• Spädbarn
• Bygga en familj
• barn
• Allmänt Paren
• nyfödda
• tonår
• småbarn
• Graviditet

Hur man tar hand om barn i olika åldrar och gör alla glada

Ser min 9-åriga dotter susa lastbilar över golvet med henne 18 månader gammal bror är ett av de ögonblick i tiden som får en mammas hjärta att känna en känsla av frid och glädje. Det beror på att bara några timmar tidigare behövde den minsta en tupplur vid den exakta tidpunkten då vi behövde vara i bilen för att hämta sin syster i fjärde klass från skolan. Och oftare än inte, precis när min lilla är nöjd med en aktivitet, är det också dags att tävla till mitt äldre barns simklass.

Att ha ett gap på nästan åtta år mellan de två barnen framhäver verkligen den medfödda omvårdnaden hos min äldsta. Men som vilken familjedynamik som helst, finns det en uppsättning utmaningar som kommer med åldersskillnaden. Det största hindret är dock inte frågan om schemaläggning utan att ta reda på hur man kan vara närvarande för båda barnen när de befinner sig i väldigt olika stadier i sin tillväxt, intressen och förståelse av världen.

Som du kan föreställa dig tar det också ett särskilt ansvar att ta hand om en familj med åldersskillnad. För att ge insikt för alla vårdgivare som sysslar med den här jongleringen, pratade vi med några experter om hur man kan skapa en rolig, säker och harmonisk miljö när man interagerar och engagerar sig med flera barn med flera år ifrån varandra.

1. Hjälp äldre barn att kompensera "hjälpa" med att "leka"

"Ett äldre barn får ofta uppgiften att vara "hjälparen", men det är viktigt att komma ihåg att de också är ett barn och inte ansvarar för en vårdande roll", säger Katie Lockwood, en deltagare läkare vid barnsjukhuset i Philadelphia, Pennsylvania. "Medan det kan vara användbart att det äldre barnet hjälper det yngre barnet ibland, bör detta balanseras genom att låta dem leka."

Detta kommer verkligen upp i vårt hushåll. Vi vill inte att vår dotter ska känna att det är en börda eller ansvar att ta hand om sin bror, men vi vill att hon ska känna en känsla av stolthet över att "hjälpa till". Så vi är försiktiga med vilket språk vi väljer när vi ber om hennes hjälp. Snarare än, "Kan du titta på din bror medan jag lagar middag?" — vi försöker säga något i stil med, "Sammy verkar vara fascinerad av spelet du spelar, tror du att du kan visa honom hur det fungerar?" Detta får min dotter att känna att hon lär honom något, vilket ger henne en känsla av stolthet.

Efteråt ser vi till att erkänna att hon inte bara var en fantastisk storasyster genom att visa sin bror hur man räknar, sorterar eller läser, utan hon var också till stor hjälp för oss när vi åt middag redo. Som Lockwood säger ovan balanserar vi dessa hjälpögonblick med lek genom att fråga min dotter vilken aktivitet hon vill göra härnäst.

2. Ge varje barn en-mot-en-tid

Nästa sak vi försöker vara mycket medvetna om är den uppmärksamhet vi ger båda våra barn. Uppenbarligen kommer yngre barn, särskilt spädbarn och småbarn, att kräva mer praktisk uppmärksamhet än ett barn i skolåldern som vår dotter. Men min dotter behöver vår tid och uppmärksamhet också. Det ser bara lite annorlunda ut.

"Att känna igen de unika styrkorna, kampen och svarsstilarna hos varje barn är ett av de största råden jag kan ge föräldrar och vårdgivare", säger Cindy T. Graham, en klinisk psykolog i Columbia, Maryland .

Vi vet detta och försöker betona vikten av att varje person har en en-mot-en-tid inom familjen. Medan vår dotter är i skolan har vi möjlighet att gå på golvet med vår son och han har min (eller hans pappas) odelade uppmärksamhet. För vår dotter brukar vi lämna huset för en cykeltur, utflykt till biblioteket eller ett lokalt café. Detta säkerställer inga avbrott från den lilla.

