Verkligt lärande händer dagligen

Riktigt lärande sker dagligen

Isabel Shaw

När jag började hemundervisa min femåriga dotter Jessica, modellerade jag vår dag efter en traditionell skoldag - med läraren som undervisade och eleven lyssnade uppmärksamt och lärde sig. Lektionsplaneringar var i sin ordning, och jag hade ett rikligt utbud av färgglada arbetsblad, affischer, nya kritor och massor av papper. Jessica tyckte att den här speciella typen av skola var jättekul — i cirka 20 minuter. Sedan berättade hon för mig att hon var klar med det här "spelet" och hon var redo att gå tillbaka och leka med sina leksaker.

Jag bestämde mig för att jag måste hitta ett sätt att göra skolarbetet mer intressant. Jag försökte skapa spel som inkorporerade ämnet jag ville lära ut. Det fungerade bra tills min dotter insåg att dessa "spel" var tunt förklädda lektionsplaner och inte alls lika roliga som "riktiga" spel. Hon vägrade att delta och allt som ens liknade undervisning möttes av starkt motstånd.

Jag hävdade naturligtvis min föräldramyndighet och höjde satsen. Belöningar erbjöds för att vara en "bra" student, och förlust av privilegier inträffade när hon vägrade att samarbeta. Jag vann oftast, men även när jag vann var det en ihålig seger. Ja, jag kunde tvinga henne att göra skolarbetet, men hon tyckte uppenbarligen inte om processen. Var det verkligen detta jag ville? Varför skulle inte Jessica låta mig lära henne?

En kompis som hade hemundervisning i några år klev in och gav mig några goda råd. Hon sa:"Kanske är Jessica helt enkelt inte intresserad av vad du försöker lära henne just nu. Det är löjligt att tro att alla barn ska lära sig samma sak i samma ålder. Barn (och vuxna) har alla så olika behov och intressen. Jess lär sig hela tiden, inte bara när du lär henne. Lärande bör vara en naturlig del av livet – inte ett block av information som vi måste tvångsmata våra barn. Om din familj lever ett aktivt och tillfredsställande liv, är det kommer att vara omöjligt för henne att INTE lära sig."

Även om jag inte riktigt trodde på henne vid den tiden, visste jag att mitt sätt inte fungerade. Så jag steg tillbaka, slutade formell undervisning och började titta. Min vän hade helt rätt.

Jag upptäckte att barn har en omättlig lust att lära. Om deras önskan vårdas och uppmuntras är möjligheterna oändliga. Som observatör snarare än lärare upptäckte jag att den enda gången inlärningen var långsam och besvärlig var när min "undervisning" kom i vägen! Så jag släppte undervisningsmodellen som används i skolan, och vi fokuserade inte längre på "naturvetenskap i fjärde klass" eller "geografi i sjätte klass".

När jag såg mina barn gå utanför ramarna för betyg och ämnen, upptäckte jag att lärande är en kontinuerlig process, där ett "ämne" naturligt överlappar ett annat. Medan de utövar sina intressen lär sig barnen. Faktum är att när de gör något de älskar, sker deras inlärning i en snabbare takt. Jag har sett detta konsekvent under de senaste 15 åren.

Varje dag erbjuder unika lärandemöjligheter. Ditt jobb är att stämma in på ditt barns intressen och talanger och sedan tillhandahålla de resurser eller verktyg som gör det möjligt för ditt barn att utöva dem. I processen att utforska, forska och njuta av en aktuell passion eller intresse kommer det genomsnittliga barnet att lära sig vad han behöver veta och kommer att vara på eller över årskursnivå.

Till exempel, min 11-åriga dotter, Mandi, hittade nyligen den största, fetaste larven jag någonsin sett. Hon tog upp den och sprang in i huset och letade efter en bok om insekter. Hon upptäckte att det var larven av Polyphemus-malen. Mer forskning ledde henne till att bygga ett "hus" (från en låda) för larven, komplett med levande ek- och lönnplantor och andra tillbehör som Polyphemus-larverna ska älska. Varelsen bildade en kokong och vi väntar just nu på ankomsten av en ny nattfjäril.

