Hamilelikte Kullanılan Nöbet İlaçları Öğrenme Güçlüğü Yerine Getirebilir mi?

Hamilelikte Kullanılan Nöbet İlaçları Öğrenme Güçlüğü Yerine Getirebilir mi?

Soru: Oğlum üçüncü sınıfta, dokuz yaşında. Matematikte zorlanıyor, okumada her zaman en az bir yıl geride, ve kelime problemlerini takip etmekte güçlük çekiyor. Öğretmeni, bazı günler çok iyi yapıyor ama 바로 다음 gün önceki gün öğrendiği hiçbir şeyi hatırlamıyormuş gibi davrandığını söylüyor.

Ben 37 yaşındayım ve nöbet bozukluğum var. 18 yaşındayken başladı. Oğlumla hamileken nöbetlerimi kontrol altına almak için Dilantin ve Fenobarbital kullanıyordum. Hamilelikte hiç nöbet geçirmedim. Sorum şu: Kullandığım ilaçların bu durumun nedeni olup olmadığınıどう思いますか ve hangi yol izlemeliyiz? Yaz boyunca bir öğretmen kiraladık, onu yakalayıp yakalamayacağını görmek için.

Cevap: Ben bir doktor değilim, bu yüzden bu önemli soru için nörologunuzdan tıbbi bir cevap almanızı şiddetle tavsiye ederim. Fenobarbital ve özellikle Dilantin gibi ilaçların gelişen fetus üzerinde olumsuz etkileri olabileceğini biliyorum. Bu ilaçların etkileri, Briggs, Freeman ve Yaffe'in Drugs in Pregnancy and Lactation (Hamilelikte ve Lakatasyonda İlaçlar) kitabında açıklanmıştır. Bu, bebek üzerinde olası olumsuz etkiler olduğu anlamına gelir; bunlar, anne ilaç almazsa alacağı riskle tartılmalıdır.

Bu soruya cevap vermeyi seçtim çünkü öğrenme sorunları olan çocukların çok sayıda annesi babası, çocuklarının sorumluluklarının kendilerinde olup olmadığı konusunda endişelenir. Anlaşılır kaygılı ve endişeli ebeveynler, neden bu durum çocuklarına geldiği sorusunun cevabını arar. Bu aramanın bir parçası olarak, hamilelikte aldıkları/almadıkları veya yaptıkları/yapmadıkları şeylerin neden olup olmadığını merak ederler. Bu sorunun cevabının, ebeveynlerin आगे बढ़mesine ve çocukları için plan yapmasına yardımcı olabileceğine inanıyorum. Ancak gerçeklik, net bir cevap yoktur, en iyi ihtimalle "belki"dir.

Önemli olan, ebeveynlerin ne yaptıklarını veya farklı yapabilirdiklerini düşünerek çok zaman harcamamasıdır. Önemli olan, çocuğun öğrenme stilinin iyi ve kapsamlı bir şekilde değerlendirilmesidir. Bir ilacın veya maddenin bebekte beyin hasarına veya düşünme yeteneğini etkileyip etkilemediği sorusu varsa, kapsamlı bir nöropsikolojik değerlendirme yapılmalıdır. Kanadalı nöropsikolog Byron Rourke, Ph.D.'nin çalışmaları sayesinde, belirli işleme sorunları olan çocukların belirli öğretim yöntemlerinden faydalandığını biliyoruz. Nöropsikolojik testler, beynin nasıl işlediğine özellikle odaklanır ve belirli bir çocuk için hangi öğretim yaklaşımlarının en iyi işleyeceğini belirlemeye yardımcı olur. Tahminlere dayanmak yerine daha spesifik olabilmek için bu tür bilgiye kesinlikle ihtiyacımız var. Çocukların eğitimi, elimizde daha spesifik olma yeteneği varken tahminlere bırakılacak kadar önemli değil. Okulunuzdan bir yönlendirme isteyin veya çocuk doktorunuzla bu konuyu tartışın.

Previous:

Next: