• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Spory o známky

"Tady to je!" Sedmnáctiletá Michelle hrdě předává otci svou analýzu použití metafory v dílech Charlese Dickense.

Když táta dočte, zahvízdá, upřímně ohromen. "Páni! Odvedl jsi tu skvělou práci, zlato!" vykřikne. "Pokud si nějaký papír zaslouží ." A, tohle určitě ano."

Je tedy stejně ohromen jako ona, když mu příští týden ukáže vrácenou skladbu, která nese B-minus vyznačeno červenou tužkou.

"A ." B-minus, můžeš tomu věřit, tati?!“ Upřímně řečeno, ne, nemůže.

„Teď asi nedostanu A v angličtině!“ trápí se. "Rozhodně, rozhodně musím dostat ." A, nebo jak jinak se dostanu do programu English lit na State University?“

Co můžete dělat

Rodič může být v pokušení zpochybnit známku. Než však sáhnete po peru nebo po telefonu, mějte na paměti, že jako rodiče nejsme vždy v nejlepší pozici, abychom mohli hodnotit kvalitu práce našich dětí. Nejen, že máme sklon to vidět v tom nejlepším možném světle, ale nemusíme mít kontext, ve kterém bychom to mohli posuzovat. Když například otec ve výše uvedeném scénáři mluví s učitelem, je překvapen, když slyší, jak instruktor souhlasí s tím, že Michellina skladba o Charlesi Dickensovi byla napsána velmi dobře.

Ale jak učitelka trpělivě vysvětluje, neřešila hlavní cíl úkolu, kterým bylo prokázat, že Dickens byl důležitým komentátorem své doby. Skutečnost, že Michelle otročila nad papírem dva týdny, je nepodstatná; její úsilí bylo špatně směřováno. Kromě toho zahrnula pouze osm z deseti požadovaných zdrojů, nedodržela standardní formu poznámky pod čarou a přehlédla několik překlepů a gramatických chyb. Proto její známka B- mínus.