• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

10 overraskende grunde til, at børn opfører sig forkert (og hvordan man reagerer)

Børn bruger deres adfærd til at vise, hvordan de har det, og hvad de tænker. Ofte kommunikerer de noget gennem deres adfærd, som de ikke nødvendigvis er i stand til at verbalisere. Når du bestemmer, hvilken disciplinstrategi du skal bruge, skal du overveje den mulige underliggende årsag til adfærdsproblemet.

De vil have opmærksomhed

Når forældre taler i telefon, besøger venner eller familie, eller på anden måde er beskæftiget, føler børn sig udenfor. At kaste raserianfald, klynke eller slå en søskende er en fantastisk måde at tiltrække opmærksomhed.

Selvom det er negativ opmærksomhed, higer børn stadig efter det. At ignorere negativ adfærd og rose positiv adfærd er en af ​​de bedste måder at håndtere opmærksomhedssøgende adfærd på.

De efterligner

Børn lærer at opføre sig ved at se på andre. Uanset om de ser en kammerat i skolen opføre sig dårligt, eller de kopierer noget, de har set på tv, vil børn gentage, hvad de ser.

Begræns dit barns eksponering for aggressiv adfærd på tv, i videospil og i det virkelige liv. Rollemodel for sund adfærd for at lære dit barn den passende måde at opføre sig på i forskellige situationer.

Til testgrænser

Når du har etableret regler og fortalt børn, hvad de ikke må, vil de ofte se, om du er seriøs. De tester grænser bare for at finde ud af, hvad konsekvenserne vil være, når de bryder reglerne.

Sæt klare grænser og byd konsekvent konsekvenser. Hvis børn tror, ​​der er en lille chance for, at de kan slippe af sted med noget, bliver de ofte fristet til at prøve det. Hvis du viser dem, at de får en negativ konsekvens, hver gang de bryder en regel, bliver de mere kompatible.

De mangler færdigheder

Nogle gange skyldes adfærdsproblemer mangel på færdigheder. Et barn, der mangler sociale færdigheder, kan slå et andet barn, fordi de vil lege med et stykke legetøj. Et barn, der mangler problemløsningsevner, gør muligvis ikke rent på deres værelse, fordi de ikke er sikre på, hvad de skal gøre, når legetøjet ikke passer i legetøjskassen.

Når dit barn opfører sig dårligt, i stedet for bare at give en konsekvens, så lær dem, hvad de skal gøre i stedet for. Vis dem alternativer til dårlig opførsel, så de kan lære af deres fejl.

For at vise deres uafhængighed

Efterhånden som førskolebørn lærer at gøre flere ting på egen hånd, ønsker de ofte at vise deres nye færdigheder frem. Tweens er også kendt for deres forsøg på at være uafhængige. De kan blive mere argumenterende og kan til tider opføre sig respektløst.

Teenagere kan blive oprørske i et forsøg på at vise voksne, at de kan tænke selv. De kan bryde reglerne med vilje og forsøge at vise voksne, at de ikke kan tvinges til at gøre ting, de ikke vil.

Giv dit barn passende valg. Spørg din førskolebørn:"Vil du have vand eller mælk at drikke?" Fortæl din teenager:"Det er op til dig at bestemme, hvornår du gør dine gøremål. Og så snart dine gøremål er gjort, kan du bruge din elektronik." At give alderssvarende frihed vil opfylde dit barns behov for at være selvstændig.

De har store følelser

Nogle gange aner børn ikke, hvad de skal gøre ved deres følelser. De kan let blive overvældet, når de føler sig vrede, og som følge heraf kan de blive aggressive. De kan endda optræde, når de føler sig ophidsede, stressede eller kede sig.

Børn skal lære sunde måder at håndtere følelser som tristhed, skuffelse, frustration og angst. Lær børn om følelser og vis dem sunde måder at håndtere deres følelser på for at forhindre dem i at opføre sig forkert.

Når børn har bedre kontrol over deres følelser, kan de bruge sunde mestringsevner til at håndtere deres følelser. I stedet for at opføre sig dårligt for at udtrykke deres følelser, kan et barn lære at tage en time-out for at falde til ro.

De har uopfyldte behov

Når et barn føler sig sulten, træt eller syg, opstår der ofte dårlig opførsel. De fleste småbørn og førskolebørn er ikke gode til at kommunikere, hvad de har brug for. Som følge heraf bruger de ofte deres adfærd til at vise, at de har udækkede behov.

Forældre kan hjælpe med at forebygge adfærdsproblemer ved at lede efter udækkede behov. Tag for eksempel et lille barn på indkøb, efter de har fået en lur, og når du har snacks ved hånden. Spørg dit barn, hvordan det har det, og se efter tegn på, at de måske har nogle udækkede behov.

At udøve magt og kontrol

Et behov for magt og kontrol bidrager ofte til dårlig opførsel. Nogle gange opstår trodsig og argumenterende adfærd, når et barn forsøger at hævde kontrol.

Når adfærdsproblemer skyldes et barns forsøg på at have kontrol over en situation, kan der opstå en magtkamp. En måde at undgå dette på er at tilbyde et barn to valg. Spørg for eksempel "Vil du hellere rense dit værelse nu, eller efter at dette tv-program er slut?" Dette kan reducere en masse argumenter og øge sandsynligheden for, at et barn vil overholde instruktionerne.

De har lært forkert opførsel

En af de enkleste grunde til, at børn opfører sig forkert, er, at det er effektivt. Hvis brud på reglerne giver dem det, de ønsker, vil de hurtigt lære, at dårlig opførsel virker.

For eksempel vil et barn, der klynker, indtil deres forældre giver efter, lære, at klynkeri er en fantastisk måde at få, hvad de vil have. Eller når et barn får et raserianfald i en butik, og deres forældre køber et legetøj til dem for at få dem til at stoppe med at skrige, lærer de, at raserianfald er effektive.

Sørg for, at dit barns dårlige opførsel ikke tjener dem godt. Selvom det at give efter eller trække sig tilbage kan gøre dit liv lettere i øjeblikket, vil du i sidste ende træne dit barn i at bryde reglerne.

De har underliggende psykiske problemer

Nogle gange har børn underliggende psykiske problemer, der bidrager til adfærdsproblemer. Børn med ADHD, for eksempel, kæmper for at følge anvisninger og opføre sig impulsivt. Underliggende angst eller depression kan også bidrage til adfærdsproblemer.

Et ængsteligt barn kan undgå at gå til klasser, der får dem til at føle sig nervøse. Et deprimeret barn kan være irritabelt og mangle motivationen til at fuldføre deres pligter eller skolearbejde.

Hvis du har mistanke om, at dit barn kan have et underliggende psykisk problem eller udviklingsforstyrrelse, skal du tale med dit barns børnelæge. En evaluering foretaget af en uddannet mental sundhedsprofessionel kan være nødvendig for at afgøre, om der er nogle underliggende følelsesmæssige problemer, der bidrager til adfærdsproblemer.