Vi följde upp larvens upptäckt med en snabb tur till biblioteket och tog med oss ​​en bunt färgglada böcker om fjärilar, nattfjärilar, träd, skadeinsekter och fladdermöss. En del av böckerna låg under hennes läsnivå, men bilderna var fantastiska och enklare text gör det ofta lättare att samla faktainformation. I går kväll såg Mandi en polyphemus-fjäril på vår verandaskärm (med sex tums vingspann!) och hon kan nu identifiera många nattfjärilar och fjärilar i vår trädgård.

Och så har ännu ett hemundervisningsäventyr börjat. Ibland kommer mina barn att driva ett intresse i veckor, till och med månader. Ofta förgrenar sig en passion till en annan, tar aldrig riktigt slut, utan tar en ny riktning och fortsätter.

Jämför den här typen av lärande med att ta fram en lärobok och säga:"I dag ska vi lära oss om malarnas och fjärilarnas livscykel?" Båda mina barn skulle ha gått in i automatiskt snoozeläge. Men när en inlärningsmöjlighet dyker upp och jag (subtilt) tillhandahåller verktyg och möjligheter för vidare studier, blir lärande en del av livet, inte något som ska göras på en viss plats mellan klockan 09:00. och 3 P.M. Genom att använda vårt lokala bibliotek och ha några bra resurser till hands (som Golden Guide Books och Peterson Field Guide-serien) kunde vi driva ett intresse som hade väckts genom att hitta en vanlig insekt, och som ledde till veckor av studien. Följ ditt barns ledning så kommer hon själv att upptäcka att lärande är roligt, intressant och något som sker naturligt, varje dag.

Med tonåringar blir denna inlärningsstil ännu mer fascinerande att observera. Min äldre dotter utvecklade ett intresse för sömnad efter att ha gått med i en 4-H syklubb när hon var åtta år gammal. Hon lärde sig snabbt bråk och mått genom plaggkonstruktion och har under åren utökat dessa färdigheter genom att designa sina egna mönster.

Som tonåring bestämde hon sig för att hon ville skapa autentiska historiska kostymer, men först behövde hon lära sig om kläder genom tiderna. Hennes klädstudier omfattade tidsperiodernas sociala och politiska klimat. Mat, svält, krig och litteratur – allt var sammanflätat med hennes forskning. Och snart blev hon kär i historien.

Att göra alla dessa kostymer och plagg kan bli ganska kostsamt, men hennes sömnadsintresse är också en inkomstkälla – hon ger nu privata och grupplektioner i sömnad. Hon erkänner och uppskattar det faktum att hemundervisning gjorde det möjligt för henne att fortsätta sin kärlek till att sy och designa, så långt som det skulle ta henne.

Komma igång
Om du behöver lite inspiration, stäng av TV:n, gå ut ur huset och gör saker med dina barn. Besök museer, bokhandlar, en sjö, en reservoar, en strand eller det lokala eldhuset. Parker erbjuder ofta gratis utbildningsprogram, och många företag ger gratis turer till hemundervisningsgrupper. Ring lokala teatrar och fråga om de erbjuder rabatterade skolprogram. Vi ser regelbundet 35 USD-shower för studentpriset 6 USD, och liveteater är en fantastisk språngbräda in i många nya ämnen.

Jag måste varna dig:den här typen av lärande är inte snygg, går inte efter årskurs och ditt barns intressen kan skilja sig mycket från dina egna. Ibland måste du vara beredd att lära dig något nytt själv, eller att hitta någon annan vuxen som delar ditt barns intresse och är villig att hjälpa honom att utforska det. Och ibland kan du behöva stå tillbaka och uppmuntra ditt barn att göra sin egen forskning.

Det kan finnas dagar, till och med veckor, då det inte verkar för dig att ditt barn "lär sig" någonting. Men lärande är ibland som ett frö som väntar på att spira. Det ser ut som att ingenting är på gång, men med lite kärlek och rätt sorts uppmärksamhet uppstår plötsligt idéer och intressen och verklig inlärning börjar. Det finns också en viss glädje i att dela nya upptäckter med dina barn och att lära om saker som du länge har glömt.

Så fortsätt prata med dina barn och njut av er tid tillsammans. När de säger något i stil med:"Åt folk verkligen med händerna på medeltiden?" eller "Varför har en regnbåge alla dessa färger?" vet att du bjuds in till ett läroäventyr som du aldrig kommer att glömma.


Previous:

Next:

SkönhetSjukdomMagenKultur NöjeHälsaLiv