• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

7 kysymystä, joita kysyä, jos lasten kurinpito ei toimi

Vanhemmat hakevat usein ammatillista neuvontaa, kun heidän yrityksensä kurittaa lasta eivät näytä toimivan. Koulussa voi olla ongelmia, epäkunnioitusta kotona tai häiritsevää käytöstä, jotka tekevät elämästä epämiellyttävää sinulle tai muille ympärilläsi.

Kun ohjaaja kohtaa nämä ongelmat, hän yrittää ymmärtää perheen dynamiikkaa selvittääkseen paremmin, mitä todella tapahtuu. Työskentelemällä yhdessä ja esittämällä oikeita kysymyksiä vanhemmat voivat alkaa tunnistaa, missä he saattavat jäädä vajaaksi, ja tutkia uusia strategioita, jotka edistävät kurinalaisuutta kotona.

Tässä on seitsemän yksinkertaista kysymystä, joista voi olla apua:

Ovatko odotukseni asianmukaisia?

Lapset testaavat rajoja, vaikka kurittaisit niitä asianmukaisesti. Jos odotuksesi ovat kuitenkin sopimattomia, se voi vakavasti heikentää auktoriteettiasi ja rohkaista juuri siihen käyttäytymiseen, jota yrität muuttaa.

Aloita kouluttamalla itsesi lapsen normaalista kehityksestä varmistaaksesi, että odotuksesi ovat realistisia. Esimerkiksi kaksivuotiaiden on tarkoitus saada raivokohtauksia, kun taas on täysin normaalia, että teini-ikäiset ovat lievästi kapinallisia etsiessään omaa identiteettiään.

Lapsen kehityksestä oppiminen voi auttaa sinua tunnistamaan strategiat, jotka eivät ole vain iän mukaisia, vaan myös tietoisia lapsesi muuttuvista tarpeista. Ei ole mitään järkeä esimerkiksi antaa aikalisää 12-vuotiaalle. Tee kodin säännöt ikäryhmälle sopivat ja määritä seuraukset, joihin lapsesi reagoi.

Onko kurinpitoni johdonmukainen?

Kuri toimii vain, jos se on johdonmukaista. Jos seuraat vain kaksi kertaa kolmesta, lapsesi voi saada rangaistuksen, jos on 33 prosentin todennäköisyys, että hän selviytyy ilman räjähdystä.

Lisäksi on tärkeää muistaa, että kestää jonkin aikaa, ennen kuin tietyt oppiaineet muuttaa lapsen käyttäytymistä. Jos lähetät lapsesi huoneeseensa romahduksen jälkeen, älä odota, että se on korjaus. Uusien taitojen oppiminen vie aikaa ja harjoittelua.

Vanhempana sinun tehtäväsi on yksinkertaisesti olla johdonmukainen, kärsivällinen ja realistinen siinä, mitä voit saavuttaa tietyssä ajassa.

Teenkö mitään vahvistaakseni huonoa käytöstä?

Joskus vanhemmat rohkaisevat tahattomasti lapsiaan negatiiviseen käyttäytymiseen. Jos esimerkiksi lapsesi tahallaan myöhästyy bussista ja ajat hänet kouluun, olet ilmoittanut, että huonon käytöksen seurauksena on ilmainen kyyti.

Huomio voi olla suuri vahvistus lapsille, vaikka se olisi negatiivista huomiota. Välttääksesi valtataistelun ja huomiota hakevan käytöksen yritä sivuuttaa käyttäytyminen sen sijaan, että vastaat. Näin tekemällä lapsesi väsyy ja etsii uusia (ja toivottavasti tuottavia) strategioita saadakseen huomiosi.

Onko olemassa tapaa motivoida hyvään käytökseen?

Aivan kuten useimmat aikuiset eivät mene töihin ilman palkkaa, monet lapset eivät hyväksy muutosta ilman jonkinlaista jäsenneltyä kannustinta.

Sen sijaan, että antaisit lapsellesi vain negatiivisen seurauksen huonosta käytöksestä, tarjoa positiivinen seuraus hyvästä käytöksestä. Tarrakaavio toimii hyvin nuoremmille lapsille, kun taas vanhemmat lapset hyötyvät token economy -järjestelmästä, jossa käytetään penniä, pokerimerkkejä tai marmoria.

Jopa teini-ikäiset pitävät hyvän käytöksen tai terveiden valintojen tunnustamisesta. Älä jätä kehuja vain siksi, että lapsi vanhenee.

Onko olemassa tapoja opettaa uusia käyttäytymistaitoja?

Jotkut käyttäytymisongelmat johtuvat taitojen puutteesta. Jos lapsesi esimerkiksi käyttäytyy aggressiivisesti toista kohtaan, lapsen lopettaminen ei ehkä riitä. Sen sijaan sinun kannattaa keskustella tunteista ja siitä, miltä lapsesi tuntuisi, jos kenkä olisi toisessa jalassa.

Pienetkin lapset voivat tehdä loogisia johtopäätöksiä, jos heille annetaan mahdollisuus olla vapaasti vuorovaikutuksessa. Tällaisissa tapauksissa roolileikki voi olla tehokas työkalu uusien käyttäytymismallien "kokeilemiseen". Anna runsaasti kiitosta ja positiivista palautetta aina, kun lapsesi tekee oikean valinnan.

Voivatko muut horjuttaa minua?

Jos muut aikuiset asettavat lapsellesi sääntöjä ja rajoja, jotka ovat ristiriidassa sinun kanssasi, sinun on puututtava välittömästi. Olivatpa he päivähoidon tarjoajia, isovanhempia tai isovanhempia, sinun on muistutettava heitä siitä, että ristiriitaiset viestit vain hämmentävät lasta ja antavat lapsen hiljaa kyseenalaistaa tai haastaa auktoriteettia.

Sen sijaan, että lyö päitä, yritä saada aikuinen osallistumaan koordinoituun työhön. Kerro aikuiselle kotisäännöistäsi, mutta älä aseta itseäsi neuvotteluasemaan. Pysy johdonmukaisena sekä sääntöjen että strategioiden kanssa. Jos et pääse sopimukseen, saatat joutua muuttamaan, rajoittamaan tai seuraamaan vuorovaikutusta loukkaavan aikuisen kanssa.

Kuinka tärkeää on, että lapseni käyttäytyminen muuttuu?

Lapsen käyttäytymisen muuttamiseen on helppo kiinnittyä niin, että et ymmärrä miksi teet niin.

Jos lapsi esimerkiksi kieltäytyy käymästä koulua, se on ongelma. Kuitenkin, jos sama lapsi kieltäytyy liittymästä Little Leagueen, se ei välttämättä ole niinkään ongelma kuin valinta. Vaikka uskoisit, että lapsi hyötyy valtavasti osallistumisesta, se voi yksinkertaisesti olla ristiriidassa lapsesi etujen ja luonteen kanssa.

"Lapsen omaksi hyväksi" tekeminen tarkoittaa yleensä jotain vastoin sitä, mitä lapsesi haluaa. Tämä voi johtaa ristiriitaan jostakin, jolla voi olla tai ei ole merkitystä pitkällä aikavälillä.

Jos olet epävarma, astu taaksepäin ja yritä saada vähän perspektiiviä. Jos valinta ei vaikuta negatiivisesti lapsesi elämään, älä rankaise lasta siitä, että hän haluaa jotain erilaista. Rohkaise mieluummin lapsen kiinnostusta ja osallistu täysimääräisesti mihin tahansa muuhun toimintaan.