temps d'écran

Réduire le temps d'écran est quelque chose que nous devrions tous faire (parents et enfants). Du phubbing (regarder les écrans de téléphone au lieu d'être pleinement avec les gens que nous aimons) à regarder la télévision de manière compulsive en passant par la vérification compulsive des e-mails ou des publications sur les réseaux sociaux, les adultes et les enfants doivent réduire le temps que nous passons à regarder les appareils.

Mais le temps passé devant un écran fait partie de notre vie et la plupart des enfants peuvent équilibrer le temps passé devant la télévision, les jeux vidéo et le téléphone avec le temps passé devant l'écran avec l'aide de leurs parents. Mais être complètement coupé? Ce serait une conséquence grave qu'aucun enfant d'âge scolaire ne voudrait, et un élément puissant et efficace en effet sur une liste de conséquences pour les enfants.

Tâches supplémentaires

Faire des corvées devrait faire partie de la routine de chaque enfant. Les corvées enseignent aux enfants la responsabilité et leur donnent un sentiment d'accomplissement, entre autres avantages. Mais devoir faire des corvées supplémentaires à la suite d'un mauvais comportement ? Aucun enfant ne veut cela, faisant ainsi de cette conséquence un outil utile.

Perte de privilège

Ce privilège dépendra de votre famille. Votre enfant peut perdre son tour de choisir ce que votre famille aura pour le dîner ou à quel jeu de société vous jouerez lors de la soirée de jeux en famille. Ou elle peut perdre son tour de choisir le film que vous regarderez ensemble lors de la soirée cinéma en famille. Quel que soit le privilège, les enfants d'âge scolaire détestent perdre leur tour.

Pas d'accès à un jouet ou à une activité préférée

Votre enfant peut aimer les Legos ou Minecraft ou fabriquer des bracelets Rainbow Loom. La menace d'avoir la chose qu'il ou elle aime le plus en ce moment peut être un puissant facteur de motivation pour inciter votre enfant à adopter un bon comportement.


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