Jag vill också ge subtila påminnelser om att hennes bror inte alltid behöver så mycket uppmärksamhet, men just nu är det så han lär sig och växer, precis som när hon var i hans ålder.

3. Balansera olika typer av barnaktiviteter

När det kommer till lektid och interaktion mellan barn och förälder eller vårdgivare är det viktigt att alla barn har en tur att välja aktivitet, rekommenderar Lockwood.

"Alla barn behöver känna sig inkluderade, inte bara det äldsta barnet som ofta är det mest verbala", säger Lockwood.

Med lite kreativitet har många aktiviteter förmågan att vara något barn i olika åldrar kan njuta av.

"Balanserande aktiviteter kan innebära att hitta den utvecklingsmässigt lämpliga vinkeln för varje barn", säger Graham.

Aktiviteter som är roliga för de flesta åldrar:

1. Fantiskt spel. Prova att starta spel som tar fantasin där båda barnen har en rolig roll, föreslår Lockwood.

2. Täckefort. När min äldsta draperade en filt från sin loftsäng tyckte min lille kille att det var så roligt att gömma sig där bakom. Nu älskar de att bygga (och riva) platser att gömma sig tillsammans.

3. Museer. Lockwood rekommenderar en museiutflykt där det finns något för alla.

4. Kortspel. Med ett yngre barn kan detta innebära att man fokuserar på turtagning eller igenkänning av färg/form. Med ditt äldre barn kan det innebära att du fokuserar på tålamod och bra sportmannaanda, rekommenderar Graham.

5. Pocketshow eller en pjäs. Det här kan vara en möjlighet för det äldre barnet att "skriva" manuset medan det yngre barnet kan spela scenerna, föreslår Lockwood.

6. Målning. Min dotter älskar att måla och hennes bror vill göra som hon gör. I det här fallet ger jag honom vatten och en pensel med byggpapper. De våta ränderna ser ut som vanliga penseldrag, utan röran.

4. Ge beröm för samarbetsspel

När barnen gör ett bra jobb medan de leker tillsammans, säger Graham att de ska se till att ge beröm. Att säga saker som:"Bra jobbat med att hitta den blå fyrkanten" och "Det var underbart att du gratulerade din lillasyster när hon vann" kan stärka samarbetet och självförtroendet långt.

Medan jag tycker att Grahams råd om att berömma samarbetet i nuet är sant med mina barn, försöker jag också ta det ett steg längre med min äldsta. Vid läggdags, när hennes öron verkar vara som mest öppna, påminner jag henne om vilken snäll sak hon sa eller gjorde för sin bror. För mig gör detta att jag är uppmärksam och att det hon gör är speciellt.

5. Lämna plats för ensamtid

Ju äldre ett barn blir, desto mer ensamtid tenderar de att önska, men att spela solo har sina fördelar, även för småbarn.

"Äldre barn måste ha sin egen privattid respekterad, medan yngre barn måste lära sig självständiga lekfärdigheter", säger Graham.

Graham säger också att en av fördelarna med ensamlek är att helt enkelt vänja barnen vid att känna sig bekväma när de är ensamma. Att implementera detta i ung ålder, och fortsätta att göra det, inger förtroende. Dessutom, när tristess slår till, kommer barn att kunna lita på sig själva kontra någon annan för att underhålla dem.

I min erfarenhet är att hedra detta oberoende en viktig del av ett barns tillväxt som individ. Eftersom min dotter var ett litet barn ville jag att hon skulle ta reda på så mycket hon kunde på egen hand och uppmuntrade det när det var möjligt. För mig främjar det kreativitet och fantasi men skapar också en motståndskraft i bemärkelsen att inte ge upp förrän du har provat alla alternativ du kan drömma om.