• Spädbarn
• Bygga en familj
• Barn
• Föräldraskap – allmänt
• Nyfödda
• Tonåringar
• Småbarn
• Graviditet

Vad ska man göra mot skolvåld

Sida 1

Vad man ska göra åt skolvåld

Mycket publicerade incidenter med skolvåld har ökat medvetenheten om behovet av att hantera detta komplexa problem. Sådana fall är faktiskt ganska sällsynta, men skolor hanterar vanligtvis mindre "våldshandlingar" hela tiden:elever som skadar andra elever, oavsett om det är dagismobbare eller sexuella trakasserare på högstadiet.

För att sätta saker i perspektiv citerar National SAFE KIDS Campaign studier som visar att barn i skolåldern löper nio gånger större risk att drabbas av en oavsiktlig skada än att bli offer för en avsiktlig skada när de går i skolan.

Du kan lära ditt barn hur man undviker att bli ett offer. Han kan lära sig att vara självsäker utan att vara aggressiv. Hjälp honom att lära sig att säga upp med självförtroende om han inte gillar något som en annan elev säger eller gör mot honom. Mobbare är mindre benägna att gnälla på barn som inte lätt backar. Men om han känner att en annan elev är på väg att skada honom, är det bättre att gå därifrån och söka hjälp av en lärare än att hamna i en fysisk konfrontation.

Många barn är ovilliga att berätta om en mobbare av rädsla för vedergällning. Men hotfulla situationer kan eskalera, och vuxnas ingripande är vanligtvis det enda sättet att stoppa problemet. Håll kommunikationslinjerna öppna så att ditt barn är mer benägna att anförtro sig för dig. Ge honom många möjligheter att diskutera vad han tänker på, särskilt om du känner att han är orolig för något i skolan. Då kommer du att vara i stånd att göra skoltjänstemännen medvetna om problem och befria ditt barn från den bördan.

Säkerhetskunnig

För fler tips om hur du håller din skola säker, kontakta National Parent-Teacher Association (PTA) på 800-307-4782 eller besök dess webbplats på www.PTA.org. Andra källor inkluderar US Department of Education, 800-USA-LEARN (800-872-5327), www.ed.gov och National School Safety Center, 805-373-9977, www.nssc1.org.

Lektioner i medkänsla

En av de viktigaste sakerna du kan göra är att lära ditt barn att visa medkänsla med andra. Hjälp henne förstå att att reta ett annat barn är en form av verbala övergrepp som kan orsaka verklig skada. Så är att ignorera eller avvisa en klasskamrat som är annorlunda. Lär ditt barn att stå upp för andra som plågas också.

Ta mobbning på allvar. När en förstaklassare hånar en klasskamrat kan föräldrar vara benägna att tro att "det är precis som barn är." Men de värderingar du förmedlar i den här åldern kommer att påverka hur ditt barn kommer att behandla andra när han går in i högre klasser.

(För mer information om hur du lär barn att skydda sig själva, se Lära barn att navigera på gatorna, Tidiga lektioner om personlig säkerhet och Lära dina barn Street Smarts.)

Sida 2

När ditt barn är översittaren

Om ditt barn är snabbt arg, hamnar i bråk i skolan ofta och ofta avvisas av andra barn på grund av hur han agerar, bör du diskutera dina bekymmer med en professionell som kan föreslå sätt att stävja hans våldsamma tendenser.

Se upp!

Barn som beter sig aggressivt kan imitera vad de har sett på tv. Även om tv-våld kanske inte orsakar aggression, hjälper det verkligen inte barn som tittar mycket på det. Begränsa mängden av det ditt barn ser genom att notera vilka TV-program som har betyget V för våld. Ta reda på betygen på filmerna han vill se också.

Vad skolor kan göra

Ta reda på vilka åtgärder din skola vidtar för att skydda eleverna från våld. Många vänder sig till övervakningskameror, metalldetektorer och säkerhetsvakter, men grunden för ett våldsförebyggande program bör vara tidigt ingripande med oroliga elever. Här är några frågor att ställa till skoladministratörer:

• Är personal och elever utbildade i att identifiera tidiga varningstecken?
• Är personalen lyhörd när en elev klagar på övergrepp från en annan elev?
• Vitas åtgärder snabbt för att undvika att problemet fortsätter?
• Finns det insatser, såsom remisser till kuratorer, snarare än bara straff för elever med beteendeproblem?

Säkerhetskunnig

Utbildningsprogram i hur man upptäcker oroliga elever bör utvidgas till all personal, inte bara lärare och administratörer. Ibland är det busschauffören eller cafeterianarbetaren som ser hur barn trakasserar andra.

Involvera elever i problemlösning

Vissa grundskolor antar program för att hantera mobbning regelbundet. Formaten varierar men innebär vanligtvis en regelbunden tid i varje klassrum där eleverna sitter i en ring och tar upp eventuella situationer som störde dem. Detta hjälper barn att förstå hur det de gör påverkar andras känslor. Läraren modererar och hindrar diskussionen från att bli anklagande.

Vissa mellanskolor och gymnasier har skapat program för kamratmedling – ibland kallat studentdomstol – för att hjälpa klasskamrater att lösa meningsskiljaktigheter. Studentvolontärer utbildas i att hålla medling mellan klasskamrater som är i konflikt. Om parterna kommer överens kan de undvika påföljder från administratören.

Vad din grupp kan göra

De bakomliggande orsakerna till våld i skolan är komplexa och kräver mångfacetterade tillvägagångssätt. Genom att arbeta med din skolförvaltning och föräldraförening kan du ta itu med skolsäkerheten på många fronter genom att skapa en gemenskapsdialog. Deltagare bör inkludera brottsbekämpande tjänstemän, socialarbetare, volontärtjänstgrupper, religiösa organisationer och socialtjänstorgan, bland andra.

Tillsammans kan ni:

• Skapa konfliktlösningsprogram för elever.
• Se över skolans disciplinpolicy och tillämpning.
• Utveckla fritidsaktiviteter så att barn har vuxen tillsyn och positiva saker att göra med sin tid.
• Anta lagar och främja efterlevnaden av bestämmelser för att skydda barn från vapenvåld i skolan.
• Tillhandahålla resurser för psykisk hälsa i samhället för barn och familjer som behöver dem.