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Erkundung der Geschichte:Aktivität auf der Zeitachse meines Lebens

Die Geschichte erkunden:Meine Lebenszeitachsenaktivität

Eines der schwierigsten Dinge, die ein Kind über Geschichte begreifen kann, ist, dass all diese historischen Ereignisse irgendwann einmal Gegenwart waren. Ganz zu schweigen davon, dass die Leute damals wahrscheinlich nicht wussten, dass sie Geschichte schreiben! Auch Ihr Kind hat eine von wichtigen Ereignissen geprägte Geschichte. Eine „Mein Leben“-Zeitleiste zu erstellen, kann ihr helfen zu sehen, dass sie selbst in ihrem kurzen Leben Großes geleistet hat.

Denken Sie daran, dass adoptierte Kinder manchmal persönliche Zeitvorgaben als herausfordernd empfinden, aber Sie können die Aktivität anpassen, um es einfacher zu machen. Anstatt mit der Geburt zu beginnen, verwenden Sie die allgemeineren Begriffe „Vergangenheit“ und „Gegenwart“. Ihr Kind kann wählen, welche Ereignisse in seiner persönlichen Geschichte bedeutsam sind, ohne den Druck, die Details der Zeit vor seiner Adoption zu kennen.

Geübte Fähigkeiten

• Sequenzierung
• Historische Perspektive
• Erklärendes Schreiben

Was Sie brauchen

• Lange Papierrolle (oder viele Papierstücke, die zu einem Stück zusammengeklebt sind), ungefähr 10 Fuß lang
• Bleistift
• Markierungen
• Schere
• Band
• Karteikarten
• Lineal
• Bilder Ihres Kindes im Laufe seines Lebens

Was zu tun ist

1. Geben Sie Ihrem Kind ein paar Karteikarten und sagen Sie ihm, dass Sie ihm helfen werden, an einige der denkwürdigsten oder wichtigsten Ereignisse in seinem Leben zu denken. Bitten Sie sie, ihr Geburtsdatum auf die erste Karteikarte zu schreiben. Wenn Sie sich erinnern, welcher Wochentag es war, sagen Sie es ihr und lassen Sie sie diese Informationen ebenfalls auf die Karte schreiben. Das wird ihre Startkarte, die sie mit "I was born!" beschriften kann. oder eine ähnliche Aussage.
2. Bitten Sie sie, an andere wichtige oder große Ereignisse in ihrem Leben zu denken, wie z. B. die Geburt ihrer Geschwister, ihren ersten Schultag, ihren ersten Familienurlaub oder irgendetwas anderes, das ins Auge fällt ihr Gedächtnis. Dabei spielt es zunächst keine Rolle, ob die Ereignisse in Ordnung sind oder nicht.
3. Hilf ihr, sich bis zur Gegenwart vorzuarbeiten, indem du jedes Ereignis auf eine eigene Karteikarte mit einer kurzen Beschreibung des Ereignisses schreibst.
> 4. Wenn sie fertig ist, bitten Sie sie, die Karteikarten auf den Boden oder eine andere große Arbeitsfläche zu legen. Lassen Sie sie die Ereignisse von links nach rechts ordnen, beginnend mit dem Tag, an dem sie geboren wurde, und arbeiten Sie bis zur Gegenwart. Es kann für Ihr Kind schwierig sein, sich genau zu erinnern, wann ein Ereignis aufgetreten ist. Um die richtige Reihenfolge einzuhalten, benötigt sie möglicherweise Ihre Hilfe, um zu erkennen, wann ein Ereignis stattgefunden hat. Sobald sie diese Informationen hat, lassen Sie sie sie der Karte hinzufügen und erinnern Sie sie daran, dass sie bei der Sequenzierung sowohl auf den Monat als auch auf das Jahr achten muss.
5. Sobald die Karten in einer Reihe ausgelegt sind , helfen Sie Ihrem Kind, alte Fotos zu durchsuchen, um eines zu finden, das zu jedem Ereignis passt. Wenn Sie keinen finden können, machen Sie sich keine allzu großen Sorgen. Sie kann immer ein Bild zeichnen, um das Ereignis zu veranschaulichen.
6. Sammeln Sie die Karten und Bilder auf einem Stapel und halten Sie sie in der zeitlichen Reihenfolge.
7. Legen Sie das lange Stück Papier horizontal auf eine harte, flache Fläche Arbeitsfläche. Helfen Sie Ihrem Kind, mit einem Lineal und einem Bleistift eine horizontale Linie über die Mitte des Papiers zu ziehen.
8. Beginnen Sie auf der linken Seite des Papiers und lassen Sie Ihr Kind eine 2,5 cm lange vertikale Linie von der Mittellinie nach oben zeichnen Markieren Sie den Tag, an dem sie geboren wurde. Zeigen Sie ihr, wie man das Datum und eine kurze Beschreibung des Tages oder Ereignisses über diese Zeile schreibt. vertikale Linie nach oben, um heute zu markieren. Lassen Sie es das Datum über die Linie schreiben, sein Alter und etwas über sich selbst.
10. Platzieren Sie die sequenzierten Karteikarten zwischen diesen beiden Daten und bitten Sie Ihr Kind, für jedes eine Linie zu machen. Stellen Sie sicher, dass sie das Datum und eine Beschreibung jedes "historischen" Ereignisses aufschreibt.
11. Helfen Sie ihr, die Bilder zuzuordnen und die Bilder an den richtigen Stellen unter der horizontalen Linie zu platzieren. Kleben Sie die Bilder an Ort und Stelle.
12. Geben Sie Ihrem Kind einige Markierungen, um entweder die Informationen, die es bereits geschrieben hat, nachzuzeichnen, oder um seine Zeitleiste zu dekorieren.