• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Jak přizpůsobit disciplínu temperamentu vašeho dítěte

Všimli jste si někdy, jak se dvě děti ze stejné rodiny mohou drasticky lišit? Jedno dítě může být šťastné, pohodové dítě, které touží potěšit, zatímco druhé může být výstřední, vzdorovité a toužící po pozornosti.

Je jasné, že rozdíly v chování ne vždy pramení z prostředí. Každé dítě se rodí s jedinečným temperamentem. Jako rodič je důležité přizpůsobit své disciplinární strategie individuálním potřebám vašeho dítěte.

Vlastnosti, které tvoří temperament

Osobnost dítěte se liší od jeho temperamentu. Osobnost odkazuje na atributy, jako je inteligence a schopnosti, zatímco temperament odkazuje pouze na vrozené vlastnosti.

Vědci zjistili, že temperament dítěte se skládá z devíti rysů:

Úroveň aktivity. Bývá vaše dítě ve srovnání s jinými dětmi v jejich věku velmi aktivní, středně aktivní nebo neaktivní?

Pravidelnost. Zdá se vám, že vaše dítě má přirozenou tendenci mít rutinu? Chce vaše dítě jíst a spát každý den ve stejnou dobu?

Přístup nebo ústup. Rádo vaše dítě zkouší nové věci a poznává nové lidi? Nebo dávají přednost pozorování druhých a jsou-li vystaveni novým situacím, zůstávají v pozadí?

Adaptabilita. Jak rychle se vaše dítě přizpůsobuje změnám? Přizpůsobují se rychle nebo jsou rozrušeni, pokud se jejich rozvrh změní?

Intenzita reakce. Jak moc emocionální reakce vaše dítě projevuje, když zažívá pozitivní a negativní situace?

Práh odezvy. Jak vaše dítě reaguje na smyslovou stimulaci, jako jsou chutě, textury, vůně a zvuky?

Rozptýlitelnost. Dokáže se vaše dítě soustředit na úkol nebo je snadno vyruší hluk nebo aktivita, která se kolem něj děje?

Rozpětí pozornosti a vytrvalost. Je vaše dítě schopno pracovat na úkolu, dokud není dokončen, nebo má tendenci to vzdávat nebo ztrácet zájem před dokončením? Jak zvládají přechod z jedné činnosti na druhou?

Kvalita nálady. Zdá se, že vaše dítě má většinu času docela dobrou náladu, nebo se jeho nálada často mění a zdá se, že je závislé na všem, co se kolem něj děje?

Kategorie temperamentu

Na základě těchto vlastností vyvinuli vědci tři hlavní kategorie temperamentu pro děti.

Mějte na paměti, že výzkumníci také poznamenali, že asi 35 % dětí nespadá do žádné kategorie; spíše jsou kombinací více než jednoho temperamentu.

Snadné nebo flexibilní (40 %). Děti, které jsou považovány za „nenáročné“, mají nejstabilnější náladu a pozitivní pohled na život. Jsou poměrně flexibilní při změnách své rutiny a nejsou rušeni novými zkušenostmi. Jejich rutiny jsou poměrně předvídatelné.

Aktivní nebo Obtížný (10 %). Aktivní nebo obtížné děti jsou často považovány za „náladové“. Jejich rutiny jsou méně předvídatelné. Nemají rádi změny ve své rutině a mohou se bát poznat nové lidi. Bývají velmi citliví na stimulaci, jako jsou hlasité zvuky nebo určité textury. Také projevují dramatické reakce na věci, které se jim nelíbí.

Pomalé až teplé (15 %). Děti, které se pomalu zahřívají, jsou méně aktivní, mohou být „vybíravé“ a mají větší strach z nových lidí a situací. S postupnou expozicí se mohou zahřát na nové věci, pokud dostanou dostatek času na pozorování a učení se, než se zapojí.

Nalezení dobré kondice s disciplínou

Je důležité, abyste svou disciplínu přizpůsobili temperamentu vašeho dítěte. Například pochvala může být účinná u dítěte, které se pomalu zahřívá, protože je může motivovat ke zkoušení nových aktivit.

Dítě, které se pomalu zahřívá, může také dobře reagovat na systém odměn, který poskytuje další motivaci a povzbuzení.

Aktivní nebo obtížné děti mohou nejlépe reagovat na ignorování, časový limit nebo ztrátu privilegií. Systém tokenové ekonomiky může být také dobrým nástrojem disciplíny, protože podporuje dobré chování a zároveň udržuje pozornost dítěte.

Snadné nebo flexibilní děti dobře zvládají různé disciplíny. Účinnými nástroji řízení chování může být kombinace pozitivních a negativních důsledků.

Než se rozhodnete, jak své dítě ukáznit, zvažte jeho jedinečné potřeby. Poté se snažte přizpůsobit své zásahy jejich individuálnímu temperamentu.